Публикации
материал
Предварительный просмотр:
Бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
«Урайский политехнический колледж»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
/МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ/
Пирогова Елена Александровна
(Ф.И.О. педагогического работника)
Урай, 2021 года
Индивидуальный план преподавателя /мастера производственного обучения/ (далее – педагогического работника) разрабатывается в соответствии с подпунктами г) и д) п. 1.2 и п. 2.1 – 2.3 Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 11 мая 2016 г. № 536.
Индивидуальный план педагогического работника:
является основным документом по планированию и учету труда педагогических работников (мастеров производственного обучения и преподавателей);
разрабатывается лично каждым педагогическим работником;
включает распределение нормируемой и другой части педагогической работы по видам деятельности, запланированным мероприятиям и срокам их исполнения, а также методическую, подготовительную, организационную, диагностическую, работу по ведению мониторинга, работу, предусмотренную планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися, а также другую работу, проводимую за дополнительную плату (содержание других работ, проводимых за дополнительную плату, отражается в соответствующих документах).
Показатели индивидуального плана работы педагогического работника определены исходя из лицензионных, аккредитационных требований, предъявляемых к учреждению среднего профессионального образования, и показателей ежегодного самообследования.
Индивидуальный план конкретизирует виды и объёмы работы, выполняемой педагогическим работником в рамках своих должностных обязанностей в полном соответствии с планами работы кафедры, колледжа в целом.
Ответственность за достоверность информации, ведение и выполнение индивидуального плана несет педагогический работник.
Индивидуальный план педагогического работника рассматривается на заседании кафедры и утверждается заместителем директора по учебной работе и качеству образования до 30 июня текущего года.
Отчёт о выполнении индивидуального плана педагогического работника по всем видам работ за 1 полугодие (в срок до 25 декабря) и учебный год в целом (в срок до 30 июня) заслушивается и обсуждается на заседании кафедры. Отчет о выполнении педагогическим работником индивидуального плана работы за учебный год визируется руководителем кафедры и согласовывается начальником отдела реализации программ среднего профессионального образования. Заключение кафедры вносится в протокол её заседания.
По решению кафедры в течение учебного года в индивидуальный план работы преподавателя могут быть внесены изменения из-за причин объективного характера.
Единая методическая тема БУ «Урайский политехнический колледж»: «Внедрение инновационных, цифровых технологий обучения и воспитания как условие повышения качества образования обучающихся» | |||||
Общие сведения о педагогическом работнике | |||||
Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Пирогова Елена Александровна | ||||
Дата рождения (число, месяц, год) | 22.02.1986 | ||||
Место работы | Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты – Мансийского автономного округа - Югры «Урайский политехнический колледж» | ||||
Занимаемая должность | Методист, преподаватель | ||||
Образование (уровень полученного образования /ВПО/СПО/, программа специалитета /магистратуры /бакалавриата/ по специальности, квалификация, полное наименование организации, год окончания) | Образование по профилю профессиональной деятельности – высшее, Уральский лесотехнический университет», г. Екатеринбург, специальность «Прикладная информатика в экономике», квалификация – информатик-экономист. Период обучения 2004-2009г. | ||||
Ученая степень, ученое звание | нет | ||||
Квалификационная категория (приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры) | нет | ||||
Стаж работы, в том числе: | |||||
общий | 5 лет | ||||
в сфере образования | 5 лет | ||||
в данной образовательной организации | 2 года 2 месяца | ||||
Повышение квалификации (за три года) | |||||
курсы повышения квалификации /переподготовка/ | |||||
№ | Дата | Место | Тема программы, количество часов | рег. № документа | |
1 | 03.06.2020 21.10.2020 | ООО «Инфоурок» г. Смоленск | по программе профессиональная переподготовка «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации», (600 часов) | Регистр. номер 68905, номер диплома 000000069967 от 21.10.2020г. | |
2 | Ноябрь-декабрь 2020 | СурГУ: Сургутский государственный университет | Повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Школа онлайн-преподавателя» в объеме 36 ч. | Удостоверение №№862413659690 | |
3 | Ноябрь 2020 | ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого», г.Тула | Повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Веб-дизайн и веб-разработка» в объеме 72 ч. | Удостоверение № 712412914979 | |
4 | Ноябрь-декабрь 2021 | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования министерства просвещения РФ, г. Москва | «Цифровые технологии в образовании», 42 часа | Удостоверение № 040000342033 | |
5 | Декабрь 2021 | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования министерства просвещения РФ, г. Москва | Воспитательная деятельность в системе среднего профессионального, образования: профилактика асоциального, суицидального поведения, безопасного поведения студентов в сети Интернет, 16 часов | Удостоверение № 040000337668 | |
в форме стажировки | |||||
№ | Дата | Место | Тема программы, количество часов | рег. № документа | |
Методическая тема педагогического работника | |||||
«Методика организации дистанционного обучения при реализации дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности» | |||||
группа | Индекс, наименование дисциплины, УП, ПП, МДК ПМ, | 1 полугодие | 2 полугодие | ПДП | КП | Консультации | Экзамен | Квалификационный экзамен | Руководство, нормоконтроль, рецензирование ВКР | ИТОГО по УД /МДК/ПМ/УП/ПП | ||||||||||||
Теория | Практические работы | ЛЗ | Практики | Теория | ПР | ЛЗ | Практики | |||||||||||||||
1 гр. | 2 гр | ПП | УП | 1 гр | 2 гр | ПП | УП | |||||||||||||||
1 гр | 2 гр | 1 гр | 2 гр | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
П - 121 | ОУД.07 | 6 | 44 | 58 | 3 | 3 | 114 | |||||||||||||||
РМС-121 | ОУД.07 | 6 | 44 | 58 | 108 | |||||||||||||||||
К-220 | ЕН.02 | 40 | 40 | 80 | ||||||||||||||||||
П-418 | ОП.12 | 118 | 3 | 121 | ||||||||||||||||||
итого | 12 | 88 | 40 | 118 | 116 | 40 | 3 | 6 | 423 | |||||||||||||
Таблица 1
Мероприятия/ направления/ | Сроки | Формы работы / направления деятельности/ | Предполагаемый результат | Отметка о выполнении (фактический объем и краткое описание) |
(профессиональных модулей) программ СПО | ||||
Проведение учебных занятий по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам (профессиональным модулям) образовательной программы | В течение года | Проведение занятий теоретического и практического направления согласно тарификации (таблица 1) с использованием цифровых технологий, особенно для групп 1 курса в группах П-121, РМС-121. | Использование активных методов обучения на уроках информатики позволит повысить качество усвоение учебного материала | Аналитический отчет преподавателя, декабрь 2021 и июнь 2022 |
В течение года | Разработка и обновление конспектов учебных занятий с учётом результатов контрольных срезов и индивидуальных особенностей студентов. Обновление курса лекций по дисциплинам, использование различных форм и методов с использованием информационно – коммуникационных технологий на основе профессионального стандарта. | Конспекты лекций, лабораторно – практические работы по вновь преподаваемым дисциплинам | Размещение в локальной сети | |
В течение 2021--2022 учебного года | Приведение в соответствии с ООП курса занятий по дисциплине ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности К-220 | Обновленный курс занятий по дисциплинам | Рассмотрение и утверждение на заседании кафедры протокол № 09 от 11.10.2021 г., | |
В течение 2 полугодия 2021-2022 учебного года | Приведение в соответствии с ООП курса занятий по дисциплине ОП.12 ИТ в ПД в П-418 | Обновленный курс занятий по дисциплине | Рассмотрение и утверждение на заседании кафедры протокол № 09 от 15.01.2022 г. | |
Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам (профессиональным модулям) образовательной программы | Сентябрь 2021 | Разработка и обновление методических рекомендации при выполнении ВСР по дисциплинам: | Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы студентов. | Рассмотрение и утверждение методических разработок на заседании кафедры протокол №_ от 11.10.21 |
В течение года | Организация индивидуальной работы с отстающими студентами по преподаваемым дисциплинам (консультирование согласно расписанию) Проведение консультаций для студентов, имеющих затруднения в процессе обучения по математике и информатике, устранение пробелов знаний. Проверка и прием контрольных работ, домашних заданий, результатов заданий для самостоятельной работы | Повышение качества усвоения материала студентами, устранение задолженностей. | Аналитический отчет преподавателя за полугодие, учебный год | |
Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы СПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации | Сентябрь, 2021 | Обновление фонда оценочных средств, контрольно-измерительных материалов (КИМ) для обучающихся 1 курса по дисциплине «Информатика» в содержательной части с учетом специфики проведения ЕГЭ | Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для обучающихся 1 курса по дисциплине «Информатика» в содержательной части с учетом специфики проведения ЕГЭ | Рассмотрение на заседании кафедры протокол № 09 от 11.10.2021 |
До 20 сентября 2021 | Проведения входного контроля: по ОУД.07 в группах: П-121, РМС-121 | Проведение теста Аналитическая справка | Протокол № 07 заседания кафедры от 31.08.2021 г. О проведении входного контроля Результаты рассмотрены на заседании кафедры протокол №09 от 11.10.2021 Результаты текущего контроля | |
Декабрь, 2021 Июнь 2022 | Разработка КИМ для проведения текущего контроля по ОУД.07, ЕН.02 за 1 полугодие 2021-2022 и весь учебный год | Мониторинг результативности процессов обучения, степени обученности студентов, качества обучения, выявление пробелов в знаниях студентов. | Решение о проведении текущего контроля принято на заседании кафедры протокол №9 от 11.10.2021 | |
В течение года | Разработка контрольно – измерительных материалов для проведения контрольных и самостоятельных работ по дисциплинам ЕН.02 и ОУД.07. | Мониторинг результативности процессов обучения, степени обученности студентов, качества обучения. | Результаты контрольных, самостоятельных и практических работ, электронный журнал. | |
Декабрь 2021 Июнь 2022 | Разработка КОС для проведения дифференцированных зачетов и экзаменов согласно тарификации (таблица 1) | Мониторинг результативности процессов обучения, степени обученности студентов, качества обучения. | Ведомость успеваемости, аналитическая справка. | |
Декабрь 2021, июнь 2022 | Составление отчётов успеваемости по дисциплине ОУД.07, ЕН.02, ОП.12 за полугодие и год. | Мониторинг успеваемости в портфолио. | Отчет по успеваемости | |
II. Разработка программно-методического обеспечения учебных курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения | ||||
Создание отчетных (отчетно-аналитических) и информационных материалы | Сентябрь 2021 | Корректировка индивидуального плана работы преподавателя на 2021/22 уч. год | Индивидуальный план | Рассмотрение на заседании кафедры Протокол № 08 заседания кафедры от 10.09.2021 г. |
Декабрь, 2021 Июнь, 2022 | Составление отчётов за семестры и учебный год, анализ работы преподавателя. | Аналитическая справка, отчёт преподавателя, мониторинг результативности процесса обучения. | отчёт преподавателя | |
Ноябрь, декабрь 2021 Июнь 2022 | Мониторинг результативности процессов обучения. Составление отчётов успеваемости группы за полугодие и год. | Аналитическая справка, мониторинг успеваемости в портфолио. | отчёт преподавателя | |
В течение года | Посещение уроков преподавателей кафедры | Публикация открытых уроков на сайте Анализ уроков, обсуждение на кафедре | отчёт преподавателя | |
В течение года, ежедневно | Ведение электронного журнала учебных групп | Своевременное заполнение электронного журнала, накопляемость оценок | ||
Разработка и обновление рабочих программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов (профессиональных модулей) СПО, и (или) ДПО | Сентября 2021 | Актуализация образовательной программы с учетом соответствующих профессиональных стандартов. Разработка рабочих учебных программ дисциплин, основных образовательных программ. | Рабочие программы РП, календарно – тематические планы по УД ОУД.07«Информатика», ЕН.02 «ИТ в в ПД», ОП.12 «ИТ в в ПД» | Рассмотрение на заседании кафедры Протокол № 08 заседания кафедры от 10. 09.2021 г. |
Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных дисциплин, междисциплинарных курсов (профессиональных модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения | Сентября 2021 | Обновление учебно – методического комплекса дисциплин «Информатика» в соответствии с ФГОС, ТОП-50 на 2021-2022 учебный год | Рассмотрение на заседании кафедры Протокол № _09 заседания кафедры от 11. 10.2021 г. | |
Сентября 2021 | Разработка учебно – методического комплекса по учебной дисциплине ОП.12 ИТ в ПД, ЕН.02 ИТ в ПД. | Составление лекционного материала, набора контрольных работ, самостоятельных работ | ||
В течение учебного года | Формирование мультимедийного банка материалов для студентов по преподаваемым дисциплинам (презентации к учебным занятиям, рекомендации по применению) | Банк мультимедийных материалов на сайте | Размещение в 1С: КУ | |
В течение учебного года | Составление банка электронных тестовых заданий по преподаваемым дисциплинам | Разработка тестов, электронных курсов в 1С: КУ | ||
Участие в работе педагогических совещаний и методических советов (трансляция педагогического опыта) | В течение 2021-2022 учебного года | Посещение педагогических советов и инструктивно-методических совещаний, взаимопосещения занятий членами кафедры. | Участие в обсуждении вопросов педагогического совета | |
В течение года | Сотрудничество с образовательными порталами: resh.edu.ru, Ростконкурс, Мультиурок, Инфоурок | Участие в обсуждении вопросов педагогического совета | ||
Ежемесячно | Публикация своих методических разработок на личном сайте | Методические разработки | ||
Ежемесячно | Участие в заседании «Кафедры математики, информатики и вычислительной техники» | Обсуждение общих вопросов членами кафедры | Протоколы кафедры | |
III. Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии (инновационная, научно-исследовательская, экспериментальная деятельность) | ||||
Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и (или) ДПО, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) | Сентябрь-Ноябрь, 2021 | Привлечение студентов к участию во всероссийских и региональных конкурсах, олимпиадах | Сертификаты участников и дипломы | Диплом 3 место – 2шт. Диплом 1 место – 2шт. |
Февраль, 2022 | Проведение внутриколледжной олимпиады по информатике среди студентов 1-2 курсов; | Проинформировать студентов о проведении внутриколледжной олимпиады по информатике. Подвести итоги, вручить сертификаты участников и дипломы | ||
Февраль, 2022 | Участие в проведении декады кафедры «Математики, информатики и ВТ» | Рассмотрение на заседании кафедры, приказ о выполнении | ||
Март, 2022 | Квест – игра «Люди X- путешествие по просторам математики» | Сертификаты участников и дипломы | ||
Май, 2022 (согласно плану работы колледжа) | Участие студентов в научно – практической конференции | Сертификаты участников и дипломы | ||
IV. Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО (кураторство, внеурочная деятельность) | ||||
Планирование деятельности группы (курса) с участием обучающихся, их родителей (законных представителей), сотрудников образовательной организации, в том числе планирование досуговых и социально значимых мероприятий, включения студентов группы в разнообразные социокультурные практики, профессиональную деятельность | До 15 сентября, 2021 | Составление плана воспитательной работы с группой Э - 220 | План воспитательной работы | Выполнено |
Сентябрь – июнь, 2021-2022 | Осуществление функций классного руководителя по организации и проведению классных часов и родительских собраний в группе Э – 220 по специальности: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет. | Протоколы родительских собраний, разработки классных часов. | В сотрудничестве с другими преподавателями, зам. директорами, родителями. | |
В течение года | Оформление портфолио группы, обновление новыми достижениями группы и личными достижениями студентов. | Портфолио группы Э - 220 | ||
В течение года | Проведение инструктажей с группой Э - 220: по охране труда, с правилами внутреннего распорядка, о пропускном режиме, о мерах антитеррористического направленности, о соблюдении противопожарной безопасности, электробезопасности. | Журнал инструктажей, наличие инструктажей и ознакомление студентов (подписи) | ||
Организационно-педагогическая поддержка формирования и деятельности органов самоуправления | В течение года, согласно графику дежурств | Дежурство студентов группы по колледжу | Организованное дежурство студентов группы по колледжу | |
В течение года | Участие студентов группы в студенческом совете колледжа | Участие студентов группы в студенческом совете колледжа | ||
Организационно-педагогическая поддержка общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов | Сентябрь - июнь, 2021-2022 уч. года | Участие студентов группы в мероприятиях колледжа, региона, округа | Участие студентов группы в мероприятиях колледжа, региона, округа | |
Обеспечение в рамках своих компетенций соблюдения прав студентов и предоставления им социальных и иных государственных гарантий | В течение года | Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам организации обучения и информирование родителей (законных представителей) обучающегося о достижениях в образовательном процессе студентов. | ||
Ведение документации группы | В течение года | Контроль успеваемости, посещаемости студентов группы | Ведение журнала воспитательной работы | |
V. Организация и контроль учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, служащих | ||||
Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции в процессе прохождения учебной и производственной практики (практической подготовки) | В течение 2021-2022 учебного года | Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по перечню олимпиад и конкурсов профессионального мастерства по специальности. Проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды. | Проведение классных часов, родительских собраний. | |
Формирование в учебно-производственной мастерской (на полигоне, площадке, в лаборатории, ином месте занятий) образовательно-производственной среды, разработка мероприятий по модернизации их оснащения | ||||
Организация и проведение учебной и (или) производственной практики (практического обучения) | ||||
Планирование занятий и (или) учебной практики (практического обучения): разработка и обновление планов, технологических карт, сценариев занятий по освоению профессии рабочего, должности служащего | ||||
Оценка полноты и своевременности выполнения обучающимися задания на практику и (или) результатов освоения компетенций в период прохождения практики (практического обучения) | ||||
VI. Обучение на курсах в системе повышения квалификации | ||||
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | В течение года | Размещение методических разработок на образовательных сайтах (на сайте Мультиурок, Инфоурок и др.) | Публикация, сертификат публикации | Сотрудничество с учителями на образовательных порталах |
В течение года | Представление опыта на сайте колледжа, собственном сайте | Свидетельства о публикации | ||
Обучение по дополнительным образовательным программам по профилю педагогической деятельности | Ноябрь, Декабрь 2021 | 1. Повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе « Цифровые технологии в образовании » в объеме 42 ч. 2. Воспитательная деятельность в системе среднего профессионального образования: профилактика асоциального, суицидального поведения, безопасного поведения студентов в сети Интернет 16 ч. | Удостоверение о повышении квалификации | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования министерства просвещения РФ |
ОТЧЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
о выполнении индивидуального плана работы за 2021-2022 учебный год
Цель:
- Развитие профессиональных компетенций, соответствующих квалификационным требованиям.
- Углубленное изучение своего предмета и методики его преподавания.
- Совершенствование методической работы, внедрять инновационные технологии в учебный процесс.
- Внедрение в практическую деятельность интерактивных форм организации учебного процесса с целью повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс учащихся.
- Модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.
Задачи:
- Пройти очные, заочные и дистанционные курсы повышения квалификации, принимать активное участие в семинарах- практикумах, конференциях, конкурсах.
- Повышение собственного уровня знаний путем изучения научно-методической литературы, принятия участия в работе вебинаров по теме самообразования.
- Подготовка и публикация методических материалов в научно- методических журналах, сборниках.
- Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
- Внедрение современных образовательных технологий для повышения качества обучения.
- Продолжить работу на личном сайте преподавателя https://nsportal.ru.
Предполагаемый результат:
Повышение своего теоретического, научно-методического уровня в области преподаваемых предметов, продолжение работ по внедрению и совершенствованию ведущих методологических подходов к обучению, пополняя наработанный комплекс методических и дидактических материалов, тестов, электронных курсов в типовой программе «1С: Корпоративный университет».
Педагогический работник _________________________/_______________________/
«____» _____________20 ___ г.
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ О РАБОТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
Руководитель кафедры __________________/_______________________/
«____» _____________20 ___ г.
РЕКОМЕНДАЦИИ
к содержанию разделов «Индивидуальный план преподавателя /мастера производственного обучения/»
В зависимости от занимаемой должности и выполнения дополнительных обязанностей, в рабочее время педагогических работников включается (подпункт 1 Примечания к приказу Минобрнауки РФ от 22 декабря 2014 г. № 1601, п. 1.2 Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 11 мая 2016 г. № 536):
а) объём фактической учебной (тренировочной) нагрузки (педагогической работы) педагогических работников, определяемого в соответствии с приказом № 1601;
б) время, необходимое для выполнения входящих в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой ими должности, и объемов фактической учебной нагрузки, иных предусмотренных квалификационными характеристиками должностных обязанностей, в том числе воспитательной работы, индивидуальной работы с обучающимися, научной, творческой и исследовательской работы, а также другой педагогической работы, предусмотренной трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методической, подготовительной, организационной, диагностической, работы по ведению мониторинга, работы, предусмотренной планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися;
в) время, необходимое для выполнения педагогическими работниками и иными работниками дополнительной работы за дополнительную оплату.
За норму часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников колледжа принимается норма часов учебной (преподавательской) работы, являющаяся нормируемой частью их педагогической работы (далее - норма часов учебной (преподавательской) работы).
Другая часть педагогической работы, требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных Уставом колледжа, Правилами внутреннего трудового распорядка колледжа, квалификационными характеристиками, регулируется графиками и планами работы, дополнительным соглашением к трудовому договору, в т. ч. индивидуальными планами педагогического работника (пп. г) п. 1.2 и 2.3 Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 11 мая 2016 г. № 536).
Как регулируется | Что регулируется |
самостоятельно |
|
в порядке, устанавливаемом правилами внутреннего трудового распорядка |
|
правилами внутреннего трудового распорядка |
|
планами и графиками колледжа |
|
графиками, планами, расписаниями, утверждаемыми локальными нормативными актами колледжа, коллективным договором |
|
локальными нормативными актами колледжа |
|
Подготовка к осуществлению образовательной деятельности и выполнению обязанностей по обучению, воспитанию обучающихся, изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей обучающихся осуществляется в часы, свободные от проведения учебной (преподавательской) работы, исполнения других обязанностей, предусмотренных Уставом колледжа, Правилами внутреннего трудового распорядка колледжа, планами работы Колледжа.
Разработка (участие в разработке) рабочих программ, календарных тематических планов дисциплин (модулей) осуществляется в соответствии с планами работы кафедр и установленными сроками разработки планирующих документов, завершается рассмотрением на заседаниях методических объединений.
Дополнительные виды работы, непосредственно связанные с образовательной деятельностью и выполняемые на условиях дополнительной оплаты, определяются дополнительными соглашениями к трудовому договору и в функционал по основной должности не входят.
Данные виды работ планируются и осуществляются за пределами учебной (преподавательской) работы преподавателя (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 11.05.2016 № 536).
Планирование, учет выполненных работ и отчетность ведется отдельными документами, установленными локальными актами колледжа, по каждому виду работ, выполняемых на условиях дополнительной оплаты.
Понятие «профессиональный стандарт» трактуется как характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления профессиональной деятельности.
В Профстандарте педагога определены две обобщенные трудовые функции:
- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса.
- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основной образовательной программы.
Каждая из обобщенных трудовых функций делится на функции, отражающие квалификацию педагогов в обучении, воспитании, развитии обучающихся; разработке и реализации образовательных программ по уровням образования.
Позиции Профстандарта пересекаются с положениями Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ), где введено требование соответствия дополнительных профессиональных программ профессиональным стандартам и квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках (п. 9 ст. 76).
Индивидуальный план – это индивидуальный план профессионального развития педагога с учётом выявленных дефицитов компетенций (педагогических затруднений) на основе самоанализа и самооценки профессиональной деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта.
Педагогический работник БУ «Урайский политехнический колледж» на основе проведенного самоанализа (с выделением собственных достижений и выявленных дефицитов компетенций (педагогических затруднений) должен заполнить разделы индивидуального плана с конкретизацией формы работы /направления деятельности/ и указанием сроков и предполагаемых результатов.
Предлагаемые формы работы /направления деятельности/, которые могут быть взяты за основу при разработке индивидуального плана /индивидуального плана профессионального развития/:
- Работа над методической темой колледжа
- Изучение: основ законодательства РФ в области прав ребенка, законов в сфере образования; Национального проекта «Образование»; ФГОС; основ психодиагности, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; и т.д.
- Применение инновационных методик диагностирования результативности процесса обучения
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития обучающихся
- Систематический самоанализ анализ эффективности учебных занятий
- Организация и проведение маркетинговых исследований
- Внедрение современных эффективных технологий преподавания, позволяющих достичь качественно более высоких результатов обучения и воспитания
- Использование современных эффективных технологий преподавания и воспитания, в связи с тенденциями развития образования
- Проведение открытых занятий, открытых лабораторно-практических и семинарских занятий
- Формирование Банка передового педагогического опыта
- Мониторинг результативности процессов обучения, повышение результативности обучения
- Составление отчетов успеваемости за полугодие и год.
- Составление отчетов групп за семестр и учебный год (согласно установленных форм) и анализ работы преподавателя (мастера производственного обучения за учебный год
- Работа с нормативно-правовой и методической литературой, Интернет ресурсами
- Разработка электронных учебно-методических пособий по преподаваемым дисциплинам
- Внедрение программ дистанционного обучения
- Публикации методических материалов сборниках различного уровня
- Сотрудничество в сетевых сообществах педагогической, методической направленности
- Развитие творчества педагога
- Привлечение студентов к участию во всероссийских и региональных конкурсах, олимпиадах (Разработка и корректировка экзаменационных материалов, олимпиадных заданий, заданий для олимпиады профессионального мастерства, подготовка к участию в чемпионатах WSR)
- Подготовка студентов к участию в ФЭПО
- Доклады на педагогических, методических советах, заседаниях методических объединений
- Формирование УМК (100%) преподавателя, обновление портфолио преподавателя и студента
- Актуализация образовательной программы с учетом соответствующих профессиональных стандартов
- Актуализация образовательной программы с учетом стандартов WorldSkills по соответствующей компетенции
- Разработка:
- рабочих учебных программ дисциплин, МДК, ПМ основных образовательных программ и программ ДПО
- контрольно-измерительных материалов (КИМ) и контрольно - оценочных средств (КОС)
- методических рекомендаций для преподавателей;
- методических указаний (рекомендаций, разработок) для студентов по выполнению контрольных, курсовых, дипломных работ, внеаудиторной самостоятельной работы, подготовке к лабораторно-практическим занятиям
- заданий для входного контроля, текущего контроля, итогового контроля
- методических указаний для студентов по практике
- образцов дневников, отчетов по практике и указаний по их оформлению для студентов
- Участие педагогов, мастеров производственного обучения в реализации программы развития колледжа, работа в малых проектных рабочих группах
- Участие и разработка проектов, направленных на имиджирование, развитие колледжа, на развитие личности и творческих способностей студентов
- Участие в программах наставничества
- Участие/выступление преподавателя в очных и дистанционных муниципальных, окружных, всероссийских, международных конкурсах, конференциях, выставках
- Оказание учебно-методической поддержки в создании, освоении, внедрении и распространении инноваций среди педагогов
- Представление опыта на сайте колледжа, на персональных веб-сайтах
- Выпуск информационных бюллетеней
- Организация технического творчества студентов
- Использование и апробация специальных подходов к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ОВЗ
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с: социально уязвимыми детьми; детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации; детьми-мигрантами; детьми-сиротами; детьми с ОВЗ
- Проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды
- Организация научной и исследовательской работы среди студентов
- Организация и проведение конференций, конкурсов, экскурсий и т.д.
- Организация выставок рефератов, лучших лабораторно-практических работ, дипломных проектов, курсовых работ, моделей, изделий индивидуального творчества
- Участие в декадах, месячниках по специальности
- Разработка и внедрение цикла классных часов на тему обеспечения безопасной образовательной среды, беседы, родительские собрания
- Организация встреч с научными работниками, специалистами производства
- Проведение мастер – классов по профессии, специальности
- Организация и проведение выставок по профессии, специальности
- Организация и проведение публичной защиты студенческих проектов в области профессиональной деятельности
- Изучение передовых методов обучения, а также нетрадиционных форм обучения
- Внедрение методов формирования толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
- Работа преподавателя в составе члена/председателя жюри в олимпиадах, конкурсах, конференциях, олимпиадах профессионального мастерства различного уровня
- Стажировка на производстве (один раз в три года), на базе ведущих ВУЗов по направлению подготовки;
- Обучение на курсах повышения квалификации /переподготовка/
- Участие в сетевом взаимодействии с ОО СПО и ВПО
- Участие в работе учебно-методических конференций, семинаров, вебинаров различного уровня
- Прохождение процедуры аттестации на соответствие занимаемой должности или на категорию
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мои публикации
Музыка в системе интегрированного общеобразовательного пространства...
Публикации
Данные статьи были размещены на сайте школы, публиковались в районной газете "Сельские зори"....
Подтверждения публикации авторских методических материалов на сайтах
Более 20 работ размещены на сайтах Интернета...
Публикация Зоткиной Н.И.
Публикация"Национальная идея выражается в языке"...
Понятие компьютерной публикации. Средства создания публикаций. Виды публикаций, их шаблоны. Структура публикаций
Познакомить учащихся: с понятием компьютерной публикации; с видами публикаций; с понятием шаблона публикации и ее структуры; со средствами создания публикации.Научить учащихся: использовать программу ...
X критерий. Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации
Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая интернет-публикации годНазвание изданияТема статьиУровеньРезультат2017Материалы Всероссийской открытой научно-практической конфе...