Театрализованная экологическая сказка «Природы жалобная книга".
план-конспект

Театрализованная экологическая сказка «Природы жалобная книга".

Цель: Формировать у детей экологическую культуру природопользования посредством театральной деятельности.

Задачи:

• Закреплять знания у дошкольников о природоохранной деятельности зеленых патрулей.

• Развивать у воспитанников познавательный интерес и эмоциональный отклик на экологические ситуации.

• Развивать артистические способности детей, выразительность речи.

• Воспитывать доброжелательное и бережное отношению к природе, ее обитателям; дружеские отношения между артистами спектакля.

Атрибуты и декорации: паровоз и машина, сделанные из картона;

дерево, ёлочка, цветы, щепки, ветки, озеро, рюкзак, спички, бумага, бутылочка из-под йогурта или колы, одноразовый стакан, сачок, жалобная книга.

Костюмы героев экологической сказки.

На сцене: два дерева (возле каждого щепки, раскладываются цветы на полу.

За ширмой: Ведущий и Андрей с плоскостным паровозом, за ними озеро с золотой рыбкой, бабочка, ёжик с книгой.

Звучат фанфары, на сцену выходит Ведущий.

Ведущий: Дорогие зрители, отдохните,

Нашу сказку поглядите.

Называется она «Природы жалобная книга»,

Её увидите вы где – купите сразу же и мигом (уходит со сцены).

Звучит песня «Паровоз-букашка».

На сцену «въезжает паровоз» ведущий с Андреем.

 (Они «едут» между деревьями, останавливаются в центре, в цветах, поворачиваются к зрителям).

Ведущий: Знают все взрослые, знают все дети,

Что вместе с нами живут на планете

Лев и журавль, попугай и лисица,

Волк и медведь, стрекоза и куница.

Белые рощи, лесные дубравы,

Реки, речушки, деревья и травы,

Синее море, лесной ручеек

Все доверяют тебе, человек (поворачивается к Егору).

Ты – самый умный, а значит, в ответе

За все живое, что есть на планете.

Андрей: Очень мне нужно за все отвечать.

В лес я приехал, чтоб отдыхать.

Лучше я буду цветы собирать (собирает цветы, уходит. Ведущий тоже уходит с паровозом).

Звучит жалобная песня, на сцену выходит грустный Ёжик с жалобной книгой в руках, ходит между деревьями, останавливается.

Звучит полицейская сирена и на сцену «въезжает» зеленый патруль (девочка и мальчик) на плоскостной машине и подъезжают к Ежу, кладут машину на пол.

Мальчик: Спешим на помощь мы природе,

Кто оказался вдруг в беде.

Не огорчайся, милый ёжик,

Сейчас поможем мы тебе.

Девочка: Милый ёжик, вижу, что-то

Хочешь громко ты сказать.

Крепко в лапах книгу держишь,

Видно, хочешь показать?

Ёж: Звери к вам меня послали,

Да свои наказы дали (показывает книгу)

Это жалобы зверей

На таких, как ваш Андрей.

Выходит Ведущий.

Ведущий: Давай сюда все жалобы,

Попробуем помочь (забирает у ежа книгу, открывает, читает)

Пойдем спасать мы озеро,

Не то уж скоро ночь.

Все уходят. Появляется озеро ( выносится голубую ткань, за ней Золотая рыбка.)

Танец Золотой рыбки (по окончании рыбка ложится в центре озера).

Под музыку к озеру идет Андрей с собранными цветами, опускается на колени.

Андрей (смотрит на цветы):

 Кажется, цветок завял,

И зачем я их сорвал? (кидает цветы в озеро)

Что-то я устал трудиться,

Пора уже и подкрепиться

(достает из рюкзака колу или йогурт, стакан одноразовый, пьет, бутылку и стакан бросает в озеро; достает конфету, разворачивает, и фантик бросает в озеро; можно банан и др.)

Звучит полицейская сирена, «едет» зеленый патруль к Андрею

Девочка: Что ты делаешь, Андрей?

Мусор убери скорей.

Мальчик: Здесь рыбка золотая в озере живет,

От мусора и грязи она сейчас умрет.

Андрей: Я пришел сюда не мусор убирать,

В лес пришел я, чтобы отдыхать.

Новую полянку я пойду искать (уходит).

Мальчик и девочка убирают мусор.

Входит Ведущий с книгой.

Ведущий: Много правил есть в природе,

Знать их надо наизусть.

Нам сейчас настало время

В книгу жалоб заглянуть (открывает, читает):

Ещё одна есть жалоба, попробуем помочь –

Пойдем спасать мы бабочку,

Не то уж скоро ночь (уходит вместе с патрулем).

Звучит музыка для бабочки.( «летит бабочка» между деревьями, за ней с сачком бежит Андрей, задевает сачком одно крыло, бабочка останавливается в центре сцены и поворачивается к Андрею)

Бабочка: Что за слон пришел к нам в лес,

Только шум стоит да треск.

Все цветочки он порвал,

Мусор в озеро бросал,

Крылышко мое сломал.

Как же мне теперь летать?

Нужно ёжика позвать (садится на колени, плачет)

Андрей (накрывает бабочку сачком):

Долго, долго я бежал,

Наконец, тебя поймал.

Что-то снова я устал,

Давно уже не отдыхал.

Разведу-ка я костер,

Как мой дедушка Егор (отходит к деревьям, берет щепки или дрова, в центре сцены начинает делать костер, достает бумагу, спички из рюкзака).

Звучит полицейская сирена, «едет» зеленый патруль и с ними Ёж, Ведущий (к Андрею).

Девочка: Ты что, совсем не знаешь правил?

Тебя мы штраф платить заставим.

Андрей: Что за дела, какой-то штраф,

Я не пойму тебя никак.

Ведущий: Ох, видно плохо ты воспитан,

Таких простых вещей не знал.

Тебе поможет поучиться

«Экологический» устав.

Мальчик: Пожар в лесу ведь мог случиться,

Вот что в уставе говорится.

Ёж: Без взрослых с огнем развлекаться опасно –

Закончиться может забава ужасно.

В лесу очень сухо бывает порой,

Костер обернется серьезной бедой!

Представьте, что пламя легко разгорится,

Начнет полыхать, разбегаться, искриться

Его потушить невозможно тогда...

Пожары лесные - большая беда!

Погибнут деревья и звери, и птицы...

Без взрослых костер разжигать не годится!

Огонь – враг леса, он хитер,

Не разводи в лесу костер!

Не обижай в лесу зверей,

И бабочку ты отпусти скорей!

Андрей: Ну ладно (подходит к сачку, поднимает его)

Забирайте, мне не жалко!

Все отходят немного назад к деревьям, освобождая место для бабочки.

Бабочка: Мы живы, как же радостно и чудесно летать! Мои подружки, прелестные бабочки, давайте порадуем всех танцем.

Звучит музыка. Танец Бабочек (бабочки улетают).

Мальчик (подходит к Андрею):

Ты сделал хорошее, доброе дело

Тебя мы в команду берем свою смело.

Андрей: Готов помочь, друзья, всем тем,

Кто просит помощи моей.

В книгу жалоб посмотрю,

И елочек от беды спасти смогу.

Звучит фонограмма «Маленькой елочке…» Выходит «девочки- елочки» (пританцовывая).

Елочки: Мы веселые подружки,

Подрастали на опушке.

Нарядились мы в косынки,

Распушили все хвоинки.

Звучит тревожная музыка…. Заходит дедушка с топором.

Дед: Для своих родных внучат,

Праздник я устроить рад!

Елочку скорей срублю

И внучатам принесу.

Елочка: Очень страшно! Вдруг нас срубят и погубят! Ой, беда, спасите, помогите.

Андрей загораживает собой елочку и  поет песню «Маленькой елочке не холодно в лесу» (фонограмма),  постепенно оттесняет деда за ширму.

      Елочка:

Елки вырасти хотят

Их обидеть каждый рад.

Не уж-то тяжело понять!

Нельзя деревья обижать.

Пускай они в лесу растут –

Добро и красоту несут.

    Ведущий: Наш спектакль к концу подходит,

Приближается финал.

И на сцену к нам выходят

Все, кто в нем сейчас играл.

Все дети выходят на сцену (встают в одну линию лицом к зрителям).

Мальчик: Дорогие взрослые, дорогие дети!

С вами вместе мы живем на одной планете.

Девочка: Посмотрите-ка вокруг: дерево, травинки.

Рыбы, бабочки, цветы, птицы и былинки.

Бабочка: Вот какая красота!

Муравей ползет внизу - будьте осторожны!

Улыбнитесь вы дождю – он же ведь хороший!

Ёж: Давайте ж за руки возьмемся (все берутся за руки)

И друг другу улыбнемся (поднимают руки вверх)

Все вместе: Будем планету беречь и любить,

Будем мы в дружбе с природою жить! (поклон)

Воспитатель представляет артистов спектакля

Дети строят «паровоз» и уезжают со сцены, свободными руками машут в зал.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Космос»

города Балашова Саратовской области.

Сценарий экологической сказки

«Природы жалобная книга»

старшей группы «Снежинка»

Подготовили и провели

воспитатели: Ларичкина Л.А.

Потапкина Е.А.

2018 уч. год