Картотека пальчиковой гимнастики
картотека

Картотека пальчиковой гимнастики

Подготовила:

Учитель-логопед

Шварёва Ю.Ю.

Село Галёнки, Приморский край

Картотека пальчиковой гимнастики представляет собой систематизированный сборник упражнений и заданий, направленных на развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. Она включает разнообразные игры, потешки, песенки и стихотворения, сопровождающиеся движениями пальцев и кистей рук. Регулярные занятия пальчиковой гимнастикой способствуют улучшению координации движений, развитию речи, внимания и памяти ребенка.

Основные цели пальчиковой гимнастики:

-Развитие мелкой моторики.

-Улучшение координации движений.

-Стимуляция речевого развития.

-Повышение концентрации внимания.

-Формирование положительного эмоционального настроя.

Примеры упражнений:

1. Потешка "Сорока-белобока"

Цель: Развитие подвижности пальцев.

Ход упражнения: Ведущий показывает движения, дети повторяют.

Сорока-белобока,

Где была?

Далеко!

(Дети машут руками)

Печку топила,

Каравай лепила,

(Показывают круговые движения ладошками)

Комашечка сидела,

Носик согревала,

(Поглаживают нос)

Да пирожков хотела -

Только пальцы обжигала.

(Щелкают пальцами друг о друга)

Ах, беда какая!

Горячо печенье...

(Отряхивают руки, будто обожглись)

Ох, опять придется печь!

(Поднимают ручки вверх и хлопают в ладоши).

2. Игра "Маленькие помощники"

Цель: Укрепление мышц кисти и пальцев.

Описание: Дети представляют себя маленькими поварами, которые готовят разные блюда.

Ведущий говорит: "Раз-два-три-четыре-пять,

Будем тесто мы месить!"

Дети сжимают-разжимают кулачки.

Затем ведущий продолжает: "Мы будем лепить вареники."

Дети соединяют большие и указательные пальцы обеих рук вместе и имитируют процесс лепки вареников.

Далее идет игра с разными действиями ("будем жарить яичницу", "мыть посуду").

3. Стихотворение "Вот какие наши пальчики"

Цель: Обучение счету, координация речи и движений.

Ход упражнения: Под каждую строчку стиха ребенок поднимает соответствующий палец.

Этот пальчик маленький мой,

Самый слабый, самый робкий.

Это братец средний мой,

Средней силы, средней строй.

Это пальчик самый сильный,

Толстый, крепкий и большой.

Безымянный - тихий братец,

Любит отдых и покой.

Ну а этот пальчик ловко

За дела берётся вновь.

Вот какие наши пальчики!

Вместе дружат, словно братья.

4. Игра "Повторяй-ка"

Цель: Координация действий и улучшение реакции.

Описание: Ведущий быстро меняет положение пальцев правой руки, показывая детям жесты (например, сжатый кулак, раскрытая ладонь, поднятый большой палец).

Задача детей - повторить движения ведущего точно и быстро.

Эти упражнения легко включить в повседневную жизнь дошкольника, сделав обучение интересным и веселым занятием. Использование картотеки позволяет разнообразить деятельность малышей, развивать их способности и улучшать общее физическое состояние.

5. Игровая песня "Моя семья"

Цель: Развитие чувства ритма, укрепление межполушарного взаимодействия мозга.

Ход игры: Поочередно сгибаем каждый палец, называя членов семьи:

Большой палец — дедушка,

Указательный — бабушка,

Средний — мама,

Безымянный — папа,

Мизинец — я сам!

Все собрались, погулять пойдем —

Весело живем, весело живём!

6. Сказочная история "Путешествие колобка"

Цель: Совершенствование артикуляции, развитие воображения.
Ход игры: Ребенок катит рукой небольшой мячик или мягкий шарик, сопровождая словами сказки:

Колобок по дорожке бежал-бежал,

Через мостик он прыгнул — вот какой удалец!

Попрыгунчик-колобок снова побежал вперёд.

И теперь на полянке вдруг оказался мой друг.

Вот какая сказочка получилась, ребятушки мои!

Ребенок также может сопровождать игру стишком своими движениями пальцев.

7. Музыкальная игра "Паучок"

Цель: Активизация слухового восприятия, стимуляция пальцевых точек.
Описание: Взрослый читает рифмовку, а дети двигаются пальцами:

Паучок ползёт по веточке (дети медленно ведут пальцем по ладони),

Паук быстрей идёт по тропинке (ускоряются),

Зверёк вылез и исчез мгновенно (руки прячут за спину),

А паук теперь в домике живёт (делают домик из пальцев).

8. Сюжетно-игровой рассказ "Петрушка-клоун"

Цель: Эмоциональное раскрытие, снятие напряжения.
Описание: Детям предлагается представить, что они маленькие клоуны Петрушки, выполняющие акробатические трюки.

Ведущий рассказывает историю и одновременно показывает жесты:

Ой-ой-ой, наш Петрушка заблудился (ладони прикладывают ко лбу, изображая задумчивость),

Но нашел дорогу быстро (быстро разводят руки),

Нашел свою шапочку (берут воображаемую шапочку двумя пальцами),

Теперь петухом похохочет (машут указательным пальцем, издавая звук "Ко-ко-ко"),

Сейчас проголодался Петрушка (гладят живот ладонью),

Ему бы булочки съесть (потирают одну руку о другую).

9. Фантазерская игра "Волшебный карандаш"

Цель: Способствует развитию фантазии, стимулирует творческое мышление.
Описание: Ребенку предлагают нарисовать невидимый рисунок на воздухе волшебным карандашом, используя активные движения пальцев и всей руки. Например, рисуют солнышко, цветок, дом, животное и т.п., комментируя каждое движение:

Возьми волшебный карандаш (указательный палец вытянут вперед),

Рисуем лучики солнца (ведем линию вправо-влево),

Получилось красивое солнце, правда?

Давайте попробуем рисовать дальше!