"В гостях у тетушки СовьI"
план-конспект

НОД по развитию когнитивной сферы в подготовительной группе: «В гостях у тетушки Совы»

Цель:

- развивать дивергентное мышление, мыслительные операции, связную речь, скорость реакции, творческие способности, память, воображение и внимание детей;

- способствовать развитию психических процессов дошкольников;

- формировать положительную учебную мотивацию и коммуникативные способности в отношениях «ребенок - ребенок», «ребенок - взрослый».

Вспомогательный материал: мяч, три фигуры из цветного картона: красная, желтая, синяя.

Раздаточный материал: ,,,,,,,,,,,,, бланки для корректурной пробы; цветные карандаши, листы бумаги формата А4.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними, и сделаем им подарок - подарим свою улыбку. Пусть гостям станет хорошо от вашего тепла.

А теперь улыбнемся друг другу.

 Воспитатель: Нас сегодня приглашает к себе в гости тетушка Сова. Отправимся к ней? (Ответы детей)

У меня есть волшебные слова нужно их произнести и закрыть глаза. Повторяйте за мной.

Мы покружимся,

Мы повертимся,

И с совою,

Скоро встретимся. (Дети закрывают глаза. На экране появляется Сова).

Сова: Здравствуйте, ребята. Я давно за вами наблюдаю и вы мне очень нравитесь. Вы такие дружные и  находчивые. Я для вас приготовила интересные задания и игры. В конце вы получите сюрприз.

 Воспитатель: Мы так любим сюрпризы. Ну что, ребята, выполним задания тетушки Совы?

  Первое задание.  «Найди лишнее слово»

(Цель: развитие процессов мышления. (классификация, обобщение)).

Найдите лишнюю картинку и зачеркните ее. Объясните, почему вы так думаете.

Молодцы, правильно выполнили задание.

Воспитатель: Второе задание. «Логический квадрат»

(Цель : Развивать логическое мышление, внимание, память.)        

В логическом  квадрате в каждом ряду по вертикали и по горизонтали располагаются  по три разных геометрических фигур. Определите, какая фигура  должна быть в пустой клеточке. Обратите внимание на эмоции и носики наших фигур.

Правильно. В клеточке должен быть квадрат с улыбкой и треугольным носом, смотрящим вверх.

Ребята, тетушка Сова приготовила нам игру  «Кто кем станет?» (Цель: развитие мышления, воображения, скорости реакции, обогащение словаря). Вставайте в кружок.

(Дети становятся в круг, воспитатель бросает каждому ребенку мяч и задает вопрос, ребенок дает ответ и бросает мяч обратно).

- Кем будет яйцо?

- Кем будет цыпленок?

- Кем будет мальчик?

- Чем будет желудь?

- Чем будет искра?

- Кем будет гусеница?

- Чем будет мука?

- Чем будет железо?

- Чем будет глина?

- Чем будет ткань?

(Дети бросают мяч и могут давать несколько вариантов ответов)

Игра «Хлопаем - топаем- стоим»

(Цель: развитие наблюдательности, волевой регуляции, умение действовать по правилам).

Воспитатель: Когда я подниму красную карточку, нужно хлопать.  Когда я подниму синюю, нужно топать. Когда я подниму фиолетовую –стоим.

Игра заканчивается сигналом «стоим».

 Поиграли. Теперь присаживаемся за парты. Нас ждет

 Воспитатель: «Рисование двумя руками» Возьмите в обе руки по карандашу любого цвета. Перед вами изображение Совы. Начните симметрично рисовать одновременно двумя руками. (Цель: Развивать внимание, пространственное мышление, мелкую моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю).

Логические  задачи - это упражнения, которые развивают мышление, умение думать, улавливать связь между понятиями. Такие задачи учат детей связывать причину и последствия, учат угадывать результат.

1.

 Кто быстрее долетит до цветка бабочка или гусеница?

 У семерых братьев по одной сестре. Сколько всех сестер?

Что вниз вершиной растет.
(Сосулька)

Когда об воду можно порезать руку?
(Если превратить ее в лед)

 Двое мальчиков играли в шашки два часа. Сколько играл каждый из них?
(По 2 часа)

Двое пошли - пять гвоздей нашли. Четверо пойдут - много ли найдут?
(Ни одного, все уже нашли)

Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 7 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги?
(7 кг)

У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько ног у животного? (4 ноги.)

        Ребята, вот  мы  и  выполнили все задания Мудрой Совы. Какой сюрприз пообещала Сова?

Видео.

Сова: Молодцы, ребята. Примите от меня корзину с угощением.

Воспитатель:

Спасибо, тетушка Сова. Повторяйте за мной и мы вернемся в группу.

Мы покружимся,

Мы повертимся,

И в саду,

Скоро встретимся. (Дети закрывают глаза. Убираем деревья).