Анализ воспитательной работы МОУ Тайнинская ООШ за 2022-2023 учебный год.
материал

Анализ воспитательной работы МОУ Тайнинская ООШ

за 2022 – 2023 учебный год.

В 2022 - 2023 учебном году воспитательная работа  МОУ Тайнинская ООШ осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно- ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение воспитательных целей, на выполнение заявленных задач и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в целом.

Основные задачи воспитательной работы:  

1)        Реализовать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе.

2)        Реализовывать потенциал классного руководителя в воспитании обучающихся, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы.

3)        Вовлекать учащихся в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности.

4)        Инициировать и поддерживать ученическое самоуправление, как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ.

5)        Организовывать профориентационную работу с обучающимися.

6)        Организовать работу с семьями обучающихся, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития обучающихся.

7)        Создание социально-педагогической службы, обеспечивающее гармоничное развитие детей и подростков в процессе школьного обучения.

8)        Создание и совершенствование системы патриотического воспитания в школе для формирования социально активной личности гражданина и патриота.

9)        Сохранение в процессе обучения здоровья обучающихся, внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-познавательный процесс.

Поставленные задачи, в соответствии с планом воспитательной работы реализовывались в соответствующие модули:

- Ключевые общешкольные дела

- Классное руководство

- Курсы внеурочной деятельности

- Школьный урок

- Самоуправление

- Экскурсии, экспедиции, походы

- Детские общественные объединения

- Профориентация

- Школьные медиа

- Организация предметно – эстетической среды

- Работа с родителями

- Волонтерство

Все школьные традиционные дела прошли успешно, на высоком учебном уровне:

- "1 сентября - День Знаний" - торжественная линейка;

- Праздничный концерт и мероприятия, посвящённые Дню учителя;

- День  матери;

- День неизвестного солдата;

- День народного единства;

- Новогодние мероприятия;

- Мероприятия, посвященные        Дню полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады;

- День защитника Отечества, серия мероприятий, конкурсов;

- Праздник Белого месяца;

- "Международный женский день - 8 Марта" конкурсно-игровая программа, выставки, акции;

- Серия мероприятий и акций к 9 мая;

- "Последний звонок"- торжественная линейка.

        Совместно с советником по воспитательной работе был составлен подробный план воспитательных мероприятий, который был реализован в полном объёме.

В традиционных школьных мероприятиях участвуют все классы, но степень активности классов в жизни школы разная. Это связано с работой классных руководителей, их умением организовать детей, привлекать к участию в мероприятиях каждого ребенка.

В течение года классные руководители работали над:

- Созданием банка педагогических идей классного руководителя

- Проведением школьных мероприятий.

- Участвовали в районных, краевых мероприятиях, акциях, соревнованиях, конкурсах.

- Проводили родительские собрания, встречи с родителями.

- Работали по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизм, по профилактике здорового образа жизни и т.д.

- Сотрудничали с инспекторами МВД, сотрудниками КДН, работниками культуры.

- Проводили работу по патриотическому воспитанию.

- Вели активную работу по организации мероприятий в каникулярное время.

- Проводили еженедельные классные часы, уроки мужества, «Разговоры о важном».

- Проводили аналитическую работу воспитательной деятельности, успеваемости и посещаемости класса по итогам каждой четверти.

Анализ мероприятий по воспитательной работе на 2022-2023

учебный год показал, что:

-        в целом большинство классных руководителей владеют основными формами и методами работы с обучающимися и справляются с обязанностями классного руководителя;

-        классные руководители готовы делиться своими наработками и достижениями в области работы классного руководителя;

-классные руководители заинтересованы в плодотворной и успешной работе, так как ищут пути решения различных профессиональных вопросов, в том числе активно участвуя в обсуждении по проблемам классного руководства.

Выполнение классными руководителями организационной функции ведётся на удовлетворительном уровне. При составлении планов учитываются особенности развития коллектива и каждого его члена, мероприятия направлены на создание условий развития личности. В целом наблюдается единство целей воспитательной работы школы и класса.

Целью внеклассной деятельности являлось повышения уровня самореализации школьников, развитие их творческих, интеллектуальных, научных, художественных, технических, спортивных, коммуникативных способностей.

Реализация воспитательного потенциала курсов внеурочной деятельности происходит в рамках следующих, выбранных обучающимися, видов: познавательная деятельность, проблемно-ценностное общение, туристическо-краеведческая деятельность, спортивно-оздоровительная и игровая деятельности.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности:

1.        кружки

2.        спортивные секции

3.        элективы

Все руководители кружков старались вовремя проводили занятия кружков, использовали разнообразные формы проведения, привлекали к подготовке и проведению их учащихся. Проводились отчётные мероприятия за полугодие и год. Фольклорная группа «Росинка» принимала участие в нескольких мероприятиях СДК. Школа принимала участие в районных спортивных соревнованиях.

Говоря о детском самоуправлении, можно сделать вывод, что степень активности ребят была на среднем уровне. В некоторых направлениях мы сделали шаг вперед, узнали новое, а в чем-то остались на прежнем месте.

Задача школы – помочь школьнику быть социально активным и социально уверенным. И первый, самый простой выход для воспитания и обучения – это детская организация, школьные, районные мероприятия. Система ученического самоуправления позволяет учащимся ощутить себя организаторами своей жизни в школе, определить свое место, реализовать свои способности и возможности. В этом году в школе появились новое направление РДШ «Орлята», вступили в российское движение детей и молодёжи «Движение первых». Также продолжает работу РЮЗ, отряд юнармии «Патриот». Традиционным органом самоуправления остался в школе «Совет старшеклассников».

Профориетационая работа в школе проводится по нескольким направлениям – лекции по выбору профессии, экскурсии, участие в Днях открытых дверей. Проводились профориентационные мероприятия с детьми и родителями.

Успешно проведены классные родительские собрания, организационные, тематические, итоговые, собрания-диспуты, общешкольные родительские собрания, тематические консультации. Для информирования общественности о деятельности педагогов и учащихся создан и работает сайт школы, созданы родительские чаты. Большинство родителей  активно участвуют в школьных мероприятиях, обращаются за консультациями и помогают школе в воспитательном процессе.

Развитию познавательного интереса, росту интеллектуального уровня учащихся способствуют предметные недели, конкурсы, библиотечные уроки, олимпиады по предметам.

Выводы и предложения:

Подводя итоги за 2022-2023 учебный год, хочется отметить, что поставленные цели и задачи реализованы и выполнены. Коллектив учителей и классных руководителей приложил достаточно усилий для реализации задач по воспитанию детского коллектива. Все запланированные мероприятия проведены в полном объёме, вовлечённость детей высокая, коллектив создаёт благоприятные условия для развития личности ребёнка.

Однако в работе школы имеются следующие недостатки и проблемы: есть необходимость работать над повышением уровня воспитанности учащихся, требуется активизировать работу школьной медиации, расширять границы волонтёрского движения, возобновить работу школьной газеты, способствовать развитию детского самоуправления.

Рекомендации на 2023-2024 учебный год:

- Повысить роль ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса, развивать у ребят самостоятельность, инициативу, ответственное отношение к делу.

- Продолжить обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни.

- Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.

- Формировать в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга.

- Привлекать большое количество педагогов и учащихся в организацию внеурочной и внеклассной деятельности.

Педагог-организатор: Димова М.В.