Информационный - аналитический отчет Лобачевой И.В. о динамике развитие необходимых умений и навыков в каждом возрастном периоде (по результатам диагностики).
материал
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы провожу 2 раза в год, использую пособие Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса «Мониторинг достижения ребёнком планируемых результатов освоения программы».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 diagnosticheskiy_otchet_po_monitoringu.docx | 18.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
д/с «Солнышко» п.Октябрьский
Информационный - аналитический отчет о динамике развитие необходимых умений и навыков в каждой возрастной период (по результатам диагностики).
Выполнила: Лобачева И.В.
Информационный - аналитический отчет Лобачевой И.В. о динамике развитие необходимых умений и навыков в каждом возрастном периоде (по результатам диагностики).
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы провожу 2 раза в год, использую пособие Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса «Мониторинг достижения ребёнком планируемых результатов освоения программы».
Основная задача мониторинга заключается в том, чтобы определить степень освоения ребенком образовательной программы и влияние, образовательного процесса, организуемого в дошкольном учреждении, на развития ребенка.
Мониторинг освоения образовательной программы, основывается на анализе достижения детьми промежуточных результатов, которые описаны в каждом разделе образовательном программы.
С помощью срез мониторинга образовательного процесса, я оцениваю степень продвижения моих воспитанников в образовательной программе.
Форма проведения мониторинга преимущественно представляет с собой:
1.Наблюдение за активности ребенка в различные периоды пребывания в дошкольном учреждении.
2.анализа продуктов детской деятельности.
Динамика показателя формированности и интегративных качеств воспитанников
Итоги по всем интегративных качеств | Динамика формирования интегративных качеств за два года | |
2023-2024г группа раннего возраста (дети 2-3) Общее ко-во детей 13человек | 2024-2025г младшая группа ( дети 3-4г) Общее ко-во детей 16 человек | |
В- 16% С-52% Н-12% | В-65% С-26% Н-9% | |
Динамика развития необходимых умений и навыков в каждый возрастной период (по результатам диагностики).
Умение и навыки воспитанников в игровой, трудовой, двигательной и познавательной деятельности, коммуникации, художественном и музыкальном творчестве.
С целью выявления в развития у детей умений и навыков в трудовой, игровой двигательной и познавательной деятельности, коммуникации художественном и музыкальном творчестве провожу мониторинг ежегодно. Использую наблюдения за детьми, анализ продуктов детской деятельности, беседы с родителями.
Доля воспитанников (в%)с высоким, низком, среднем уровнем развития умений и навыков | ||
2023-2024г группа раннего возраста (дети 2-3г) Общее ко-во детей 13человек | 2024-2025г младшая группа (дети 3-4г) Общее ко-во детей 16 человек | |
Физическое развитие | В- 37% ,С- 33% ,Н- 30% | В-49%,С-21%,Н-30% |
Социально-коммуникативное развитие | В-43%,С-31%,Н-26% | В-58%,С-27%,Н-14% |
Речевое развитие | В-21%,С-34%,Н-44% | В-31%,С-42%,Н-26% |
Познавательное развитие | В-36%, С-23%,Н-40% | В-47%,С-27%,Н-25% |
Художественно- эстетическое развитие | В-32%,С-26%,Н-41% | В-44%,С-31%,Н-25% |
Динамика уровня развития необходимых умения и навыков в игровой, трудовой, двигательной и познавательной деятельности, коммуникации, художественном и музыкальном творчестве.
Динамика развития необходимых умений и навыков видна в результате проведенного мониторинга за два года. Положительная динамика присутствует.
Умение и навыки воспитанников в деятельности (общий итог) | Динамика уровня развития необходимых умения и навыков в игровой, трудовой, двигательной и познавательной деятельности, коммуникации, художественном и музыкальном творчестве. | |
2023-2024г Дети от 2-3г | 2024-2025г Дети 3-4г | |
Итог | В-39%, С-27% Н- 34% | В-45% С-28% Н-27% |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Информационно - аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности учителя Пакеевой Елены Геннадьевны в межаттестационный период 2012-2017 уч год
В информационно- аналитическом отчёте отражены результаты освоения обучающимися образовательных программ, результаты профессиональной деятельности по выявлению и развитию у обучающихся способностей и ...
Информационно- аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности
Информационно- аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности учителя биологии Зуйковой Т.В....
Информационно - аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности учителя английского языка МБОУ СОШ с. Победино Еремкиной Анны Николаевны 2014-2019 гг.
Информационно - аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности...
Информационно-аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности учителя физики и математики Поляковой С.А.
Информационно-аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности учителя физики и математики Поляковой С.А....
Критерии 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4, 1.2.3 (размещены в информационно-аналитическом отчете о профессиональной деятельности в межаттестационный период)
Справки образовательной организации размещены в информационно-аналитическом отчете.информационно-аналитический отчет о профессиональной деятельности в межаттестационный период | Материал: | Образовате...
Информационный - аналитический отчет о динамике развитие необходимых умений и навыков в каждой возрастной период (по результатам диагностики).
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы провожу 2 раза в год, использую пособие Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса «Мониторинг достижения ребён...