ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
проект

                                      ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

                 по самообразовательной работе учителя математики

         Зюзюкиной Л.А. МОБУ «ООШ № 9»

Тема проекта: Подготовка обучающихся  9  класса к ОГЭ по математике.

Цель проекта: Создание условий для успешной сдачи ОГЭ по математике.

Проблема: Как организовать и смотивировать обучающихся 9 класса на успешную сдачу экзамена по математике.

Обоснование проекта: Как улучшить показатели качества обучения обучающихся в 9 классе.

Проект рассчитан на 2019- 2020 учебный год.

Цель проекта:

1. конкретна;
2. измерима (тесты, диагностика, контрольные работы);
3. достижима;
4. выгодна (хороший результат принесет пользу как обучающемуся, так и педагогу);
5. указаны временные рамки.

         Работа над проектом проходит в 6 этапов:

Тематическое планирование:

Сентябрь:

1. Беседа «Цели, содержание, особенности подготовки и проведения ОГЭ по математике».
2. Знакомство с инструкцией по сдаче ОГЭ по математике.
3. Консультационные занятия (понедельник).
4. Индивидуальные консультации для родителей.

Октябрь:

1. Участие в школьном туре олимпиады по математике.
2. Обучение заполнению бланков.
3. Входная диагностика.
4. Подготовка справочных, информационных, тренировочных материалов.
5. Участие в математическом чемпионате.

Ноябрь:

1. Анализ входной диагностики.
2. Планирование коррекционной работы.
3. Типичные ошибки заполнения бланков.
4. Консультации по предмету (понедельник).
5. Сообщение на родительском собрании результатов входной диагностики.

Декабрь:

1. Промежуточная диагностика.
2. Анализ и коррекционная работа с учащимися.
3. Родительское собрание «Знакомство с положением о сдаче экзаменов».

Январь:

1. Доведение до родителей результатов промежуточной диагностики.
2. Консультации по предмету (четверг).
3. Отработка умений решать задания 1 части.

Февраль:

1. Работа с 1 частью (четверг).
2. Индивидуальные консультации с родителями.
3. Курсы учителей математики.

Март:

1. Принять участие в игре «Кенгуру».
2. Работа с Интернет – ресурсами.
3. Решение заданий 2 части.
4. Промежуточная диагностика.
5. Курсы для учителей математики

Апрель:

1. Подготовительные курсы для учащихся, проявляющих интерес к математике.
2. Беседа психолога с обучающимися  о подготовке к экзаменам.
3. Консультации по предмету.
4. Пробный экзамен по предмету в школе.
5. Знакомство родителей с «Положением о сдаче экзаменов ОГЭ».

Май:

1. Доведение до родителей результатов пробного экзамена.
2. Анализ результатов пробного экзамена на заседании ШМО.
3. Отработка критериев 2 части.
4. Работа с тестами. Индивидуальные и групповые консультации.

Мониторинг и контроль:

     Уровень подготовленности обучающихся 9 класса будет проверяться на уроках, консультациях, диагностиках и с помощью самоконтроля.

Кадровое обеспечение проекта:

1. МОБУ «ООШ № 9» учитель математики Зюзюкина Л.А.
2. Подготовительные курсы для выпускников на базе МОБУ «ООШ № 9»

Ожидаемый результат:

    При выполнении запланированных мероприятий можно ожидать положительный результат.

Завершение проекта:

В начале следующего учебного года предполагается отчет на ШМО с результатами данного проекта.

Учителя математики:                                / _________________________/