Эссе советника директора по воспитанию
материал

Семерентьева Инна Анатольевна,

советник директора по воспитанию и

взаимодействию с детскими общественными объединениями

Чтобы учить других, надо учиться самому, чтобы воспитывать других, надо начинать с себя, чтобы развивать других, надо постоянно развиваться.

Я предлагаю познакомиться со мной, как с советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями выполняющим задачи в рамках проекта «Навигаторы Детства». Советник, -он же наставник, он же и навигатор

1. Навигатор тот, кто с детства путь укажет

Без него никак не обойтись

Каждому из нас родители подскажут

в мир открытий с ними окунись.

Дальше детский садик, школа, институт

Надёжные люди к знаниям ведут.

А однажды наступил момент, навигатор - это я, и не секрет.

Знаю, понимаю, к цели поведу.

Только правдой, только лишь примером

Как советник путь я укажу

2. Будущее России и человечества в целом зависит от подрастающего поколения. Школьники сегодня должны не только знать об общественной жизни, но и активно в ней участвовать, реализуя свои возможности. Впервые должность советника была введена в школах в сентябре 2021 года по инициативе Министерства просвещения в рамках проекта « патриотическое воспитание».
3. В июле 2022 г. успешно прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации, стала победителем Всероссийского конкурса «Навигаторы детства ;.
4. В сентябре 2022 года во всех общеобразовательных организациях Ростовской области приступили к своим обязанностям советники директоров по воспитанию и наш Кашарский район не исключение. В школах была введена новая должность.
5. За время моей работы в проекте «Навигаторы детства» были созданы и функционируют Штаб воспитательной работы и первичное отделение Российское движение детей и молодёжи «Движение первых», всероссийская программа «Орлята России»
6. Советники директора по воспитанию решают задачи по развитию личности на основе духовно- нравственных ценностей , организуя интересную деятельность в следующих направления таких как школьный музей, медиацентр, центр детских инициатив.
7. Участвуя в акциях и конкурсах, занимаясь в кружках , состоя в отрядах ребенок получает личный опыт, который является для него бесценным. Одним из наиболее эффективных условий для самореализации школьников является привлечение его к работе.
8. В Кашарской школе 2 советника директора по воспитанию. Вместе с Пономаревой Инной Петровной выстраиваем систему преемственности, выполняем календарный план воспитательной работы и федеральные задачи, поставленные Российским детским центром.
9. Глубоко убеждена, что благодаря поддержке муниципального куратора Галине Фёдоровне Спасской, взаимодействию учителей и родителей, профессионализму, коммуникабельности, и нашим усилиям,
10. мы сможем достичь значительных результатов в области воспитания и развития детей на территории Кашарского района.
11. А что наши дети думают о работе советника-
12. Символом советником является самолётик-навигатор. Он не похож на авиалайнеры, которые окружают его. Свои рейсы совершает не по расписанию. Он спешит туда, где ребёнку нужна помощь и вера в свои силы. Доброта и любопытство влекут его в путешествиях. Чтобы открыть душу ребенка , надо присмотреться, заклянуть, вот как в коробке мы не знаем, чтобы узнать что здесь, можно только открыв, к А открыв , можно увидеть интересы, желания, а вокруг возможности, о которых ребёнок не подозревает. Как объединить возможности и желания? Вот задача- навигатора детства. Мы это делаем вместе!!!