Планирование деятельности старшего вожатого, структура перспективного плана
методическая разработка на тему

Семинар старших вожатых округа

Планирование

Основной документ , определяющий концепцию деятельности, принципы, методы, формы, условия организации деятельности – ПРОГРАММА.

Планирование – это предвидение и проектирование конечных результатов вместе с выбором средств его достижения.

Целью планирование является модель деятельности на заданный срок.

Разработать план – значит определить основные направления, виды и формы деятельности по достижению поставленной цели.

Для чего необходимо планирование?

- устранение неопределенности

-появление осмысленности в деятельности

-точное определение целей и действий по их достижению

-избежание  ошибок в будущей деятельности

Процесс планирования состоит из нескольких этапов:

1. Анализ работы за предыдущий учебный год: закрепить положительный опыт, вскрыть проблемы и проанализировать их причины.
2. Широко обсудить итоги и наметить перспективы ( с педагогами, администрацией, детскими объединениями)
3. Собрать информацию         о  программах и планах окружных и городских организаций.
4. Провести  открытый сбор предложений форм работы
5. Оформить план . Определить сроки проведения. Определить персонально ответственных
6. Утвердить план.

Виды планов и их содержание.

Перспективный план. Как правило он составляется на учебный год . Возможно включения и работы на летний период.

Части плана:

1. Пояснительная записка:

• Краткий  анализ итогов работы за предыдущий год
• Определение приоритетных направлений деятельности на данный учебный год

•  цель (  Цель  имя существительное., прогнозируемый результат: развитие, создание, приобщение. укрепление, формирование. Подчеркнуть направленность на создание условий для развития личности ребенка, творческого самоопределения, развитие мотивации к познанию и творчеству, приобщение детей к общечеловеческим ценностям, профилактику асоциального поведения)

• Задачи  (глагол: развить, сформировать, дать представление, обучить воспитать…)

При формулировке необходимо учесть, что цель и задачи должны найти отражение в  содержании деятельности – и, что их выполнение должно быть проверяемо - т.е. необходимо иметь методику диагностики результатов.

Иначе говоря, цели должны быть конкретны, важны для жизни (реалистичны), достижимы (реализуемы), проверяемы.

2. Система мероприятий

3. Организационная работа

• Периодичность     сборов детских общественных организаций и объединений
• План заседаний

Календарный план.  Составляется на основе Перспективного плана. Имеет конкретную дату и время проведения мероприятия.

Индивидуальный план вожатого