отчет
материал на тему

Информационная карта инновационной деятельности

Полное наименование образовательной организации (учреждения)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кулангинская основная общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района» Республики Татарстан

Контактные данные: почтовый адрес, телефон, адрес официального сайта, электронная почта

Индекс 422322 Республика  Татарстан  Кайбицкий район д. Шушерма ул.Г.Тукая д 6, 8(84370)33-0-55,

Тема инновационной разработки

«Применение компьютерных программ в практику преподавания английского языка»

Автор, авторский коллектив инновационной разработки

Хамидуллина Люция Мубаракшовна

Краткое описание инновационной разработки (актуальность, новизна, цель, задачи, ресурсы, содержащие работы, полученные результаты (либо ожидаемые результаты, если только приступили к этой теме)

Для развития интереса к своим урокам я организовываю устно – самостоятельную работу. Системно применяю технологию адаптивной системы обучения. Учащиеся работают в 3 режимах:

- Совместно со мной.

- Со мной индивидуально.

- Самостоятельная работа.

Основной целью обучения английскому  языку является развитие коммуникативной деятельности учеников. Поэтому на 1 план в качестве важнейшей цели обучения я выдвигаю формирование умений и навыков речевого общения или коммуникаций. Это я формирую во всех видах обучения.: чтение, говорение, письмо, аудирование. Это прежде всего коммуникативные целевые установки, требующие от учащихся умения выражать согласие, поддержать сказанное, присоединиться к сказанному, дополнять собеседника 

Игровую технологию использую при  объяснении нового материала и закреплении, при обучении устным видам речевой деятельности. Задачи игровой технологии: активизация коммуникативной деятельности учащихся; правильное распределение ролей между детьми, поскольку они имеют разный уровень речевой подготовки

Для решения  образовательных задач на уроке  применяю текстовые редакторы, системы мультимедийной презентации, электронные учебники, системы дистанционного обучения и Интернет. Заранее подготовленные тексты, таблицы, картинки, музыка задают уроку необходимый темп

Компьютерные интерактивные технологии успешно использую при подготовке учащихся к ЕРТ и тестированию учеников  4,6,8 класса. Задача учителя – научить ребёнка оценивать свои действия, результаты, своё продвижение вперёд. Эту задачу можно решить с помощью тестов.

Основная цель работы - создание условий для выявления и развития индивидуальных задатков детей с интеллектуальной одарённостью, а также  создание возможностей, способствующих формирование и реализации творческих способностей в различных областях.

Сведения о распространении инновационного опыта:

- участие в научно-практических конференциях

- открытые уроки по инновационной деятельности на уровне муниципального района и республики;

- участие в конкурсах, семинарах по инновационному направлению деятельности;

Печатные работы за отчетный период и др.

Республиканский семинар-практикум для педагогов «Применение компьютерных программ в практику преподавания английского языка » в республиканской инновационной площадке(РИП) ПМЦПКиППРО ФГАОУ ВО КФУ

Инновационная образовательная программа дополнительного профессионального образования Тема: «Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО»          Статья в сборнике научных трудов в 3 Международной научно-образовательной конференции  26-28 ноября 2015года.

Сведения, подтверждающие эффективность инновационной разработки (положительная динамики):

- конкурсное движение, участие в олимпиадах, смотрах, конкурсов обучающихся (муниципальный, республиканский всероссийский уровень);

- качество образования (высокобалльники);

- др.

Диплом 2 степени за участие в международной научно практической конференции им.К Насыри.

Форма предоставления инновационной деятельности (указать одну из предложенных):

- «Мастер-класс» учителя по инновационной деятельности в рамках программы ПК;

- семинар-практикум для слушателей программы ПК (на базе ОО);

- элективный курс в рамках заявленной темы;

- открытый урок по инновационной деятельности на уровне муниципального района, республики;

- печатные работы;

- разработки (контрольно-измерительные материалы и др.)