Занятие трудовой деятельности "Пикировка сеянцев томатов"
план-конспект

Областное государственное казенное учреждение
«Центр социальной помощи семье и детям Асиновского района»

Конспект занятия
трудовой деятельности

«Пикировка сеянцев томатов»

Педагог - психолог
Бабуль М.Ю.
Социальный педагог
Ключарова О.Н.

2023г.

Занятие трудовой деятельности «Пикировка сеянцев томатов» разработано для воспитанников ОГКУ «ЦСПСиД Асиновского района», в рамках работы над проектом «Сад – огород».

Цель:  продолжить изучение технологии выращивания овощей; формировать первоначальные умения по выполнению трудовых приемов при выращивании рассады томатов.

Задачи: 
- научить пикировке сеянцев томата;

- корригировать память через неоднократное повторение, использование инструкций;

- развивать умение зрительно контролировать правильность и точность своих действий при пикировке рассады;

- способствовать воспитанию чувства коллективизма, аккуратности при выполнении практических работ, самостоятельности воспитанников.

Оборудование и материалы:

• Ящик для рассады;
• леечки с водой;
• рассада томатов;
• грунт для рассады;
• одноразовые стаканчики для рассады томатов;
• перчатки одноразовые.

Ход занятия:

 Орг. момент

1. Приветствие, эмоциональный настрой

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть сегодня на занятии. Надеюсь, что сегодня вы расширите свои знания и умения по выращиванию овощей. В прошлом месяцы мы провели урок трудовой деятельности  «Посев семян на рассаду», а сегодня мы с вами будем делать пикировку сеянцев рассады томатов.

 Основная часть

Актуализация знаний

• Какую культуру вы учитесь выращивать сегодня на занятие? (томаты).
• Как называется совокупность приемов по выращиванию томатов? (технология выращивания)
• Зачем людям необходимы знания о технологии выращивания томатов? (для того, чтобы получать хорошие урожаи томатов, нужно знать, как правильно их посеять, в какой срок посеять, сроки высадки рассады в открытый грунт, как подготовить почву под томаты)
• Пригодятся ли вам знания о выращивании томатов?
• Какие приемы выращивания томатов вы уже освоили? (подготовка семян к посеву, подготовка почвенной смеси для посевных ящиков, посев семян)
• Что мы вырастили из семян томатов? (сеянцы)
• Скажите, всего ли хватает нашим сеянцам для роста и развития? (им стало тесно)
• Что же дальше с ними делать? (их надо рассадить)
• По каким признакам мы определяем, что рассада готова к пересадке?
• Как называется прием рассаживания сеянцев? (пикировка)
• Объясните, почему томаты выращивают рассадным способом?
• В чем заключается подготовка семян томата к посеву? (отбор семян, обеззараживание семян, подсушивание)
• Вспомните последовательность работ при посеве семян томата.
• В каком возрасте рассаду высаживают в открытый грунт? (50-60 дней).

Практическая работа

Повторение правил ТБ.

• длинные волосы должны быть прибраны;
• пикировальная палочка должна быть без повреждений;
• использовать пику строго по назначению;
• нельзя направлять струю воды на человека и на одежду;
• емкость с сеянцами нельзя устанавливать на краю стола;
• по окончанию работы прибрать рабочее место.

И так, у нас все готово к пикировке. Сегодня вы будите работать в парах.

1. Подкопать лопаткой в посевном ящике одно здоровое растение, взять в руку за семядольные листья, поднять его при помощи лопатки с комом земли.
2. Прищипнуть на 1\3 главный корень.
3. Опустить растение в стаканчик до семядольных листьев, осторожно расправляя корни колышком так, чтобы они не загнулись кверху, обжать почву вокруг растения.
4. Проверить, как посажено растение. Для этого нужно слегка потянуть его. Оно должно плотно сидеть в почве.
5. После окончания пикировки рассаду нужно обильно полить и поставить в прохладное место без попадания прямых солнечных лучей. Если все выполнено правильно, растения приживутся очень быстро. Через два-три дня их уже можно будет снова поставить на светлый подоконник.

Какие ошибки можно допустить при пикировке рассады?

• перелом растения;
• корни видны на поверхности;
• мало почвы в горшочке;
• слишком обильный полив;
• растение не полито.

 Все ли ошибки можно исправить, и каким образом? С рассадой работаем очень бережно и аккуратно, не забываем, что от правильной пикировки зависит наш будущий урожай!!!!

Заключительная часть

• Над какой темой мы сегодня работали на занятие?
• Чему должны были научиться?
• Достигли ли цели?
• Какое задание на уроке было самым сложным?
• А какое самым простым?