Конкурс театральных постановок по произведениям А.П. Чехова "Вся жизнь - театр".
материал (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

«Вся жизнь-театр».

Конкурс театральных постановок по произведениям А.П. Чехова.

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

2 ведущий: Здравствуйте!

1 ведущий: 29 января 2025 года мы отмечали 165-лет со дня рождения великого классика русской и мировой литературы Антона Павловича Чехова. 

2 ведущий: «В человеке все должно быть прекрасно…» - эти слова стали не только известным афоризмом, но и во всей полноте отразили мировоззрение и творческую индивидуальность писателя.

1 ведущий: А выражение «Краткость – сестра таланта» до сих пор является иллюстрацией особого неповторимого художественного мастерства   писателя.

2 ведущий: Антон Павлович Чехов - один из наиболее любимых и читаемых авторов в наши дни. 

1 ведущий: Чтобы понять Чехова-человека, взгляните на его портрет. Искренний, смелый взгляд, устремленный на мир. Именно бесстрашный, ибо смело и бесстрашно рассказывал он о людях, обо всем, что видел вокруг.

2 ведущий: Это был человек, который открыл для себя и предложил людям особый образ жизни и мышления. Это был настоящий человек и художник слова.

1 чтец:

Вежливый доктор в старинном пенсне и с бородкой,

Вежливый доктор с улыбкой застенчиво-кроткой,

Как мне ни странно и как ни печально, увы –

Старый мой доктор, я старше сегодня, чем вы.

2 чтец:

Грустная желтая лампа в окне мезонина.

Чай на веранде, вечерних теней мешанина

Белые бабочки вьются над желтым огнем

Дом заколочен, и все позабыли о нем?

1 чтец:

Пахнет грозою, в погоде видна перемена.

Это ружье еще выстрелит— О, непременно!

Съедутся гости, покинутый дом оживет

Маятник медный качнется, струна запоет...

2 чтец:

Дышит в саду запустелом ночная прохлада.

Мы старомодны, как запах вишневого сада.

Нет ни гостей, ни хозяев, покинутый дом...

Мы уже были, но мы еще будем потом.

2 ведущий: Знакомство с Чеховым-писателем в школе начинается с его юмористических рассказов. Они занимают в творчестве писателя особое место. 

1 ведущий: В них доброта и юмор всегда сочетались с необыкновенной правдивостью и драматизмом.

2 ведущий:

Антон Павлович – тоже Россия:

И улыбка её, и слеза.

Увлажнялись и самые злые

От его сочинений глаза!

Он любил всех живущих в России:

Даже злобных, бесчестных, тупых,

Будь они сколь угодно плохие,

Но не топчет – жалеет он их!

1 ведущий:

У него нет героев, злодеев –

Все лишь жертвы неправды земной:

И прощая, любя и жалея,

Как бы просит: жалейте со мной!

Будто совесть больная стучится

К нам в сердца со страниц его книг.

И живою водою струится

Слов его драгоценный родник!

2 ведущий: Сегодня мы проводим Конкурс театральных постановок по произведениям А.П. Чехова «Вся жизнь-театр». А оценивать его будет наше компетентное жюри (представление).

1 ведущий: Оценки будут выставляться в пятибальной системе по следующим критериям:

• актерское мастерство, выразительность речи актеров (0-5 баллов);
• наличие элементов декорации и костюма (0-5 баллов);
• развивающая и воспитательная направленность постановки (0-5 баллов);
• соответствие репертуара возрасту исполнителей (0-5 баллов).

1 ведущий: Итак, театральная постановка рассказа А. П. Чехова… . Играют учащиеся … класса.

(Представление каждой театральной постановки).

1 ведущий: А пока наше жюри подводит итоги конкурса, мы предлагаем вам викторину по жизни и творчеству А. П. Чехова.

(Награждение классных коллективов). 

1 ведущий: Прошло 165 лет со дня рождения  великого писателя и драматурга. Но годы не властны над его творениями.

2 ведущий: Гуманизм Антона Павловича Чехова,  его искрометный юмор, глубокая вера в возможности русского человека понятны и близки нам, людям 21 века!

1 ведущий:

Он с нами навсегда: душа его родная,

Все тягости, сомненья, муки зная,

Нам издали дарит свой грустный, тихий свет,

Как тихая звезда над мутными волнами….

И верю: С Чеховым для нас разлуки нет,

Пока душа жива, я знаю-

Чехов с нами!

Викторина

«Знаете ли вы Чехова?»

1. Знаем ли мы биографию А.П.Чехова?

1. Когда и в каком городе родился А.П. Чехов? (1860 г. Тагонрог)

2. Назовите улицу, на которой родился Антоша Чехов и как называется она сейчас? (Полицейской и им. Чехова)

3. Кем по происхождению были дед и отец А.П.Чехова? (Отец и дед писателя были крепостными. Дед вместе с тремя сыновьями выкупился на волю в 1841 году.)

4. Какие псевдонимы А.П. Чехова вы знаете? (Балдастов, Брат моего брата, Человек без селезенки, Антонсон, Антоша Чехонте)

5. С какими юмористическими журналами сотрудничал Антон Павлович? («Будильник», «Стрекоза», «Осколки», «Зритель»)

6. Как называется усадьба под Москвой, которую приобрел Антон

Павлович и где теперь находится музей писателя? (Мелихово)

7. Назовите памятные места, связанные с именем А. П. Чехова в Таганроге. (Домик Чехова по ул. Чехова,

лавка Чехова по ул. Александровская,

гимназия им. А. П. Чехова,

театр им. А. П. Чехова, улица Чехова,

 скульптурные композиции:

  «Толстый и тонкий».,

«Человек в футляре» (памятник Беликову) перед зданием бывшей гимназии, где в своё время учился А. П. Чехов; 

памятник героине рассказа «Роман с контрабасом» на Пушкинской набережной,

памятник Чехову под названием «Вишнёвый сад» на Чеховской набережной,  . 

«Египетская пирамида». Открыта 1 сентября 2008 года на улице им. А. П. Чехова (вход в центральный парк им. М. Горького). В Таганроге ее называют "Памятником Каштанке" или просто "Каштанкой")

8. «Чай, сахар, кофе и другие колониальные товары» Что это? (Вывеска на лавке Чеховых)

2. Закончите названия произведений Чехова.

1. «Лошадиная …………..» (фамилия). 
   2.   «Смерть …………....» (чиновника). 
   3.   «Толстый и …………» (тонкий). 
   4.   «Вишнёвый …» (сад). 
   5.   «Палата № ………...» (шесть). 

6.  «Дама с …» (собачкой).

7. «Жалобная …» (книга).

8. «Человек в…» (футляре).

III. Знаете ли вы чеховские афоризмы:

1. «Краткость — ... »                                     «...сестра таланта»;
2. «В человеке всё должно быть ... »           «...прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»;
3. «Человеку нужно не три аршина земли ... »                 «...а весь земной шар»;
4. «Праздная жизнь ... »                              «...не может быть чистой»;
5. «Искусство писать — ... »                      «...это искусство вычёркивать»;
6. «Сюжет, достойный кисти ... »               «...Айвазовского».