Профессия - гончар
консультация

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №1, корпус 2 городского округа Электросталь Московской области»

Конспект урока по профориентации «Гончар»

Провел учитель-дефектолог Чепелева И.Н.

2023г

Тема занятия: Профессия – гончар

Класс: 7

Цель: познакомить с профессией гончара.

Задачи:

- формирование оценочных суждений,

- обучение выявлению сходства и различия предметов искусства;

- формирование интереса к изучению произведений мастеров (гончаров);

- закрепление знания о различных видах росписей.

- формирование желания украшать изделия, похожие на изделия мастеров.

Оборудование: компьютер, презентация, глина (пластилин), доска

Ход урока:

1. Организационный этап.

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минутки не теряем. (Слайд 1)

2.  Актуализация знаний.

     Сегодня мы представим себе, что попали в музей. А там….(Слайды 2-4) Остались древние черепки в земле. Их нашли археологи и отправили в музей, чтобы мы видели, как изменялась посуда за прошедшие века. Чтобы мы не утеряли секреты изготовления прекрасных сосудов из глины, чтобы могли изучить нашу историю.

А теперь отгадай загадку. (Слайд 5)

Он «тесто» в кадке замесил,

Но цель его – не калачи.

Горшок цветочный смастерил,

Потом обжег его в печи.

Правильно, это гончар.

3.  Первичное усвоение новых знаний.

Гончар — это очень древняя и уважаемая профессия. Раньше в каждом селе был свой гончар. — Гончар находил глину в земле и оставлял ее во дворе, чтобы она слежалась, ее мочили дожди, морозили морозы, обогревало солнце, обдували ветры. А весной из глины выбирали все палочки и камешки, просеивали ее, замачивали водой, лепили изделие.

Работа у гончара очень кропотливая, там много мелких деталей. Поэтому нужна усидчивость и терпение, необходимо внимание.

Гончар из мастерской – настоящий профессионал. Это значит, что он хорошо знает свою работу, он очень умелый и делает очень сложные и красивые работы из глины. (Слайды 6, 7)

Посмотри, какие интересные украшения для печи делает гончар! Этими плитками украшали печь, и она становилась целым произведением искусства! А ваза! Какая изысканность и красота! Такая работа под силу только профессионалу!

4.   Физкультминутка «Гончары»

Руки хорошо потрём,

до тепла их разотрём.

Чисто вымоем сначала,

чтобы глина не серчала.

Нежно их погладим,

слова такие скажем:

«Ручки, ручки помогите,

нам поделочку слепите».

5.   Первичное закрепление.

Теперь мы познакомимся с этапами работы гончара. (Слайды 8 – 11)

Сначала растираем глину, мочим ее водой, чтобы она размокла и стала мягкой. Затем мы лепим из нее какое-то изделие, то, что мы хотим. Потом его отправляем в печь сушиться, а затем раскрашиваем его и еще раз сушим. Все, изделие готово!

А теперь попробуем сами слепить что-нибудь.

Вот и сделали поделку! Какие мы молодцы!

6.  Рефлексия.

Круг гончарный, глина, вода:

Будет посуда - будет еда!

Гончар свое дело знает,

Глину в руках разминает.

На круг насадив начинает вращенье,

И вот оно сказочное превращенье,

Из глины как сказка, как диво, как чудо

Выходит различного рода посуда.

Вот свистков забавных ряд,

Вот игрушки для ребят,

Макитры, глечики,  кувшины-

Все это из обычной глины! (Слайд 12)

Мы узнали про профессию гончара. Отлично сегодня позанимались! Молодец! На этом мы заканчиваем наше занятие!