" В гостях у Этикета"
план-конспект

Тема:

«В гостях у этикета»

Цели:

-  Познакомить детей с правилами этикета; сформировать у них понимание необходимости выполнения правил этичного поведения.

- Формировать задатки самоконтроля в поведении детей.  

- Воспитывать доброжелательную атмосферу в их взаимоотношениях.

Слайд 1.

Воспитатель:

Слайд 2.

Слайд 3.

Воспитатель:

Ответы детей:

Слайд 4.

Слайд 5.

Воспитатель:

Слайд 6.

Игра:

Слайд 7.

Игра «Школьная столовая»

«Весёлый повар»

Слайд 8.

Воспитатель:

Слайд 9.

Слайд 10.

Слайд 11.

Слайд 12.

Звучит торжественная музыка. Участники, зрители и гости занимают свои места. На экране – Этикет.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о вежливости, о науке, которая называется этикет.

  - Что такое этикет? Это каждый знает:

    То нельзя и се нельзя. Кто же возражает?

    Пошутили мы друзья, в этом нет сомненья

    А теперь серьезное дадим определенье.

Дети хором читают слова «Этикет – это правила поведения человека среди других людей»

А как называют человека, который знает правила этикета и соблюдает их?

- Его называют - культурным

- Его называют воспитанным человеком.

 - А какой бывает этикет?

(Речевой, столовый, общественный.)

-  Самое первое правило этикета, которое мы запоминаем с детства – приветствие. 

- Для прощания и встречи

Много есть различных слов:

- А какие вы знаете формы приветствия? (ответы детей)

"Добрый день!" и "Добрый вечер!",

"До свиданья!", "Будь здоров!",

"Я вас рада видеть очень",

"Мы не виделись сто лет",

"Как дела?", "Спокойной ночи",

"Всем пока", "Прощай", "Привет",

"Буду рад вас видеть снова",

"Не прощаюсь!", "До утра!",

"Всем удачи!", "Будь здорова!"

И "Ни пуха, ни пера!".

- Самое простое слово “здравствуйте” означает: “Я вижу тебя, человек! Ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе доброго здоровья, мира, счастья”.

-  В обиходе вежливого человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «Волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному человеку вернуть хорошее настроение, избавить от боли.

А давайте-ка сейчас поиграем в игру, которая так и называется

«Словарь вежливых слов» 
Каждому классу я буду читать четверостишие, а вы будете хором его заканчивать. За каждый правильный ответ мой помощник будет давать вам по конфете.

1.Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему: (Привет!)
А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, …»

2.К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
(До свиданья!)

3.Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини!)

4. Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба ей пробулькала: «Спасибо…»

5. Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей, И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…браво»
(Браво!)

6. Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»
(Будь здорова!)

7. Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»
(Пожалуйста!)

8. Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…»
(Добрый день!)

9. На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…»
(Добрый вечер!)

-А какие ещё волшебные слова вы знаете?

- Молодцы, ребята, я вижу, что вы знаете волшебные слова.

  - А теперь отправимся в самое «вкусное» место в школе. Как вы думаете куда? (В школьную столовую.)

- Давайте поиграем: покажем, как идем в столовую.  Тихо встаньте.

Как в столовую идем?

- Вот так.

(Маршируют на месте.)

А как тихо идем?

- Вот так.

(Идут на носочках.)

А как руки моем?

- Вот так.

(Показывают.)

А как едим в столовой?

- Вот так.

(Показывают.)

А как жуем?

-Вот так.

(Показывают.)

А что говорим после обеда? - Спасибо!

-  Ну, вот мы и пришли. 

-  Но чтобы нас пустили в столовую надо вспомнить правила поведения в столовой.  Назовите известные вам правила поведения в столовой. (Каждая группа детей называет одно правило поведения, даются конфеты)

- Для того, чтобы вы лучше запомнили правила поведения в столовой.  Весёлый повар  приготовил для вас запоминалочки. Стихи запоминалочки написаны на красивых чашках, вам их нужно только дописать.

(каждому классу по одной чашке вставить слова.  )

Проверяем, хором!

В столовой есть закон такой:

 Руки мой перед едой!

Очень пища хороша

Кушай пищу не спеша!       

Если будешь- все съедать

Шанс учиться есть на «пять»!

Ты поел? Чиста тарелка?

Отнеси ее скорей-ка!

Уходя, скажи спасибо

Тем, кто стол накрыл красиво!

- Главное - вести себя за столом так, чтобы другим было приятно есть с тобой рядом. Нужно очень аккуратно и бережно относиться к хлебу, убирать за собой посуду.

- А как нельзя вести себя в столовой мы сейчас посмотрим. (слайд) 

Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно,

Ждёт тебя другой урок –

Будь готов к нему, дружок!

- Вспоминаем дружно правила поведения на перемене.

В коридоре мы должны

Держаться правой стороны,

К тому же, я считаю лично,

Кричать в школе неприлично!

По школе ты ходи спокойно,

По классу тоже не беги,

Всегда веди себя достойно,

Своё здоровье береги!

-  Ребята, мы знаем, что культурным люди должны быть не только в школе, а везде где бы они ни находились.

Например, в транспорте. Многие из вас до дома ездят на автобусе, а кто–то на автобусе ездит за покупками.

- Так вот в автобусе тоже есть свои правила поведения.

(Каждый класс получает свой автобус и правила поведения, написанные на листочках).  Вам надо выбрать правильные правила и наклеить их на автобус.

(Карточки с правилами поведения в транспорте каждому классу. Выбрать нужное. правило)

Далее ответы детей обобщаются, и выводятся следующие правила поведения:

1. В автобусе нельзя придерживать двери руками.

2. Нельзя высовываться наружу из дверей и окон.

3. Нельзя ходить, бегать и прыгать во время движения автобуса.

4. Нужно держаться за поручни или спинки сидений.

5. Нельзя отвлекать водителя разговорами.

6. В автобусе нужно сесть на сиденье рядом с мамой или папой.

7. Если нет места сесть, нужно стоять возле мамы (папы) и держаться за сиденье.

8. Нельзя громко разговаривать и капризничать.

- Посмотрите, какие красивые у нас получились плакаты с правилами поведения. Я думаю, что вы будете их все соблюдать!

- А сейчас посчитайте заработанные вами конфеты.
- На нашем празднике нет победителей и побеждённых. Ведь мы один школьный коллектив. Победила дружба!

6. Рефлексия.

- Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живёшь на свете не один. Тебя окружают люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой. Именно в этом и состоит подлинное воспитание и подлинная вежливость.

- Какие новые слова вы сегодня услышали? Часто ли вы их произносили раньше? А теперь будете стараться говорить их чаще? А это вам от меня, солнышко с волшебными словами. Помните их и всегда говорите. Спасибо вам, ребята! Сегодня вы отлично поработали. Что нужно сказать? (Спасибо, до свидания!) До свидания!