Лесная сказка «Всяк по-своему» Скребицкий Георгий Алексеевич
презентация к уроку (5 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Скребицкий Георгий Алексеевич 1903-1964 Советский писатель-натуралист и сценарист
Речевая разминка Вята-вята-вята - пушистые совята Не-не-не дядел на сосне Ка-ка-ка дятел ищет червяка Ушки-ушки-ушки- птицы у кормушки Ать – ать-ать – птицам надо помогать Ить-ить – ить – птичнек можем мы кормить
Л есная сказка « Всяк по-своему» Часть 1
Словарная работа Уныло – грустно, печально. Логовище (логово) – углубление в земле являющееся жилищем зверя. Приключилась – случилось, произошло. Забивался (забиться) – забраться, спрятаться куда-нибудь. Глушь – самая отдаленная, густозаросшая , непроходимая часть леса или сада. Прояснилось – сделалось ясным, отчетливым, хорошо видным. Задремал – заснул. Шубка-невидимка – белая шуба, не видна на белом снегу. Хитрых петли на снегу – запутанные следы.
Хмуро, уныло стало в лесу. Звери попрятались в норы, в логовища, птицы улетели в теплые края.
А с зайчишкой тем временем приключилась беда: шкурка на нём начала белеть. Сперва побелели задние ноги, бока, потом спинка и, наконец, голова. Только кончики ушей остались чёрными.
И зайчишка забивался в самую глушь, под кусты, в болотистые заросли. «Как же мне теперь от врагов прятаться ?» - думал заяц. «В белой шубе меня и лисица и ястреб сразу заметят»
Однажды , когда зайчишка лежал под кустом, он увидел, что всё кругом потемнело . Небо укрыли тучи; однако из них не закапал дождь, а посыпалось что-то белое. Первые снежинки закружились в воздухе, стали садиться на землю, на сучья кустов и деревьев. Снег падал всё гуще и гуще. Снег перестал только к вечеру.
Небо прояснилось, выглянули звёзды. Зайчишка долго лежал под кустом. Боялся выбраться из-под него: ведь вся земля была какая-то незнакомая, совсем белая.
Наконец он не вытерпел и оправился добывать еду. Разыскать ее было не так уж трудно: снег только слегка прикрыл землю и даже не спрятал самых маленьких кустиков . «Как есть хочется!» -подумал заяц.
Но случилась совсем другая беда: едва зайчишка выскочил из-под кустов и перебежал полянку, он увидал, что всюду за ним тянется следы. Надо их как можно лучше запутать , чтобы никто меня по ним не нашел, - решил заяц. Поэтому перед тем как лечь спать зайка прыгнул в одну сторону, в другую, пробежал своим же следом обратно, хитрых петель на снегу понаделал. Только после этого он спокойно улегся под кустик и задремал.
А на утро – неожиданная радость! Поглядел зайка сам на себя и даже глазам не поверил: ведь он совсем не заметен на белом снегу, будто оделся в шубку-невидимку . Да к тому же новая шубка оказалась много теплей его летней шёрстки и отлично спасала от мороза и ветра. «Зимой не так уж плохо живется», – решил зайчишка.
ТЕСТ По лесной сказке «Всяк по-своему» Часть 1
1. Какой ж анр этого произведения? сказка повесть рассказ 2. Кто является главным героем произведения? Барсук Заяц Лоси
1. Почему з вери попрятались в норы, в логовища, птицы улетели в теплые края? Прошел дождь Наступила зима Испугались охотника 2. Какая беда приключилась с зайцем ? Сильно захотел спать Не мог найти друзей Стала белеть шубка
3. Зачем зайчишка путал свои следы? Игрался с другими зайцами Боялся что его кто-нибудь найдет Веселился 4. Почему зайчик обрадовался снегу? Любил зиму Повстречал лосей Был совсем не заметен на белом снегу
Лесная сказка « Всяк по-своему» Часть 2
Словарная работа Уцелевший - оставшийся целым и невредимым. Напрасно – зря, безуспешно, без толку, понапрасну. Студёный – очень холодный. Миновала –прошла, закончилась, осталась в стороне.
Снегу нападало очень много. Его почти невозможно было разрыть, трудно добраться до уцелевшей зелени. Зайчишка напрасно бегал по высоким сугробам. Не часто удавалось ему пожевать какую-нибудь торчавшую из-под снега веточку.
Однажды , бегая в поисках еды, заяц повстречал лесных великанов - лосей . Они спокойно стояли возле осинок и обгладывали их кору. «Дай-ка и я попробую», — подумал зайка. — Только вот беда: у лосей ноги высокие, шеи длинные, а я как до веток достану?»
Огляделся заяц по сторонам, смотрит, – а перед ним большой снежный сугроб. Зайчишка прыг на него, встал на задние лапы, стал обгладывать веточки. «Вот хорошо! – обрадовался заяц. – Еда есть, теперь мне зима не страшна. Проживу , перезимую».
Но зима наступила студёная, суровая. Мороз становился все злее. Даже теплая шубка не спасала зайчишку. «Ух, как холодно!» —твердил он однажды утром, бегая по лесной полянке.
Вдруг зайчишка увидел, что на берёзу на самом краю поляны уселись большие лесные птицы — тетерева. Они стали обрывать серёжки, которые висели на ветках. «Наелись — пора отдохнуть», — сказал старый тетерев. «Скорей спрячемся в норки от сердитого ветра».
Но тут старый тетерев, сорвался с ветки, и прям в снег, будто в воду нырнул. С ледом за ним и другие тетерева с веток попадали, тоже скрылись под снегом. «Какие же могут быть норки у тетеревов?» — удивился зайчишка.
И что же? В норке под снегом оказалось куда теплее, чем на поверхности. «Неужели же там тепло?» — удивился зайчишка. – Попробую и я вырыть себе снежную норку.
С этих пор зайчишка совсем освоился в зимнем лесу. Белая шубка скрывала его от глаз врага, сугробы снега помогали добраться до сочных веток, а глубокая норка в снегу спасала от холода. Зайчишка даже и не заметил, как миновала зима.
ТЕСТ По лесной сказке «Всяк по-своему» Часть 2
1. Кто помог спастись зайцу от голода в зимнем лесу ? Лисы Лоси Олени 2. Каких птиц увидел заяц на берёзе ? Воробьёв Снегирей Тетеревов
3. Чему научился зайчишка у тетеревов ? Добывать себе пищу Спасаться от холода в снегу Путать следы 4. Чему научила его зима? Выживать в морозы Спать и веселиться Ни чему не научила
5. Какого цвета шубка у зайца в летнее время? Серая Белая Коричневая
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока чтения и развития речи для 6 класса специальной(коррекционной) школы VIII вида "Г.Скребицкий "Весенняя песня".
Одна из поставленных педагогом целей урока - воспитание у учащихся любви к родной природе....
Урок чтения в 6 классе коррекционной школы по теме "Весенняя песня" (сказка) Г. Скребицкий
Предоставлен конспект урока по чтению в 6 классе по теме: "Весенняя песня" Г. Скребицкого с сопровождающей урок презентацией, помогающей познакомить учащихся с птицами, о которых говорится в ска...

Открытый урок по чтению По Г.Скребицкому "Сентябрь"
Цели:Познакомить с содержанием рассказа «Сентябрь»; учить правильному, осознанному чтению, правильно излагать свои мысли, отвечая на поставленные вопросы, объяснять значение выражений.Разви...

Открытый урок по чтению По Г.Скребицкому "Добро пожаловать".
Цели:1.Совершенствовать навык беглого сознательного чтения; учить составлять план, кратко пересказывать по плану.2.Развивать связную устную речь, мышление, память, умение анализировать; обогащать слов...
Урок чтения в 5 классе коррекционной школы VIII вида : "По Г. Скребицкому "Сентябрь". Наблюдения в природе осенью.
Урок чтения в коррекционной школе VIII вида направлен на знакомство с произведением Г.Скребицкого, знакомит учащихся с приметами осени, изменениями в природе осенью на примере наглядности и личн...

День Георгиевского креста. День Георгиевского креста Орден св. Георгия (полное название — Императорский Военный орден святого великомученика и победоносца Георгия) был официально учрежден 26 ноября 1769 г.
День Георгиевского креста.День Георгиевского креста Орден св. Георгия (полное название — Императорский Военный орден святого великомученика и победоносца Георгия) был официально учрежден 26 нояб...

Г. Скребицкий "Всяк по-своему", 1 часть
Презентация к рассказу Г. Скребицкого "Всяк по-своему", 1 часть. Для каждого этапа создан слайд. На уроке очень удобно работать с презентацией, является помощником для учителя....
