Отчет
материал

I. Отчет   по реализации Комплекса мер по организации постинтернатного  сопровождения детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в Липецкой области

В период с  июля по декабрь 2019 года в рамках проекта по реализации Комплекса мер по организации постинтернатного  сопровождения детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в Липецкой области, педагогами Центра  была продолжена работа    по следующим направлениям:

1. Разработка и внедрение программы  «Семейная жизнь – счастливое будущее».

2. Разработка и внедрение программы  «Я и другие».

 3. Реализация проекта «Свой среди своих».

4.  Развитие службы постинтернатного сопровождения.

5. Проведение мероприятий (спортивной, туристической направленности), способствующих формированию значимых социальных контактов с руководителями (руководителями структурных подразделений) правоохранительных структур, государственных органов, частных организаций.

В реализации Комплекса мер по организации постинтернатного  сопровождения детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в Липецкой области в период с июля по декабрь 2019 года принимало участие 17 подростков, из которых 5 воспитанников постинтернатного сопровождения.

По внедрению программы «Семейная жизнь – счастливое будущее» были поставлены следующие задачи:

 Основные задачи: 

 1. Создать условия для формирования у воспитанников совокупности знаний, представлений и убеждений относительно себя как будущего семьянина, формирования «педагогической компетенции родителей» с точки зрения благополучия своей будущей семьи.

2. Способствовать получению и усвоению  опыта продуктивного поведения в процессе решения проблемных ситуаций в семье.  

3. Способствовать профилактике зависимого поведения и предупреждению в будущем конфликтных ситуаций, созданию благоприятного психологического климата в семье.  

4. Способствовать формированию осознаваемого поло-ролевого поведения.

План мероприятий на период с июля по декабрь 2019 г.

В ходе проведения  мероприятий по данному направлению был достигнут следующий результат:

 -  осознание подростками ролевых функций членов семьи, повышение уровня мотивации  воспитанников  на социально значимые семейные ценности;  

-   подростки приобрели опыт продуктивного поведения в процессе решения проблемных ситуаций в семье; 

-  дети приобрели определенный набор присвоенных семейных духовно-нравственных ценностей: любовь, добро, уважение, целомудрие,   достоинство, мир; мать (материнство), отец (отцовство).

По внедрению программы «Я и другие» были поставлены следующие задачи:

Основные задачи: 

1.  Учить подростков анализировать и осознавать свои чувства и эмоции.

2. Формировать умения управлять выражением своих чувств и эмоциональных реакций, способствовать повышению эмоциональной зрелости воспитанников в целом.

3. Продолжать формировать у подростков навыки общения, умение слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению, аргументировать и отстаивать свою позицию.

План мероприятий на период с июля по декабрь 2019 г. 

В ходе проведения мероприятий  в рамках реализации программы «Я и другие»   достигнут  следующий результат:  

- подростки обучились умению анализировать свои чувства и эмоции

- у подростков наблюдается повышение уровня эмоциональной зрелости;

 - у воспитанников совершенствовались навыки конструктивного взаимодействия.

При реализации проекта   «Свой среди своих» (проведение совместных мероприятий с «успешными» выпускниками прошлых лет)  были поставлены следующие задачи:

1. Способствовать повышению  у  подростков стрессоустойчивости, самооценки,  снижению уровня конфликтности в социуме, посредствам проведения совместных мероприятий с «успешными» выпускниками прошлых лет.

2.  Формировать умение решать проблемы и трудные ситуации, обучать стратегии принятия  самостоятельных решений.

3. Совершенствовать практические умения и навыки, значимые в современном мире.  

Разработан план мероприятий на период с июля по декабрь 2020 года.

В ходе проведения мероприятий по данному направлению был достигнут следующий результат:

 - у воспитанников повысился уровень самооценки, наблюдается снижение  уровня   конфликтности в социуме.  

- у большинства подростков сформировалось умение решать проблемы и трудные ситуации,  научились принимать самостоятельные решения.  

 - воспитанники овладели  умениями и навыками, значимыми в современном мире.  

В целях развития службы постинтнрнатного сопровождения с июля по декабрь 2019 года была продолжена работа  по следующим направлениям:  

- оказание социально-педагогической, психологической и правовой помощи выпускникам, а также в   решении различных бытовых проблем, в трудных жизненных ситуациях, в  трудовой адаптации, в получении квалифицированной юридической помощи и социально-правовой защиты в период общественного и профессионального самоопределения, в продолжение обучения в соответствии с интересами и склонностями;

 -   реализация  индивидуальных программ социальной адаптации выпускников, направленных на выход из трудной жизненной ситуации;

- профилактика алкоголизма, наркомании,  уменьшение силы негативного влияния на мировоззрение выпускников, на стимулирование положительных изменений в их жизни;

- создание условий для приобщения к культурному и интеллектуальному развитию выпускников, привлечение и организация досуга и отдыха  воспитанников постинтернатного сопровождения.  

Направления работы службы постинтернатного сопровождения в период с июля по декабрь 2019 года:

 - Информирование подростков по интересующим вопросам.

- Закрепление наставника за каждым воспитанником постинернатного сопровождения, из числа педагогов Центра.

 - Психолого-педагогическое просвещение выпускников через систему родительского всеобуча с привлечением психолога, медицинского работника.

 - Индивидуальное консультирование в вопросах, связанных с правом граждан на социальное обслуживание.

-   Индивидуальные беседы, консультирования, психокоррекция (с привлечением психолога).

- Оказание помощи в оформлении пособий, субсидий на оплату жилья, пенсий и т.п.

- Привлечение выпускников для участия  в праздниках,  экскурсиях, различных культурно-массовых мероприятиях муниципального и районного уровней.

В результате систематической, последовательной работы Службы постинтернатного сопровождения были достигнуты следующие результаты:

1. Повысилась ответственность выпускников за себя, за изменение жизненной ситуации, улучшение условий жизни посредством дальнейшего успешного обучения в среднепрофессиональных учреждениях.

2. У всех воспитанников постинтернатного сопровождения наблюдаются позитивные изменения в развитии личности (включение в социальнополезную деятельность, стремление развивать свои склонности и способности, самоконтроль поведения, самостоятельное планирование и занятие личностно-значимыми видами деятельности).    

3. Повысился уровень знаний выпускников в области  своих  прав и обязанностей, они могут самостоятельно могут  пользоваться  услугами социальных служб, финансовых организаций.

4.Снизился уровень психо-эмоционального напряжения, появилось умение  адекватно реагировать в кризисных ситуациях.