Протокол предметной (цикловой) комиссии
материал

Протокол №10

Заседания цикловой комиссии математических и естественно-научных дисциплин

от 18.05.2016г.

Присутствуют члены комиссии:

Оробей О.Н.

Петрова Е.В.

Иванченко О.Н.

Пинашкин О.И.

Цадова И.А.

Савина С.А.

Егоричев Д.Д.

Васильева З.Н.

Зубарева Е.А.

Маликова Т.А.

Науменок Р.А.

Повестка дня.

1.  Утверждение экзаменационного материала

2.Использование инновационных обучающих технологий в современном образовательном процессе системы СПО.

3.Научно-исследовательская работа студентов.

1 По первому вопросу слушали: Слушали: Петрову Е.В., Егоричева Д.Д, Иванченко О.Н.– представлены экзаменационные билеты  по дисциплинам математика, физика, информатика.

2 По второму вопросу слушали Савину С.А., которая выступила с докладом на тему «Использование инновационных обучающих технологий в современном образовательном процессе системы СПО». Она отметила, что приоритетные направления, характерные для системы образования в Российской Федерации на современном этапе развития, особо выделяют инновационную роль образования в обеспечении страны компетентными специалистами. Далее выступила Цадова И.А. с докладом на тему «Рекомендации по проектированию урока географии».

Традиционная подготовка специалистов, ориентированная на формирование знаний, умений и навыков в предметной области, всё больше отстаёт от современных требований. В соответствии с ФГОС третьего поколения оценка результатов освоения образовательной программы носит комплексный характер и выражается степенью сформированности у выпускника предусмотренных стандартом компетенций.

При приёме на работу к современным специалистам работодатели предъявляют высокие профессиональные требования, включающие подготовленность к самостоятельному выполнению профессиональных действий и оценку результатов своего труда. В строительстве, как и во многих других сферах деятельности, большое значение приобретают социальная ответственность и оперативность в принятии решений, мобильное реагирование на нестандартные ситуации.

Реализации этих приоритетных требований способствуют педагогические инновации. Инновации в образовательной деятельности – это использование новых знаний, приёмов, подходов, технологий и методов активного и интерактивного обучения.

Наиболее часто на своих занятиях использует такие активные и интерактивные методы обучения, как проблемная лекция, самостоятельная работа с литературой, коллективная мыслительная деятельность, творческие задания, метод проектов, «каждый учит каждого», а также обучение на основе использования информационных технологий.

Внедрение в образовательный процесс современных образовательных и информационных технологий позволяет отработать глубину и прочность знаний у студентов, закрепить умения и навыки в различных областях деятельности; развивать технологическое мышление, умения самостоятельно планировать свою учебную, самообразовательную деятельность; воспитывать привычки четкого следования требованиям технологической дисциплины в организации учебных занятий.

3 Выступила Оробей О.Н. с вопросом о подготовке студентов к участию в студенческой научно-практической конференции, которая состоится в   колледже 14 июня 2018г. Далее слушали Науменок Р.А. и Оробей О.Н. Они рассказали о проделанной работе в плане подготовки студентов к выступлению на конференции.

Постановили:

утвердить  экзаменационные билеты

активизировать внедрение в образовательную деятельность инновационных технологий

продолжать работу по подготовке студентов к выступлению на студенческой научно-практической конференции

Председатель ПЦК____________ /Оробей О.Н./