Подвижные игры на воздухе
материал
Предварительный просмотр:
Поймай хвост
Цель: Способствовать развитию координации движений, умение ориентироваться в пространстве.
Ход игры:
1 – вариант:
Играют 8 – 10 человек. Играющие выстраиваются в две колонны. Все становятся в колонну друг с другом, обхватывая руками за пояс впереди стоящего. Начало колонны называется головой, конец колонны – хвостом. Голова должна поймать хвост команды – противника.
2 - вариант:
Команды соревнуются друг с другом.
Игрок, стоящий в колонне впереди («голова») должна поймать «хвост». Если колонна разрывается, игра прерывается до тех пор, пока все снова не будут держаться друг за друга. Если «голове» удалось поймать «хвост», то первый в колонне игрок становится последним. « Головой» становится вторым. Теперь он ловит «хвост».
Выигрывает та команда, кто быстрее догоняет и у кого больше игроков побывает «головой».
Арам-шим-шим
Цель: Способствовать сплочению играющих.
Ход игры:
Играющие стоят в кругу, чередуясь по половому признаку (то есть мальчик-девочка-мальчик-девочка и так далее), в центре водящий. Играющие ритмично хлопают в ладоши и говорят хором следующие слова: «Арам-шим-шим, арам-шим-шим, Арамея-Зуфия, покажи-ка на меня! И раз! И два! И три!», в это время водящий, закрыв глаза и указывая руками вперед вращается на месте, когда же текст заканчивается, он останавливается и открывает глаза. Ближайший по направлению вращения к показанному им месту представитель противоположного пола также выходит в центр, где они встают спина к спине. Затем все остальные опять хлопают в ладоши, произнося хором: «И раз! И два! И три!». На счет три стоящие в центре поворачивают головы в стороны. Если они посмотрели в разных направлениях, то водящий обнимают друг друга, того, кто вышел, если в одном — они пожимают друг другу руки. После чего водящий встает в круг, а вышедший становится водящим. Игра продолжается, пока все не побывают водящими.
Атомы и молекулы
Цель: Способствовать несовершеннолетним взаимодействовать друг с другом, быстро реагировать на команды ведущего и понимать принципы объединения атомов в молекулы.
Ход игры:
Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они все являются «атомами». Как известно, атомы могут превращаться в молекулы - более сложные образования, состоящие из нескольких атомов. В молекуле может быть и два, и три, и пять атомов. Играющим по команде ведущего нужно будет создать «молекулу», т.е. нескольким игрокам нужно будет схватиться друг за друга. Если ведущий говорит: «Реакция идет по три!», то это значит, что три игрока - «атома» сливаются в одну «молекулу». Сигналом к тому, чтобы молекулы вновь распались на отдельные атомы, служит команда ведущего: «Реакция окончена». Если ребята еще не знают, что такое «атом», «молекула», «реакция»,- взрослый человек должен популярно им объяснить. Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команда: «Реакция идёт по одному».
Третий лишний
Цель: Способствовать развитию социальных навыков взаимодействия и умения действовать сообща.
Ход игры:
Количество игроков не ограничено, как можно больше. Все встают в круг лицом, попарно - один человек, а за спиной другой. Одна пара становится ведущей - один из пары бежит, другой догоняет. Бегают по внешнему кругу. Тот, кто убегает, может спастись от погони, встав к любой паре третьим. Вставать нужно перед первым игроком пары, тогда стоящий у него за спиной игрок становится третьим, третьим лишним и должен убегать от погони. Тот, кого догонит и коснётся "ляпа" сам становиться "ляпой" и теперь должен догонять. Играют, пока не надоест.
ЛЕТЕЛ ЛЕБЕДЬ
Цель: Способствовать развитию внимательности, быстрого восприятия команд и вербальных сигналов.
Ход игры:
Участники становятся в круг, вытягивают руки, при этом ладони необходимо держать вертикально, положив свою правую ладонь на левую ладонь соседа справа. Все игроки поочерёдно произносят по одному слову из считалки, под каждое слово делают ход - хлопок по левой руке соседа слева. "Летел - лебедь - по - синему - небу - загадал - число - …". Тот человек, на кого выпало слово " число", называет вслух любое число и делает хлопок. Хлопки вслух поочерёдно считают. Задача игрока, на которого "выпада - ет" названное число, быстро убрать руку из под хлопка. Кто не успел - выбывает. Таким образом, выясняется самый ловкий в отряде.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Подвижные игры на свежем воздухе "Быстрее, выше, сильнее".
Занятие способствует воспитанию дружного коллектива,чувства товарищества, развивает физические качества....
Методическая разработка на тему «Подвижные игры в помещении и на воздухе»
Методическая разработка на тему«Подвижные игры в помещении и на воздухе»...
"Подвижные игры на воздухе!"
Презентация "Подвижные игры на улице!"...

Консультация для родителей "Подвижные игры с детьми на свежем воздухе в зимний период"
Консультация для родителей "Подвижные игры с детьми на свежем воздухе в зимний период"...


