Лист оценки предметных достижений
материал (5 класс)
Лист оценки предметных достижений по предмету "Подготовка младшего обслуживающего персонала" 5 класс для детей с ОВЗ
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 predmetn._dostizh._5kl_trud.docx | 24.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Специальная школа № 78»
__________________________________________________________________________
ПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
________________________________ФИ обучающегося
5 класс (202_ - 202 _ уч. год)
(минимальный уровень)
Методы оценки:
- наблюдение
- практические работы
- текущие и итоговые проверочные работы
Критерии оценивания предметных достижений:
5 – планируемый результат полностью достигнут (самостоятельно применяет действие в любой ситуации)
4 – планируемый результат достигнут на базовом уровне (способен самостоятельно применять действий, но иногда допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
3 – планируемый результат достигнут на среднем необходимом уровне (способен самостоятельно выполнять действие, часто допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
2 – планируемый результат достигнут на минимально необходимом уровне (выполняет действие по указанию (с помощью) учителя, в отдельных ситуациях способен выполнить его самостоятельно)
1 – планируемый результат не достигнут (выполняет действие только по прямому указанию учителя, при наличии помощи учителя)
0 -- планируемый результат не достигнут, отсутствие динамики (действие отсутствует, обучающийся не понимает его смысла, не включается в процесс выполнения вместе с учителем, помощь не принимает)
ПОДГОТОВКА МЛАДШЕГО ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА (ПМОП)
Планируемые результаты | Показатели сформированности предметных достижений | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
-алгоритм выполнения мытья рук после соприкосновения с загрязненными поверхностями; | ||||||
-основные приспособления для чистоты одежды и обуви; | ||||||
-правила безопасного поведения во время стирки, при работе с химическими средствами; | ||||||
-правила безопасного поведения при пользовании обувным кремом,электросушилкой для обуви; | ||||||
-режим уборки общественного помещения от его назначения и количества посещающих его людей; | ||||||
- правила безопасного поведения при работе с моющими средствами; | ||||||
-алгоритм стирки носков; | ||||||
-как территория пришкольного участка в разное время года; | ||||||
-два режима работы в уборке территории на улице; | ||||||
-сортировка бытовых отходов; | ||||||
-инвентарь для уборки территории в разное время года; | ||||||
-спецодежда для дворника, уборщика служебных помещенний ; | ||||||
-от чего зависит уход за комнатными растениями; | ||||||
-уборочный инвентарь для мытья полов. | ||||||
Учитель __________________
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Специальная школа № 78»
__________________________________________________________________________
ПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
________________________________ФИ обучающегося
6 класс (202_ - 202 _ уч. год)
(достаточный уровень)
Методы оценки:
- наблюдение
- практические работы
- текущие и итоговые проверочные работы
Критерии оценивания предметных достижений:
5 – планируемый результат полностью достигнут (самостоятельно применяет действие в любой ситуации)
4 – планируемый результат достигнут на базовом уровне (способен самостоятельно применять действий, но иногда допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
3 – планируемый результат достигнут на среднем необходимом уровне (способен самостоятельно выполнять действие, часто допускает ошибки, которые исправляет только по прямому указанию учителя)
2 – планируемый результат достигнут на минимально необходимом уровне (выполняет действие по указанию (с помощью) учителя, в отдельных ситуациях способен выполнить его самостоятельно)
1 – планируемый результат не достигнут (выполняет действие только по прямому указанию учителя, при наличии помощи учителя)
0 -- планируемый результат не достигнут, отсутствие динамики (действие отсутствует, обучающийся не понимает его смысла, не включается в процесс выполнения вместе с учителем, помощь не принимает)
ПОДГОТОВКА МЛАДШЕГО ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА (ПМОП)
Планируемые результаты | Показатели сформированности предметных достижений | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
-алгоритм выполнения мытья рук, какие предметы нужны для ухода за руками; | ||||||
-правила ухода за одеждой и обувью ,основные приспособления для чистоты одежды и обуви; | ||||||
-правила безопасного поведения во время стирки при работе с химическими средствами; | ||||||
-правила безопасного поведения при пользовании обувным кремом,электросушилкой для обуви; | ||||||
-режим уборки общественного помещения от его назначения и количества посещающих его людей; | ||||||
- правила безопасного поведения при работе с моющими средствами; | ||||||
-виды полов и уход за ними; | ||||||
-изготовление шаблонов,разметка деталей по шаблонам; | ||||||
-два режима работы в уборке территории на улице; | ||||||
-сортировка бытовых отходов,почему пищевые отходы надо собирать отдельно; | ||||||
-инвентарь для уборки территории в разное время года,его хранение и очистка; | ||||||
-спецодежда и её виды, хранение ; | ||||||
-от чего зависит уход за комнатными растениями, ёмкости и инвентарь для них; | ||||||
-уборочный инвентарь для мытья полов, его маркировка. | ||||||
Учитель __________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Лист оценки предметных результатов по физической культуре
Лист оценки предметных результатов ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА...
Лист оценки предметных результатов по английскому языку
Лист оценки предметных результатов по английскому языку...
Лист оценки предметных результатов по физической культуре
Лист оценки результатов по физической культуре....
Лист оценки предметных достижений по русскому языку
Оценка предметных результатов предусматривает выявление уровня достижения обучающимися планируемых результатов по отдельным предметам с учетом предметных знаний и действий с предметным содержанием. Об...
Лист оценки предметных результатов 2 класс второе полугодие
Предметные результаты по итогам итогового контроля...
лист оценки предметных результатов по математике 5 класс
Диагностическая карта - удобная форма отслеживания результатов формирования УУД по математике в 5 классе....