Эссе «Учитель – герой нашего времени?»
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВЛАДИМИРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

УБИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

Эссе «Учитель – герой нашего времени?»

Слово «герой» можно понимать по – разному. Многие считают, и я с ними согласен, что герой – это участник великого события, который отличается мужеством, не жалеет своей жизни во имя спасения других людей. Этим самым он становится известным в обществе, ему преклоняются, помнят, стараются быть на него похожим.

Но можно ли назвать учителя героем настоящего времени? Разумеется, можно! Постараюсь в своём эссе это утверждение доказать.

Я работаю в школе пять лет. Когда я начал работать учителем в школе, испытывал немало трудностей и сложностей. Однако рядом со мной были опытные коллеги, которые приходили на помощь, и вместе мы находили решение сложных ситуаций.

Работая в школе, я понял истинное значение слов, что учитель «сердце своё отдает детям» - таким разным, порой непослушным и даже агрессивным, на все имеющим свою точку зрения, с разными жизненными ценностями. Постепенно пришло и осознание, того, что современный учитель должен не только владеть огромным багажом знаний и передавать эти знания своим ученикам, но и обладать лучшими человеческими качествами: честностью, добросовестностью, трудолюбием, отзывчивостью, мудростью, самопожертвованием, педагогическим гуманизмом. Кроме этого, профессия учителя требует сегодня умения ориентироваться в информационном пространстве, владеть всем спектром педагогических технологий. Ведь перед нами, учителями, поставлена задача занять лидирующие позиции по уровню образования в мире. Быть всегда начеку, идти в ногу со временем, каждую минуту быть со своими учениками, не считаясь порой с личными обстоятельствами - это ли не героизм? А ведь учитель не только транслирует знания, он, прежде всего, воспитатель. Сегодня большое внимания уделяется гражданско-патриотическому воспитанию. Как научить детей в непростых реалиях сегодняшнего дня любить и уважать свою Родину, поддерживать традиции своего народа, не забывать его историю? Непростая задача. А сколько сил и времени отдают классные руководители работе с неблагополучными семьями, с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации? Подчас эту работу можно назвать самоотверженной.

Статус учителя ставит тебя в определённые рамки и правила, которым тебе приходится следовать не только в стенах школы, но и в своей личной жизни. Потому что все твои действия и привычки поддаются тщательному оцениванию со стороны твоих учеников и их родителей. Ты становишься для детей примером для подражания, потому что взаимодействуешь с ними каждый день на протяжение нескольких лет. И это, безусловно, заставляет тебя становиться лучше и накладывает на тебя колоссальную ответственность.

Учитель несёт ответственность не только за пример, который подаёт, но и за знания своих учеников. Современные дети под воздействием социальных сетей обладают совершенно другим складом мышления, я бы назвала его «клиповое мышление». Тик-ток, рилсы – всё это источник быстрой информации, из-за этого детям трудно сосредоточиться на чём-то одном долгое время. Поэтому современному учителю приходится постоянно искать и использовать разные методы подачи и контроля материала, которые будут подходить восприятию нынешнего поколения. Потому что это помогает эффективней развить когнитивные способности учеников, которые частично атрофируются благодаря телефонам. То есть, учителю приходится идти в ногу со временем и быть в «тренде», чтобы научить детей мыслить, анализировать, рефлексировать и решать поставленные задачи.

Таким образом, я считаю, что каждый учитель, который с большой любовью и отдачей выполняет свою работу заслуживает звания героя. Потому что учитель – это человек, который готов жертвовать своим временем, своими силами и своим здоровьем ради своих учеников. Это та профессия, которая никогда не потеряет своей значимости и актуальности.