Проект "Я живу в России, а это значит..."
проект на тему

Современное отечественное образование уделяет  все больше внимания таким аспектам развития молодого поколения как, патриотизм, гражданственность, осознание места и роли России в мировом сообществе. Очевидно, что все они напрямую связаны с необходимостью выстраивания  российской идентичности у подрастающего поколения. 
 Я считаю, в современном обществе формирование идентичности актуальная проблема, поскольку она продиктована не только историческими особенностями существования России как многонационального государства, но и достаточно сложной демографической ситуацией, которая возникает сегодня в России,в ХМАО, и в нашем городе.
 Как педагог-организатор я проявила инициативу в решении этой проблемы, с помощью различных организационных форм воспитательных мероприятий  помочь ребенку адаптироваться в социуме и выстроить гражданскую идентичность.
 Для реализации проекта я использовала различные технологии и организационные формы формирования гражданской идентичности:
 1. Коммуникативные (беседа, диспут, дебаты)
2. Игровые (ролевая игра, деловая игра, воспитательные мероприятия )
3.Социально-деятельностные (технология социальной пробы, технология коллективно-творческих дел, социальный проект)