Разработка мероприятия "Лучше хором" с сопровождением презентации
материал
Разработка мероприятия "Лучше хором" с сопровождением презентации
ССылка:
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Добрый день, мои добрые друзья, девчонки и мальчишки!!
Здравствуйте, все встали, посмотрите друг на друга, улыбнулись, и тихо-тихо сели.
Первые слова моей презентации «Лучше хором « подсказывают нам о том мероприятии, которое сейчас мы с вами начнем.
Откуда эти слова?
Ответы.
Правильно, и начнем мы сегодня нашу развлекательно-музыкальную программу с песни Владимира Шаинского «Вместе весело шагать…..».
(исполнение)
Ну, конечно же, невозможно не сказать несколько слов об этом замечательном детском композиторе, который всю жизнь творил для детей, который рассказывал о детской жизни посредством песни.
- Владимир Шаинский родился 12 декабря 1925 года в Киеве в еврейской семье. С 1936 года он занимался по классу скрипки в музыкальной школе-десятилетке при Киевской консерватории, однако начавшаяся война прервала учёбу, и в 1941 году семья была эвакуирована в Ташкент. Владимир продолжил музыкальное образование в Ташкентской консерватории, в которой учился вплоть до 1943 года, когда его призвали в армию. Служил в полку связи в Средней Азии, там же стал писать музыку.
- После войны в 1945 году Владимир Шаинский поступил в МГК имени П. И. Чайковского на оркестровый факультет. С 1949 по 1952 год работал в оркестре Леонида Утёсова. Затем преподавал в классе скрипки в музыкальной школе (1952—1954), а в период с 1954 по 1962 годы работал оркестровщиком, композитором, музыкальным руководителем различных эстрадных оркестров.
- В 1962 году поступил, а в 1965 году окончил композиторский факультет Бакинской консерватории имени У. А. Г. Гаджибекова, где занимался в классе народного артиста СССР К. А. Караева. Жил и работал в Москве до 2000 года.
- С 2000 года жил в Израиле, в 2004 году переехал в США в Сан-Диего, где получил вид на жительство. Долгое время жил на две страны, в России и США. С 2013 года проживает постоянно в США. Болен раком желудка, перенёс несколько операций]. Имеет два гражданства — Российской Федерации и Израиля.
Не мене знаменитая песня (угадывание)………………….. «Когда мои друзья со мной», которую мы с вами вместе исполним в караоке.
(исполнение по одному куплету)
Молодцы! Это две песни в содружестве с поэтом М. Матусовским.
По всей стране в школах подходит к концу учебный год. Нас многому здесь учат. И опять композиторы не остаются в сторонке и сочиняют песни о школе.
Слушаем и узнаем………………………….. «Дважды два четыре» на слова М. Пляцковского.
(исполнение одного куплета)
А вот с этим поэтом появилась и песенка ………………… «Улыбка» из м/ф. «Крошка Енот»
Эта песня раскрывает смысл всего фильма. Песенка «Про улыбку». Звучит в самом конце. Сюжет развивается так: у крошки енота день рождения и мама посылает его на пруд за осокой, поздно вечером на пуганный рассказами мартышки о том, что в пруду сидит кто-то страшный. Енот берет палку и видит в нем свое грозное отражение. Он пугается еще больше. Возвратившись домой рассказывает маме о своих приключениях. «А ты не бери палку, а улыбнись тому кто сидит в пруду» -посоветовала мама. И происходит чудо. Крошка енот улыбается и тот «страшный» тоже улыбается. Нарвав осоки счастливый енот возвращается домой и поет песенку про улыбку.
(исполнение по одному куплету)
А вот еще один знаменитый мультфильм «Старуха Шапокляк. Какие же герои нас встречают в этом мультике (про Чебурашку и крокодила Гену)? Слушаем и угадываем песню. ………….. «Голубой вагон».
В мультфильме старуха шапокляк, неразлучные друзья крокодил Гена, Чебурашка и злая старуха Шепокляк едут на юг. В этом фильме есть две песни, одну из них поют туристы. Голубой вагон появляется несколько раз, на разных музыкальных инструментах, передавая этим сложные ситуацие в которых оказались герои. И только в конце фильма, когда все кончается хорошо, все три главные герои едут на крыше вагона.
(исполнение по одному куплету) А слова к этой песне написал Э. Успенский.
И еще одна песня из этого мультика в содружестве с Э. Успенским. Это (слушаем и узнаем)…………..«Чебурашка».
«Лучше хором» - называлось наше мероприятие. И я думаю, что вам оно понравилось!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка психолого-педагогического сопровождения обучающихся, выполнявших исследовательский проект по теме: "Золотое сечение в математике, природе, архитектуре и живописи"
Актуальность использования исследовательской работы на уроках свидетельствуют те аргументы, что повышается мотивация учащихся к изучению предмета....
Методическа разработка. Коррекционно-развивающее сопровождение младшеклассников в условиях школы-интерната VIII вида
Основное содержание групповых занятий составляют игры и психотехнические упражнения, направленные на развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы, навыков адекватного социального поведен...
Методическа разработка. Коррекционно-развивающее сопровождение младшеклассников в условиях школы-интерната VIII вида
Основное содержание групповых занятий составляют игры и психотехнические упражнения, направленные на развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы, навыков адекватного социального поведен...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-374144-1389193177.jpg)
Разработка программно-методического сопровождения элективного курса для предпрофильных классов по теме "Международные экономические отношения"
Элективный курс для 9-х предпрофильных классов расширяет рамки знаний по географии, поможет учителю в работе....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-374144-1389193177.jpg)
Разработка программно-методического сопровождения элективного курса для предпрофильных классов по теме "Международные экономические отношения"
Элективный курс для 9-х предпрофильных классов расширяет рамки знаний по географии, поможет учителю в работе....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/13/picture-361331-1389611104.jpg)
Презентация и текстовое сопровождение презентации. Тема: "Николай Дмитриевич Зелинский. Жизнь, отданная науке и Отечеству".
Текстовое сопровождение презентации....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/01/picture-1169693-1569952740.png)
Методическая разработка «Оперативное решение проблем при создании звукового сопровождения презентации в программе Audacity»
Главная цель работы – разобрать конкретную проблему создание звукового сопровождения презентаций в программе Audacity. Audacity - это простой в использовании многодорожечный звуковой редакт...