Лист оценки предметных достижений
материал (5 класс)
Лист оценки предметных достижений по предмету "Подготовка младшего обслуживающего персонала" 5 класс для детей с ОВЗ
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Специальная школа № 78»
__________________________________________________________________________
ПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
________________________________ФИ обучающегося
5 класс (202_ - 202 _ уч. год)
(минимальный уровень)
Методы оценки:
- наблюдение
- практические работы
- текущие и итоговые проверочные работы
Критерии оценивания предметных достижений:
5 – планируемый результат полностью достигнут (самостоятельно применяет действие в любой ситуации)
4 – планируемый результат достигнут на базовом уровне (способен самостоятельно применять действий, но иногда допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
3 – планируемый результат достигнут на среднем необходимом уровне (способен самостоятельно выполнять действие, часто допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
2 – планируемый результат достигнут на минимально необходимом уровне (выполняет действие по указанию (с помощью) учителя, в отдельных ситуациях способен выполнить его самостоятельно)
1 – планируемый результат не достигнут (выполняет действие только по прямому указанию учителя, при наличии помощи учителя)
0 -- планируемый результат не достигнут, отсутствие динамики (действие отсутствует, обучающийся не понимает его смысла, не включается в процесс выполнения вместе с учителем, помощь не принимает)
ПОДГОТОВКА МЛАДШЕГО ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА (ПМОП)
Планируемые результаты | Показатели сформированности предметных достижений | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
-алгоритм выполнения мытья рук после соприкосновения с загрязненными поверхностями; | ||||||
-основные приспособления для чистоты одежды и обуви; | ||||||
-правила безопасного поведения во время стирки, при работе с химическими средствами; | ||||||
-правила безопасного поведения при пользовании обувным кремом,электросушилкой для обуви; | ||||||
-режим уборки общественного помещения от его назначения и количества посещающих его людей; | ||||||
- правила безопасного поведения при работе с моющими средствами; | ||||||
-алгоритм стирки носков; | ||||||
-как территория пришкольного участка в разное время года; | ||||||
-два режима работы в уборке территории на улице; | ||||||
-сортировка бытовых отходов; | ||||||
-инвентарь для уборки территории в разное время года; | ||||||
-спецодежда для дворника, уборщика служебных помещенний ; | ||||||
-от чего зависит уход за комнатными растениями; | ||||||
-уборочный инвентарь для мытья полов. |
Учитель __________________
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Специальная школа № 78»
__________________________________________________________________________
ПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
________________________________ФИ обучающегося
6 класс (202_ - 202 _ уч. год)
(достаточный уровень)
Методы оценки:
- наблюдение
- практические работы
- текущие и итоговые проверочные работы
Критерии оценивания предметных достижений:
5 – планируемый результат полностью достигнут (самостоятельно применяет действие в любой ситуации)
4 – планируемый результат достигнут на базовом уровне (способен самостоятельно применять действий, но иногда допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
3 – планируемый результат достигнут на среднем необходимом уровне (способен самостоятельно выполнять действие, часто допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
2 – планируемый результат достигнут на минимально необходимом уровне (выполняет действие по указанию (с помощью) учителя, в отдельных ситуациях способен выполнить его самостоятельно)
1 – планируемый результат не достигнут (выполняет действие только по прямому указанию учителя, при наличии помощи учителя)
0 -- планируемый результат не достигнут, отсутствие динамики (действие отсутствует, обучающийся не понимает его смысла, не включается в процесс выполнения вместе с учителем, помощь не принимает)
ПОДГОТОВКА МЛАДШЕГО ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА (ПМОП)
Планируемые результаты | Показатели сформированности предметных достижений | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
-алгоритм выполнения мытья рук, какие предметы нужны для ухода за руками; | ||||||
-правила ухода за одеждой и обувью ,основные приспособления для чистоты одежды и обуви; | ||||||
-правила безопасного поведения во время стирки при работе с химическими средствами; | ||||||
-правила безопасного поведения при пользовании обувным кремом,электросушилкой для обуви; | ||||||
-режим уборки общественного помещения от его назначения и количества посещающих его людей; | ||||||
- правила безопасного поведения при работе с моющими средствами; | ||||||
-виды полов и уход за ними; | ||||||
-изготовление шаблонов,разметка деталей по шаблонам; | ||||||
-два режима работы в уборке территории на улице; | ||||||
-сортировка бытовых отходов,почему пищевые отходы надо собирать отдельно; | ||||||
-инвентарь для уборки территории в разное время года,его хранение и очистка; | ||||||
-спецодежда и её виды, хранение ; | ||||||
-от чего зависит уход за комнатными растениями, ёмкости и инвентарь для них; | ||||||
-уборочный инвентарь для мытья полов, его маркировка. |
Учитель __________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Лист оценки предметных результатов по физической культуре
Лист оценки предметных результатов ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/09/picture-347817-1423496306.jpg)
Лист оценки предметных результатов по английскому языку
Лист оценки предметных результатов по английскому языку...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/29/picture-1031806-1525029659.jpg)
Лист оценки предметных результатов по физической культуре
Лист оценки результатов по физической культуре....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/04/picture-195702-1359973705.jpg)
Лист оценки предметных достижений по русскому языку
Оценка предметных результатов предусматривает выявление уровня достижения обучающимися планируемых результатов по отдельным предметам с учетом предметных знаний и действий с предметным содержанием. Об...
Лист оценки предметных результатов 2 класс второе полугодие
Предметные результаты по итогам итогового контроля...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/26/picture-424041-1569510893.jpg)
лист оценки предметных результатов по математике 5 класс
Диагностическая карта - удобная форма отслеживания результатов формирования УУД по математике в 5 классе....