Домашнее задание для обучающихся объединений «Мой родной край», «Эко-радуга», "Югорская палитра", "С искусством на Ты", "Приглашаем к творчеству", руководитель: Исхакова Зульфия Акрамовна на 31.01.2019г. – 08.02.2019г. (актированные дни)
материал

Дата

объединение

Модуль, группа

Тема занятия

Задание

31.01.2019

Эко-радуга

Модуль 2, гр №1

 «Лесные опасности».

Теоретическая работа:

1. Изучить материал о лесных опасностях.

Практическая работа:

1. Биоэкологическая экскурсия по экологической тропе: видеоурок «Лесные опасности». Нарисовать предупреждающие знаки лесных опасностей.

2.  «Лесной сундучок» изготовление сюжетных аппликаций.

 Пример:

03.02.2019

Эко-радуга

Модуль 2, гр №1

 «Растения хищники».

Теоретическая работа:

1. Изучить материал о растениях - хищниках.

Практическая работа:

1. Биоэкологическая экскурсия по экологической тропе: видеоурок «Растения хищники». Нарисовать предупреждающие знаки растений хищников.

2.  «Лесной сундучок» изготовление сюжетных аппликаций.  

07.02.2019

Эко-радуга

Модуль 2, гр №1

«Враги и друзья леса».

Теоретическая работа:

1. Изучить материал о грозе лесов, о  врагах и друзьях леса.

Практическая работа:

1. Игра «С какого дерева лист», «Угадай дерево».

2. Биоэкологическая экскурсия по экологической тропе: видеоурок «Враги и друзья леса». Перечислить правила друзей леса: как нужно правильно вести себя в лесу. 

Пример:

3.  Лес - наше богатство (выпуск стенной газеты).

Пример:

Дата

объединение

Модуль, группа

Тема занятия

Задание

31.01.2019

Югорская палитра

Модуль 2, гр №1

 «Изображение мягким материалом  (уголь, соус, мел, пастель)  облаков, грозовых туч, сильного ветра».

Теоретическая работа:

1. Познакомиться со стихией «воздух».

2. Узнать о свойствах бумаги.

3. Изучить способы изображения облаков, грозовых туч, сильного ветра в технике «мягкий материал».

Практическая работа:

1. Освоить приемы:

- использование растирки (тканной, бумажной),

- использование ластика,

- высветление мелом,

- затемнение ретушью.

2. Упражнение. Выполнение нескольких зарисовок природных явлений: зарисовок мягким материалом  (уголь, соус, мел, пастель)  облаков, грозовых туч, сильного ветра». Рекомендуемый формат  А5. Использование «мягкого материала».

 Пример:

01.02.2019

Югорская палитра

Модуль 2, гр №1

 «Работа по-сырому в технике акварель. Туман».

Теоретическая работа:

1. Изучить материал о работе по-сырому в технике акварель.

Практическая работа:

1. Освоить приемы работы по-сырому в технике акварель.

Пример:

07.02.2019

Югорская палитра

Модуль 2, гр №1

«Работа по-сырому в технике акварель. Туман».

Теоретическая работа:

1. Узнать о материалах и инструментах для работы акварелью.

2. Изучить материал о технических приемах работы акварелью:

- акварель по-сухому,

- акварель по-сырому,

- смешанная техника акварели,

- однослойная техника акварели,

- многослойная техника акварели (лессировка).

Практическая работа:

1. Выполнение нескольких зарисовок природных явлений: тумана.

 Рекомендуемый формат  А5. Работа по-сырому в технике акварель.        

Пример:

08.02.2019

Югорская палитра

Модуль 2, гр №1

«Работа по-сырому в технике акварель. Туман».

Теоретическая работа:

1. Изучить творчество художника В.В. Гаврилова («Пасмурно. Деревня Майнулово»).        

Практическая работа:

Творческое задание: изображение ненастного дня с туманом. Рекомендуемый формат А4. Материал: акварель. Смешанная техника акварели.

Пример:

Дата

объединение

Модуль, группа

Тема занятия

Задание

01.02.2019

С искусством на Ты

Модуль 2, гр №1

 «Световой контраст (ахроматический контраст). Гризайль».

Теоретическая работа:

1. Изучить историю возникновения и развития техники «силуэт». Узнать о понятиях: форма предмета, решение силуэта; монохром.

Практическая работа:

Самостоятельная работа: Выполнение натюрморта из светлых предметов, различных по форме, на темном фоне.

Формат А4. Материал – акварель, кисти.

 Пример:  

Самостоятельная работа: Монохром. Выполнение натюрморта из темных предметов, различных по форме, на светлом фоне.

Формат А4. Материал – акварель, кисти.

Пример:  

03.02.2019

С искусством на Ты

Модуль 2, гр №1

 «Цветовая гармония».

Теоретическая работа:

1. Изучить материал по теме «Полярная гармония». Узнать о понятиях: «цветовая гармония», «полярная гармония», «дополнительные цвета».

2. Изучить материал по теме «Трехцветная и многоцветная гармонии. Поиск цветовых отношений».

Пример:  

3. Изучить материал по теме «Гармония по общему цветовому тону. Поиск цветовых отношений». Узнать, что такое локальный цвет и оттенки цвета на свету, в тени и на рефлексах.

Практическая работа:

Упражнение 1. Выполнение этюда фруктов или овощей на дополнительных цветах (красный-зеленый, желтый-фиолетовый и т.д.). Использование акварели (техника a la prima), бумаги различных форматов.

Пример:  

Упражнение 2. Выполнение этюда цветов в декоративно-плоскостном варианте, в многоцветной гармонии. Использование акварели, бумаги различных форматов.

Пример:  

Упражнение 3. Выполнение этюда различных фруктов и овощей на нейтральном фоне. Использование акварели, бумаги различных форматов.

Самостоятельная работа: натюрморт из бытовой утвари.

Формат А4. Материал – акварель, кисти.

Пример:  

08.02.2019

С искусством на Ты

Модуль 2, гр №1

«Цветовой контраст (хроматический)».

Теоретическая работа:

1. Изучить материал о влиянии цветовой среды на предметы. Узнать о понятии «цветовой контраст»; передаче цвета предметов с учетом изменения цвета в зависимости от фона.

Практическая работа:     

Упражнение 1. Выполнение несложного натюрморта (серый чайник или кофейник с фруктами на красном фоне).

Формат А4. Материал – акварель, кисти.

Пример:  

Упражнение 2. Выполнение несложного натюрморта (серый чайник или кофейник с фруктами на зеленом фоне).

Формат А4. Материал – акварель, кисти.

Пример: