Топ‑5 игр для развития внимания у детей 5 лет
материал

Топ‑5 игр для развития внимания у детей 5 лет

Ниже — простые, эффективные и игровые способы тренировать внимание. Все задания можно выполнять дома, на прогулке или в детском коллективе.

1. «Что изменилось?»

Цель: развить зрительное внимание и память.
Как играть:

• Разложите на столе 4–5 предметов (игрушки, карандаши, фигурки фруктов).
• Дайте ребёнку 10–15 секунд, чтобы запомнить их расположение.
• Попросите закрыть глаза, уберите/добавьте 1 предмет или поменяйте 2 местами.
• Ребёнок открывает глаза и называет, что изменилось.
  Усложнение: увеличьте число предметов до 7–8, сократите время на запоминание.
  Почему работает: тренирует объём внимания и способность замечать детали.

2. «Слушай и выполняй»

Цель: развить слуховое внимание и быстроту реакции.
Как играть:

• Назовите 2–3 действия подряд: «Подпрыгни, хлопни в ладоши, присядь».
• Ребёнок выполняет в точности по порядку.
• Постепенно усложняйте: «Повернись налево, сделай 2 шага вперёд, коснись носа».
  Усложнение: добавляйте противоположные команды («Если скажу „зайка“ — прыгай, если „медведь“ — стой“).
  Почему работает: учит слушать, запоминать и точно воспроизводить последовательность.

3. «Найди пару» (маджонг для малышей)

Цель: развить концентрацию и зрительную память.
Как играть:

• Подготовьте 6–8 парных карточек (фрукты, животные, геометрические фигуры).
• Разложите их «рубашкой» вверх.
• Ребёнок открывает 2 карточки за ход. Если совпадают — забирает, если нет — кладёт обратно.
• Побеждает тот, кто наберёт больше пар.
  Усложнение: увеличивайте число карточек до 12–16.
  Почему работает: требует сосредоточенности и запоминания местоположения картинок.

4. «Да/Нет не говорить, чёрное/белое не называть»

Цель: развить произвольное внимание и контроль импульсов.
Как играть:

• Объясните правило: нельзя отвечать «да»/«нет» и называть цвета «чёрный»/«белый».
• Задавайте вопросы: «Ты любишь мороженое?», «Какой цвет у снега?».
• Если ребёнок ошибся — передаёт ход другому.
  Усложнение: ускоряйте темп вопросов.
  Почему работает: учит сдерживать автоматические ответы и думать перед действием.

5. «Лабиринт»

Цель: развить устойчивость внимания и мелкую моторику.
Как играть:

• Нарисуйте или распечатайте простой лабиринт (мышка ищет сыр, машинка едет в гараж).
• Дайте ребёнку карандаш: нужно провести линию, не касаясь стенок.
• Начните с широких дорожек, постепенно сужайте проходы.
  Усложнение: предложите пройти лабиринт глазами, без карандаша.
  Почему работает: требует длительной концентрации и точности движений.

Дополнительные игры (кратко)

• «Что слышно?» — закройте глаза и назовите 5 звуков вокруг (часы, ветер, шаги).
• «Четвёртый лишний» — покажите 4 картинки (3 яблока + груша), попросите найти «неподходящую».
• «Повтори узор» — выложите из палочек/бусин фигуру, ребёнок копирует по памяти.
• «Съедобное — несъедобное» — бросайте мяч и называйте предметы: если съедобное — ловим, если нет — отбрасываем.
• «Тише-громче» — по команде «тише» ребёнок говорит шёпотом, по «громче» — громко.

Общие правила для всех игр

• Длительность: 5–10 минут за сеанс. Внимание 5‑летнего ребёнка удерживается 10–15 минут.
• Темп: начинайте медленно, постепенно ускоряйте.
• Похвала: отмечайте даже маленькие успехи («Ты заметил, что яблоко переместилось! Молодец!»).
• Смена деятельности: если ребёнок устал — переключитесь на двигательную игру («Замри-отомри»).
• Визуальная опора: используйте картинки, игрушки, цветные карточки — так внимание удерживается легче.

Что даёт регулярная практика

• Улучшается концентрация (ребёнок дольше сидит за заданием).
• Растёт объём внимания (запоминает больше деталей).
• Развивается самоконтроль (сдерживает импульсивные реакции).
• Повышается готовность к школе (слушает учителя, выполняет многошаговые инструкции).