Программа лагеря с дневным пребыванием детей «Огонёк»
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

 «Алябьевская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю:

Директор МБОУ «Алябьевская СОШ»

Боровинская И.В. ________

Программа деятельности лагеря

с дневным пребыванием детей

«Огонёк»

Возраст детей: 6 - 11 лет

Срок реализации: с 28 марта по 1 апреля 2017 года

Автор: Башкирцева Т.В.,

педагог - организатор

п. Алябьевский

2017 год

Содержание программы

1. Паспорт программы ...........................................................................3
2. Пояснительная записка ......................................................................5
3. Цель и задачи программы.................................................................. 5
4. Участники программы ....................................................................... 6
5. Этапы реализации ...............................................................................6
6. Сроки действия программы..............................................................  7
7. Содержание деятельности ................................................................. 7
8. Формы и методы реализации программы ......................................... 7
9. Календарный план работы смены лагеря...........................................8
10. Условия реализации программы...................................................  9
11. Факторы риска и меры их профилактики ...................................... ..  9
12. Ожидаемые результаты и критерии их оценки ............................... 10
13. Мониторинг воспитательного процесса ...........................................10.
14. Учебно-методическое оснащение программы................................. 11
15. Приложения                                                                                          12

15.1. Анкета                                                                                     12

15.2. Анкета в конце смены                                                            13  

1.Паспорт программы

2.Пояснительная записка

Значимость периода осенних каникул для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить.

Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым стилем и тоном. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Программа лагеря с дневным пребыванием детей «Огонек» разработана для организации отдыха, оздоровления, занятости обучающихся. Реализация программы планируется в лагере с дневным пребыванием в период осенних каникул на базе МБОУ «Алябьевская СОШ» и рассчитана на детей в возрасте от 6 до 11 лет.  В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме.

Программа деятельности лагеря ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.

Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря.

Основная идея программы - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.         Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе.

3.Цель программы:

1. Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в лагере с дневным пребыванием. 

Задачи программы:

1.Спланировать деятельность по организации лагеря с дневным пребыванием детей.

2.Организовать деятельность по сотрудничеству с социальными партнерами в рамках Программы.

3.Создать условия для организованного отдыха детей.

4.Развивать познавательную активность, творческий потенциал каждого ребенка через включение их в различную деятельность.

5.Организовать оздоровление детей посредством организации занятий спортом, привития навыков гигиены, приобщения их к здоровому образу жизни.

6.Провести профилактику по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма среди воспитанников лагеря.

4.Участники программы:

Участниками программы являются дети в возрасте от 6 до 11 лет, родители, педагогический коллектив МБОУ «Алябьевская СОШ».

5.Этапы реализации программы

I этап: подготовительный (январь - февраль)

На данном этапе проходит подготовка к лагерю с дневным пребыванием детей в период осенних каникул. Деятельность этапа:

• участие в совещаниях, посвящённых подготовке к проведению лагерной смены;
• знакомство с правовыми документами нормативной базы;
• проведение совещаний при директоре по подготовке школы к лагерной смене;
• издание приказа по школе о проведении лагерной смены;
• разработка программы деятельности лагеря с дневным пребыванием детей;
• отбор кадров для работы в лагере в период осенних каникул;
• составление необходимой документации для деятельности лагеря (план - сетка, положение, инструкции и т.д.)
• организация помещений;
• обеспечение допуска сотрудников к работе с детьми.

II этап: организационный (1 - 2 дня)

Основная деятельность данного этапа:

• встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских качеств, организаторских и творческих способностей;
• запуск программы «Огонёк»;
• знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

III этап: основной (с 28 марта -1 апреля 2017 года)

Основная деятельность данного этапа:

• реализация основной идеи смены;
• вовлечение детей в различные виды коллективно - творческих дел;
• работа творческих мастерских, кружков и т.д.

IV этап: заключительный

Основная деятельность данного этапа:

• подведение итогов;
• анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесёнными по деятельности лагерной смены в будущем.

6.Сроки действия программы: с 28 марта – 1 апреля (5 календарных дней).

7.Содержание деятельности

Виды деятельности.

Образовательная деятельность в рамках лагеря «Огонёк» предусматривает творческие конкурсы, игровые программы и т. д.

Оздоровительная деятельность способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий способствует созданию положительного физиологического и психологического фона.

Культурно- досуговая деятельность состоит из общ                                                 елагерных и отрядных мероприятий. Получение новых знаний при подготовке к мероприятиям различной направленности (конкурсам и т. п.) приводит к обогащению мировоззрения ребенка.

8.Формы и методы реализации программы

Основными методами организации деятельности являются:

• Метод игры;
• Метод состязательности;
• Метод КТД (коллективной творческой деятельности.

Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, праздники, экскурсии и т.д.).

                Одним из важнейших методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления.

 9.Календарный план

работы смены лагеря с 28.03. – 1.04.2017 г.

Ежедневные мероприятия 
• Зарядка
• Занятия по интересам
• Послеобеденный отдых
• Подведение итогов дня

10. Условия реализации программы

Нормативно-правовые условия:

• положение о лагере дневного пребывания;
• правила по технике безопасности, пожарной безопасности;
• рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере;
• должностные инструкции работников;
• заявления от родителей;
• акт о приемке лагеря;
• планы работы;
• устав МБОУ «Алябьевская СОШ»;
• приказы Управление образования, директора школы;
• медицинские книжки о прохождении медицинского осмотра.

11.Факторы риска и меры их профилактики

        12.Ожидаемые результаты

• Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей.
• Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.
• Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы, укрепление здоровья школьников.
• Снижение уровня негативных социальных явлений в детской среде.

13.Критерии оценки результатов программы:

- Поведение ребенка.

-Умение взаимодействовать c другими членами временного детского коллектива.

- Отношение ребенка к себе и окружающим.

- Эмоциональное состояние ребенка.

- Уровень представления ребенка о ценностях человеческой жизни.

14.Мониторинг воспитательного процесса

В качестве критериев оценки эффективности и успешности реализации Программы применяется следующий инструментарий:

• анкетирование;
• карта достижений
• карта наблюдения за состоянием здоровья детей (фельдшер)

15.Учебно-методическое оснащение программы

1.​ Афанасьев С.П.  Что делать с детьми в загородном лагере / Афанасьев С.П. Коморин С.В. - М., 2009 г.

2.​ Жиренко О. Е. Мир праздников, шоу, виктории. - М.: «5» за знания, 2008 г.

3.​ Лобачёва С.И. Загородный летний лагерь / Лобачёва С.И., Великородная В.А.– М.: ВАКО, 2008 г.

4.​ ​ Соколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря / Соколова Н.В. - М.: «Детство», 2009 г.

5.​ Титов С.В. Здравствуй, лето! / Титов С.В. – Волгоград: Учитель, 2007 г.

6.​ Уроки добра и милосердия / Роткина Т. С., Курзова О. А., Нестеренко А. В., - О.: «Детство», 2007 г.

7.Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки / Шмаков С.-. М., 2009 г.

16. Приложение

АНКЕТА

Для того чтобы сделать жизнь в нашем лагере более интересной, мы просим тебя ответить на некоторые вопросы: 

- Твои первые впечатления от лагеря? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Что ты ждешь от лагеря? _________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Есть ли у тебя идеи, как сделать жизнь в нашем лагере интересной и радостной для всех? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Что тебе нравиться делать? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Хочешь ли ты чему-нибудь научиться или научить других? _________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пожалуйста, закончи предложения (фразы):
- Я пришел в лагерь, потому, что __________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Я не хочу, чтобы __________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Я хочу, чтобы _____________________________________________________________________
Пожалуйста, напиши также:
Имя______________ Фамилия_________________________________
 

Анкета (в конце смены)

- Что тебе понравилось в лагере? ____________________________________________________________________
- Что тебе не понравилось?______________________________________________
- Какие из мероприятий лагеря понравились тебе больше всего? Почему?

__________________________________________________________
- Что увлекательное и интересное тебе запомнилось в лагере? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
- Что обязательно должно быть в лагере?_________________________________
Чего ты ждешь от пребывания в нём?
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
- Что не нравится тебе в режиме работы лагеря? Что бы ты хотел 
изменить?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

- Было ли скучно в лагере?____________________________________
- Было ли тебе страшно? ____________________________________

- Что бы ты хотел(а) пожелать себе?_____________________________________
- Что бы ты хотел(а) пожелать другим ребятам? _________________________________________________________________
- Что бы ты хотел(а) пожелать педагогам?________________________________
– Закончи предложения:

Я рад, что ____________________________________________________________
Мне жаль, что_________________________________________________________
Я надеюсь, что _______________________________________________________

1.​ Твое имя, фамилия и автограф на память _____________________________ _______________