ИОп на обучающегося 1 класса в 2017-2018 уч.году
рабочая программа на тему

Н/П

КРИТЕРИИ

ДАННЫЕ

РЕКОМЕНДАЦИИ

1.

Устная речь, импрессивная речь

Не достаточно сформирована, ограничена, в  пределах ситуации на бытовом уровне

Формировать умение понимать предложения и грамматические конструкции

2.

Экспрессивная речь

В стадии формирования

3.

Состояние артикуляционного аппарата

Незначительные нарушения

Развитие моторики речевого аппарата, мимической мускулатуры: формирование объёма и дифференциации движений мышц лица

4.

Звукопроизношение

Полиморфное нарушение  звукопризношения

Формирование правильного звукопроизношения, дифференциация звуков

5.

Фонематический слух

Фонетический строй речи сформирован недостаточно, нарушения в фонематическом восприятии 

Развивать функции фонематического слуха и навыки звукового анализа и синтеза

6.

Слоговая структура

Нарушения в состоянии звукослоговой структуры многосложных  слов и фраз, затруднения в воспроизведении

Развивать навыки воспроизведения многосложных слов и фраз 

7.

Грамматический строй

В стадии формирования

Формировать  навыки словообразования и словоизменения

8.

Связная речь

Связная речь сформирована недостаточно, требует дальнейшего развития.

Расширять и уточнять словарь, формировать навыки связной речи, развивать  интонационную выразительность речи 

9.

 Состояние общей и мелкой моторики

Нарушения в развитии мелкой моторики, латерализация правосторонняя

Совершенствование динамического праксиса и дифференциации движений пальцев рук, развитие координации движений общей моторики, оптико-пространственная ориентировка

10.

Чтение

Навыки чтения в стадии формирования

Формировать навыки чтения

11.

Письмо

Навыки письма в стадии формирования

Формировать навыки письма