План работы наставника с молодым специалистом.
материал на тему

Дата проведения

Тема

Вопросы для обсуждения

Форма проведения

Результат

Задание

сентябрь

Изучение нормативно-правовой базы. Ведение документации.

Беседа: Традиции школы. Ближайшие и перспективные планы школы.  Специфика обучения в школе.

Инструктаж: Нормативно – правовая база школы (программы, методические записки, государственные стандарты), правила внутреннего распорядка школы;

Планирование и организация работы по предмету (изучение основных тем программ, составление календарно-тематического планирования,  знакомство с УМК, методической литературой, составление рабочих программ, поурочное планирование);

Изучение инструкций: Как вести классный журнал, личные дела обучающихся; Выполнение единых требований к ведению дневников и тетрадей;

Информационно-обучающее занятие.

Выработка рекомендаций по планированию деятельности.

Изучить методические рекомендации об особенностях воспитательной работы с детьми в 5 классе.

октябрь

Индивидуальный план профессионального становления молодого педагога

Участие в  работе методического объединения учителей русского языка и литературы.

Планирование внеурочных занятий.

Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи.

Методические разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды, формы урока.

Практическое занятие: Как работать с ученическими тетрадями (изучение инструкции, советы при проверке тетрадей).

Самообразование - лучшее образование. Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию.

Просветительское занятие

Посещение уроков молодого специалиста.

Создание накопительной папки практических материалов по теме занятия.

Подобрать литературу для самообразования.

Изучить образовательные ресурсы Интернента.

ноябрь

Помощь в составлении   поурочных планов.

Планирование мероприятий в рамках Недели русского языка и литературы.

Структура поурочного плана

Изучение задач и целей уроков в соответствии с ФГОС ООО.

Классификация внеурочных занятий по русому языку и литературе.

Просветительское занятие.

 Посещение уроков молодого специалиста.

Выработка рекомендаций.

Самостоятельное составление целей и задач урока в соответствии с ФГОС ООО.

Составление плана мероприятий  в рамках Недели русского языка и литературы.

декабрь

Как провести эффективно мероприятие. Секреты мастерства

Общие вопросы методики проведения  досуговых мероприятий с воспитанниками

Обмен опытом.

Посещение уроков молодого специалиста.

Выработка рекомендаций по разработке сценария мероприятия, анализ возникающих проблем, интересных решений.

Разработка сценария мероприятия.

январь

Работа классного руководителя с родителями.

АМО: приёмы и технологии.

Введение в активные методы обучения (превращение модели в игру, имитационные игры).

Участие молодого специалиста  в заседании МО.

Содержание, формы и методы работы  педагога с родителями.

Обмен опытом.

Посещение уроков молодого специалиста.

Выработка рекомендаций по разработке сценария родительского собрания. Анализ посещённых уроков.

Разработка урока с применением АМО.

Анализ проведённых родительских собраний.

февраль

Имидж педагога

Открытые уроки для молодого специалиста

Организация индивидуальных занятий с различными категориями обучающихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности.

Анализ педагогических ситуаций. Посещение молодым специалистом уроков учителя -  наставника в среднем и старшем звене.

Просветительское занятие.

Посещение молодым специалистом уроков учителя-наставника.

Выработка рекомендаций.

Изучить правила педагогической этики.

Посещение уроков.

март

Портфолио достижений педагога.

Общие положения  портфолио педагога.

Структура содержания и порядок ведения портфолио.

Оценивание материалов портфолио.

Обучающее занятие.

Выработка рекомендаций.

Изучить портфолио педагога-наставника.

апрель

Открытый урок молодого специалиста в рамках РМО учителей русского языка и литературы.

Составление технологической карты урока русского языка в соответствии с ФГОС ООО. Типы, виды, формы урока в соответствии с ФГОС ООО.

Открытый урок молодого специалиста в рамках РМО.

Самоанализ  открытого урока.

Составить план открытого урока.

май

Итоги сотрудничества педагога-наставника и молодого специалиста.

Профессиональные затруднения. Степень комфортности нахождения в коллективе.

Оценка собственного квалификационного уровня молодым учителем и педагогом наставником.

Анализ процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по выявлению сильных и слабых сторон в работе молодого специалиста.

Беседа.

Выработка рекомендаций.

Самоанализ деятельности.

Провести анализ своей деятельности в качестве учителя-предметника и классного руководителя.