Конкурсное мероприятие «Слесарных дел мастера».
методическая разработка (8, 9, 10 класс)

Государственное образовательное учреждение Тульской области «Тульский областной центр образования».                                                  Отделение №2.

Методическая разработка внеклассного мероприятия

по слесарному делу.

Конкурсное мероприятие                                                                                     «Слесарных дел мастера».

Разработал                           

учителя профессионально-трудового обучения:              Быков М.Л..

г. Тула

2019 г.

Конкурс по трудовому обучению (слесарное дело)                                                                                              « Дело мастера боится »

Цели:    

Систематизировать знания по предмету.

Повышение технологической культуры, расширение кругозора

Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.                                                       Формирование культуры межличностного общения.

Оборудование: дидактический раздаточный материал, стенд

Структура мероприятия:

1) Приветствие команд

2) Объявление состава жюри

3) Проведение конкурсов

4) Подведение итогов

5) Награждение команд

Ход мероприятия

Учителя представляют команды и команды приветствуют друг друга.

Ведущие представляют состав жюри.

1 конкурс “ВИКТОРИНА”

- Закончи пословицу.

• Сделал дело…(гуляй смело).
• Дело мастера…(боится).
• Что посеешь…(то пожнешь).
• Делу время…(потехе час).
• Терпение и труд…(все перетрут).
• Поспешишь…(людей насмешишь).
• Семь раз отмерь…(один раз отрежь).
• Лес рубят…(щепки летят).

            Умелые руки…(не знают скуки)

            Без труда…(не вытащишь рыбку из пруда)

2 конкурс «БЛИЦ – ОПРОС»

Задание :

Вопрос 1. Винты и шурупы можно ввернуть и вывернуть с помощью… (Отвертки).

Вопрос 2.     Медь – металл, какого цвета?

(Красноватого.)

Вопрос 3.  Масштаб 1:4 указывает, что чертеж выполнен с уменьшением или увеличением?

(С уменьшением в 4 раза.)

Вопрос 4. Киянка-это представительница народов Азии или что-то другое? (Деревянный молоток.)

3 конкурс “ЗАГАДКИ”.

Кручу – верчу, кручу – верчу!

Любой шуруп я закручу! (Отвертка)

***

Я скрепляю и скрепляю

Без шурупов и винтов (Клей)

***

Бьют Ермилку, что есть сил по затылку!

А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)

***

По реке Простыне идет пароход.

А за ним такая гладь – ни морщинки не видать. ( Утюг)

***

Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток)

***

Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)

***

Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)

***

Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой.

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

***

Остра, как игла, а шить не годится. (Шило.)
***

Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы)

***

Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.)

4 конкурс “В МИРЕ ПРОФЕССИЙ”

К названию профессий подберите ее описание:

1) Водопроводчик

2) Токарь

3) Чертежник

4) Плотник

6) Слесарь

Условные обозначения

Ответы: 1-А;  2-Б;   3-В;  4 - Г;  5-Д.

5 конкурс «ТОЧНЫЙ ГЛАЗ»

Докажите, что у вас самый точный глаз:

 Мальчики должны определить ширину и длину бруса; определить диаметр скалки                                             

6 конкурс «ПРАВИЛЬНАЯ СБОРКА»

Учащиеся должны собрать на время ножовку по металлу.

7 конкурс “РЕБУСЫ”

1) АЗОГОТКВА (заготовка)

2) ИЕЕЛДЗИ (изделие)

3) ИПЛА (пила)

4) УРАБОНК (рубанок)

5) ОМОЛОТК (молоток)

6) РЕВОСЛ (сверло)

7) ЦЫНИНОЖ (ножницы)

Подведение итогов, награждение команд.