План работы по профилактике правонарушений
методическая разработка (9 класс)
План работы по профилактике правонарушений разработан с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, рекомендаций психолога, социального педагога.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_raboty_po_profilaktike_pravonarusheniy.docx | 20.59 КБ |
Предварительный просмотр:
КУ ВО «Детский дом г. Воронежа»
План педагогической деятельности
по профилактике правонарушений
Воспитатель Митрофанова М.А.
Воронеж 2019
Цель - профилактика социально опасного поведения несовершеннолетних. Мы считаем это направление воспитательной деятельности в настоящее время очень важным, так как контингент воспитанников нашей группы составляют:
- воспитанники, имеющие различные заболевания, в том числе и психосоматические, что влечет за собой трудности в освоении школьной программы и как следствие снижение мотивации к обучению и проблемы с успеваемостью. Такие дети, попадая в ситуацию «не успешности», могут оказаться в рядах «трудных» детей /Роман А., Екатерина К., Тихон Я./
- воспитанники, состоящие на учете в психо-неврологическом диспансере, требующие постоянного контроля врача-психиатра /Алена Ш., Иван Р./
- воспитанник, имеющий статус «ребенок-инвалид», который может оказаться «оторванным» от полноценной жизни в результате отсутствия условий для успешной реабилитации и адаптации в обществе и попасть в «группу риска» по совершению противоправных действий и требует особого внимания – своевременной социальной, педагогической, психологической и медицинской помощи /Кирилл С./
- подростки, имеющие опыт асоциального поведения, стоящие на учете в ПДН, с явно выраженным отрицательным опытом обучения в дневных общеобразовательных учреждениях, с общей педагогической запущенностью, сопровождающейся негативным отношением к школе, учителям и к учебной деятельности /Данил Я., Сабина Ш./
Для достижения цели профилактической работы решаются следующие задачи профилактики:
- Осуществление психолого-педагогическое сопровождение воспитанников «группы риска».
- Формирование представлений о здоровом образе жизни и законопослушном поведении.
- Организация внеурочной занятости.
- Осуществление взаимодействия с другими органами системы профилактики.
Для реализации поставленной цели составлен план работы по профилактике правонарушений. Всем воспитанникам оказывается педагогическая, правовая и медицинская помощь, психологическая поддержка.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. | Выявление воспитанников с асоциальным поведением, склонных к самовольным уходам. | Сентябрь, изучение личности воспитанника при поступлении в ДД | Психолог, соц.педагог, воспитатель |
2. | Оказание педагогической, медицинской, правовой помощи, психологической поддержки. | Воспитатель, врач, психолог, инспектор ПДН | |
3. | Организация индивидуальных занятий с психологом. | По расписанию | Психолог |
4. | Знакомство с Уставом ДД, Правилами внутреннего распорядка, Правилами для обучающихся в МБОУ СОШ № 44. Изучение законов Детской Республики, рассмотрение поведения на заседаниях административной комиссии, Совета Справедливых, совета группы, педсовета. | Воспитатель, Совет группы, соц. педагог, куратор министерства внутренних дел | |
5. | Закрепление наставника из числа взрослых. | По приказу | Воспитатель |
6. | Создание благоприятного психологического климата в коллективе. | Воспитатель, психолог | |
7. | Выполнение ФЗ РФ «Об образовании», контроль посещаемости уроков, выяснение причин пропусков занятий. | Воспитатель, кл. руководитель | |
8. | Организация внеурочного времени через систему дополнительного образования, посещение спортивных секций, участие в ОПТ, ПАУ, посещение дополнительных занятий по отдельным предметам с целью ликвидации педагогической запущенности. Определение зоны личной ответственности, организация дежурства. Участие в спортивных соревнованиях. | См. циклограмму занятости | Воспитатель, старший воспитатель |
9. | Стимулирование положительных результатов в учебной, трудовой, творческой деятельности, создание «ситуации успеха». | В течение учебного года | Воспитатель |
10. | Индивидуальная работа с родственниками воспитанника по оказанию помощи по возвращению воспитанника в детский дом /в случае самовольных уходов/ | По мере необходимости | Воспитатель |
11. | Пропаганда правовых знаний о правах и обязанностях несовершеннолетних, проведение бесед об основных видах преступлений, совершаемых подростками, ответственности за их совершение, лекций об уголовной и административной ответственности несовершеннолетних: - Кинолекторий по профилактике употребления алкоголя, ПАВ, наркотиков. - Занятия по профориентации «Твоя будущая профессия», «Профессия и здоровье», «Мои личные и профессиональные планы», «Правила выбора профессии». - Проведение тематических классных часов «Я выбираю ЗОЖ». - Лекция «Права и обязанности подростка», « От безответственности до преступления один шаг», « Дисциплина в школе». - Занятие «Культура поведения и общения несовершеннолетних». - Классный час «Совесть как гражданская ответственность». - Круглый стол «За что ставят на внутришкольный учет?». - Классный час «Понятие о правонарушениях, формы правовой ответственности несовершеннолетних». | Включение в ежемесячный план воспитательной деятельности | Социальный педагог, инспектор ПДН |
12. | Проведение профилактических бесед инспектора ПДН. | По плану | Инспектор ПДН, социальный педагог |
13. | Изучение и анализ учебной, трудовой, творческой, общественно-полезной деятельности. | В течение учебного года, на заседаниях Совета группы | Воспитатель |
14. | Организация консультаций врача-психиатра, нарколога. | По запросу | Врач, воспитатель |
15. | Контроль организации каникулярного времени. | По окончании каникул | Воспитатель |