Презентации
олимпиадные задания на тему

Слайд 1

Слайд 2

МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКОЙ

Слайд 3

Компьютер на уроке: to be « Из всех людей педагог труднее всего поддается обращению в новую веру, у него есть своя религия, его рутина и вера в неизменные старые авторитеты. Это вполне устраивает его и душит в нем все другие потребности.» Жозеф Эрнест Ренан (французский писатель 1823 – 1892 )

Слайд 4

Возможности компьютерной поддержки Развивать познавательную активность, творческий подход, целеустремленность, самостоятельность учащихся; Повышать интерес к предмету, мотивировать обучение и обучаемость; Устанавливать обратную связь; Расширять возможности предъявления информации за счет визуализации и динамизации; Ставить ученика в позицию субъекта обучения; Вводить компьютерное моделирование реальных процессов и др .

Слайд 5

Типы компьютерных технологий

Слайд 6

Технология компьютерных демонстраций Демонстрация компьютерных презентаций ( Power Point) ; Демонстрация учебных программ; Демонстрация информации из Интернета (Web- страницы). Предъявление материала в программе Word.

Слайд 7

НАЗВАНИЕ ЦВЕТОВ. Урок английского языка в 5 классе к УМК О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой «Английский язык» Москва, Дрофа 2008г Крупени Н. В. Учителя английского языка МБОУ СОШ №3 ст. Павловская .

Слайд 8

Цели: -Познавательные : дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; - Развивающие : формирование потребностей изучения английского языка; - Воспитательные : развитие стремления к взаимопониманию между людьми. Задачи : - развивать навыки говорения (монологическая речь) - формировать грамматические навыки( have/has ) - развивать фонетические навыки - развивать навыки аудирования - совершенствовать собственную речевую культуру, планировать свое речевое поведение

Слайд 9

УУД 1. Адекватное произношение, различение звуков, стремление к совершенствованию речи, воспринимать на слух. 2. Распознавание основных значений изучения лексических единиц. 3. Умение действовать по образцу. 4. Распознавание основных морфологических форм. 5. Воспринимать на слух и понимать основное содержание с опорой на языковую догадку. Знание основных различий систем английского языка и русского языка. 7. Сообщать краткие сведения. 8. Применение изученных правил на практике, обобщение информации, осуществление самоконтроля.

Слайд 10

Сегодня на уроке мы: Закрепим слова по теме «Цвета»; Поговорим о глаголе to have ; Выучим новую песню; Научимся говорить, что есть у меня и у моего друга.

Слайд 11

Фонетическая зарядка. Let’s read the rhyme. A a I h a ve a c a t. My c a t is f a t. My c a t is bl a ck. I like my c a t. Repeat : have, cat, fat, black

Слайд 12

Теперь ты знаешь много названий цветов. Соотнеси эти цвета с их названиями. A) black B) red C) yellow D)brown E)green F) pink

Слайд 13

What colour is this? What colour do you like? This is … I like…

Слайд 14

Find the odd words . - Найдите лишние слова. Red, green, six, white. Sit, read, stand, black. Brown, pink, purple, twelve. Yellow, feed, kiss, run.

Слайд 15

Послушай песню и повтори ее за диктором. WHAT COLOUR IS THIS? What colour is this? It’s red . It’s red . What colour is this? It’s green . It’s green . What colour is this? It’s black . It’s black . What colour are they? They are pink and blue and yellow and grey and brown.

Слайд 16

Глагол to have. Единственное Множественное число число 1. I- have 1. We – have 3. He 2. You- have She has 3. They- have It

Слайд 17

Посмотри на картинки и скажи, что принадлежит братьям по имени Mark and Nick и их сестре Lizzy.

Слайд 18

Выбери форму глагола to have , назови цифру и цвет I (have, has) 12 tulips. Bob (have, has) 7 roses. We (have, has) 2 and cows. They (have, has) good bikes. Their bikes are

Слайд 2

People wear …..... on bodies They wear …....... every day And want their …..... To be comfortable , beautiful and not grey.

Слайд 4

Name odd word 1. Coat , T-shirt , dress , winter 2. Mittens ,snow , scarf , sweater 3 . Trousers , blouse ,flowers , boots 4. Umbrella , raincoat , coat , rain

Слайд 5

C L O T H E S

Слайд 6

C L O T H E S a cap a blouse a coat a T- shirt a hat shoes a sweater I have .......on She has........ on .

Слайд 7

There is no bad weather There are bad clothes.

Слайд 9

clothes Start What do you wear at school? Play this game, by answering the questions What are your favourite clothes ? What do people wear when it’s raining in the street? Name 5 things for boys to wear Name 5 things for girls (clothes) Wnen it’s cold in winter we have to put….. on What will boys never put on? Where can you buy clothes?

Слайд 10

С у ществительное clothes употребляется только во множественном числе.

Слайд 12

CLOTHES SPRING CLOTHES WINTER CLOTHES SUMMER CLOTHES AUTUMN CLOTHES MY FAVOURIT Е CLOTHES

Слайд 13

Very good Good O K