Мониторинг успеваемости
материал

Опубликовано 28.01.2020 - 11:12 - Сальманова Наталья Ивановна

Мониторинг успеваемости

Скачать:

Вложение	Размер
monitornig_uspevaemosti_2.docx	20.37 КБ

Предварительный просмотр:

Таблица 1

Результаты входного, промежуточного, итогового мониторинга качества знаний по предмету математика (успеваемость 100%)

Учебный год	Классы	Входной (% качества)	Промежуточный (% качества)	Итоговый (% качества)
2015-2016	5А	38	40	45
	5Б	42	45	48
	6А	51	54	58
	6В	38	39	43
	6Г	36	40	44
2016-2017	6А	40	45	47
	6Б	42	45	50
	7А	52	54	60
	7В	39	43	46
	7Г	40	42	45
2017-2018	7А	40	44	47
	7Б	48	52	53
	8А	55	58	62
	8В	43	45	48
	8Г	40	43	46
2018-2019	8А	50	50	51
	8Б	52	58	58
	9А	62	62	65
	9В	48	50	50
	9Г	45	49	49

Таблица 2

Годовые отчеты освоения обучающимися образовательных программ

Учебный год	Классы	Кол-во об-ся	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»	% качества	% успеваемости
2015-2016	5А,5Б,6А,6В,6Г	135	17	48	70	0	48	100
2016-2017	6А,6Б,7А,7В,7Г	134	19	48	67	0	50	100
2017-2018	7А,7Б,8А,8В,8Г	136	19	49	68	0	51	100
2018-2019	8А,8Б,9А,9В,9Г	136	19	50	67	0	55	100

Представленные цифровые данные (положительная динамика результатов освоения обучающимися учебных программ по математике: 100% успеваемости на протяжении ряда учебных лет) свидетельствуют об оптимальном качественном уровне подготовки обучающихся, что во многом объясняется применением в педагогической практике современных эффективных технологий: технологии личностно-ориентированного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Таблица3

Качество освоения обучающимися образовательной программы по предмету

«Математика» по итогам мониторинга системы образования подтверждают результаты государственной итоговой аттестации обучающихся в форме )ОГЭ.

Уч. год

предмет

Количество участников ОГЭ

Качество

Успеваемость

Среднияя отметка

Учащиеся, набравшие 100 баллов

2018-2019

математика

100

(18 б.)

1 (Алиев Тофиг)

Анализ результатов государственной итоговой аттестации обучающихся в форме ОГЭ показывает 100% успеваемость. Один ученик выполнил полностью всю работу. Набрал максимум -32 балла.

Таблица 4

Успехи в очных предметных олимпиадах и официальных конкурсах, проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры, Департамента образования города Нижневартовска.

Уч. Год

Название конкурса/олимпиады

Результат

2016—2017

Всероссийская олимпиада школьников по математике (муниципальный этап)

3 место (Прилепин Стефан)

Таблица 5

Результаты участия школьников в федеральных дистанционных олимпиадах конкурсах.

Уч.год	Название конкурса/олимпиады	Кол-во участников	Результативность9(призеры)
			победитель	2-3 место
2015-2016	Уральская Международная олимпиада по основам наук	13	1	2
2016-2017	Уральская Международная олимпиада по основам наук	16	2	3
2017-2018	Международная олимпиада по математике проекта «Учи.ру»	21	3	9
2018-2019	Международная олимпиада по математике проекта «Учи.ру»	23	4	10

Таблица 6

Результативность дистанционного обучения группы учащихся 7,8 классов в Открытом лицее «Всероссийская заочная многопредметная школа» при МГУ им. М.В.Ломоносова.