Эссе Динмухаметовой Венеры Мударисовны
статья
Размышление на тему: «Современный педагог — ресурсный педагог»
«Любить детей и выполнять свою работу лучше,
Чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня!»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.73 КБ |
Предварительный просмотр:
«Любить детей и выполнять свою работу лучше,
Чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня!»
Размышление на тему: «Современный педагог — ресурсный педагог»
Профессия педагога — одна из важнейших в современном мире. От их усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Сейчас много говорят о компетентности педагога, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже. Кто они? В большинстве своем — талантливые, творческие личности, сочетающие в себе черты и психолога, и артиста, и друга, и наставника. Это творческий работник, мастер своего дела, новатор. Важно для педагога любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце.
Очень часто задумываюсь: «Почему я стала именно учителем, учителем-логопедом?» Мечта маленькой девчонки была как навязчивая идея – хочу быть врачом! Но что-то преломилось во мне перед самым окончанием школы, и мое решение было кардинально изменено. Много раз задумывалась над этим, почему? Струсила…
В восемнадцать лет на летних каникулах работала воспитателем в сельском детском саду. И вот уже почти 30 лет я с детьми и не представляю жизни без них. Конечно, был период, хотела все бросить, уйти, бежать, не оглядываясь назад.… Но в конечном счете поняла, что профессия учитель – это смысл моей жизни!
Сегодня наши дети растут в совершенно новых и зачастую непонятных взрослым реалиях. Быстрые перемены, происходящие в мире, делают необходимым формирование в детях желания постоянно осваивать новое.
Нынешний ребенок знает, как пользоваться Youtube раньше, чем учится писать и читать. Самый предпочтительный вид досуга для него – это сёрфинг в интернете, социальные сети и просмотр видео. В целом видео в их жизни играет доминирующую роль. Уже сейчас они черпают информацию, учатся, проводят досуг, общаются с помощью видео.
Я как педагог достаточно ясно осознаю современные общественные тенденции и понимаю, что решающую роль в успехе развития воспитанников будет играть личностное и профессиональное развитие педагога, его ресурсное состояние.
Детям нужны ресурсные взрослые, владеющие большими организаторскими способностями, умеющие импровизировать, широко смотреть на мир. Это совсем не говорит о том, что педагог каждый день должен быть актером или клоуном, предлагая каждый раз яркое шоу, чтобы привлечь к себе внимание, уговаривая ребенка получить новую порцию знаний, которую определил для них сам. Это говорит о том, что современный педагог должен идти за ребенком, учитывая его исключительные потребности, интересы и возможности.
Всегда ли мы готовы к этому? Мое мнение, что ресурсный педагог — это тот, кто помогает ребенку перейти из области известного в область неизвестного, но не ведет его, покорного, за руку, а помогает увидеть направление и набраться смелости, чтобы шагнуть в неизвестное. Он говорит: «Я рядом!».
Одним словом в своей работе я стараюсь улавливать индивидуальные проявления детей, их интересы и предпочтения, рассматриваю вопрос воспитания и развития ребенка с позиций ресурсного подхода, который направлен на повышение мобильности и готовности к самообновлению.
Несомненно, я как учитель-логопед в период модернизации дошкольного образования выстраиваю свою работу по новым траекториям, обращаюсь к новым методикам и технологиям, экспериментируя с организацией педагогического процесса, предоставляя свободу выбора детям, отступая в случае необходимости от намеченного плана, идти в ногу со временем.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Венеры" первых художников земли.
Презентация к уроку МХК (учебник Даниловой) к уроку "Образ женщины-матери сквозь века". 9 класс....
Презентация к уроку по теме Проспер Мериме "Венера Илльская"
Презентецию можно использовать на уроке внеклассного чтения при изучении творчества Проспера Мериме в 6 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/07/picture-158317-1354887252.jpg)
Образ женщины-матери сквозь века. "Венеры" первых художников земли
•ПАЛЕОЛЕТИЧЕСКИЕ ВЕНЕРЫ•«ШВАБСКАЯ ВЕНЕРА»•«ВЕНЕРА БРАССЕМПУЙСКАЯ»•«ВЕНЕРА ВИЛЛЕНДОРФСКАЯ»•«ВЕНЕРА ЛОССЕЛЬСКАЯ»•«ВЕСТОНИЦКАЯ ВЕНЕРА »•«Венера из КостЁнок»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/24/picture-109266-1364111939.jpg)
Индивидуальный план профессионального развития учителя Изобразительного искусства и технологии Гадиевой Разиде Мударисовны на 2015-2016 учебный год
Индивидуальный план профессионального развитияучителя Изобразительного искусства и технологииГадиевой Разиде Мударисовнына 2015-2016 учебный годМетодическая тема: «Ф...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/16/picture-603230-1631822603.jpg)
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя татарского языка и литературы Шараповой Рамили Мударисовны 2012-2017г.
Индивидуальный план развития...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/16/picture-603230-1631822603.jpg)
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя татарского языка и литературы Шараповой Рамили Мударисовны 2018-2022 г.
Цели профессионального развития:Повышение качества преподавания;повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;теоритически обосновать и практически подтве...