«Мы — наследники Победы» СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОЙ ЛИНЕЙКИ ПАМЯТИ
материал

Федюнина Ксения Игоревна

Цель

Задачи

Формирование уважительного отношения к героическому прошлому России, сохранение исторической памяти

1. Почтить память погибших в Великой Отечественной войне и локальных конфликтах. 2. Создать эмоциональный настрой сопричастности к истории страны. 3. Закрепить символические традиции (минута молчания, возложение цветов).

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_obshcheshkolnoy_lineyki_pamyati.docx20.51 КБ

Предварительный просмотр:

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОЙ ЛИНЕЙКИ ПАМЯТИ

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Параметр

Значение

Название

«Память, которой не будет конца»

Дата проведения

7 мая 2026 года (канун Дня Победы)

Время

08:30 – 09:00 (перед началом уроков)

Место

школьный двор / мемориал / площадь перед школой

Участники

обучающиеся 1–11 классов (100 чел.), педагоги, ветераны, родители

Продолжительность

25–30 минут

Форма одежды

парадная (с элементами военной формы по желанию), георгиевские ленты


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель

Задачи

Формирование уважительного отношения к героическому прошлому России, сохранение исторической памяти

1. Почтить память погибших в Великой Отечественной войне и локальных конфликтах. 2. Создать эмоциональный настрой сопричастности к истории страны. 3. Закрепить символические традиции (минута молчания, возложение цветов).


I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (за 3–5 дней)

Действие

Ответственный

Определение места проведения (при плохой погоде — перенос в актовый зал)

зам. директора по ВР

Подготовка знамённой группы (флаг РФ, знамя Победы, флаг школы)

советник, учитель ОБЗР

Разучивание стихов (2–3 чтеца) и песни (хор или фонограмма)

учитель литературы, учитель музыки

Изготовление плакатов «Бессмертный полк» (портреты героев-земляков)

волонтёры, классные руководители

Подготовка цветов (искусственные/живые) и венков для возложения

актив школы, родители

Настройка звукового оборудования (микрофон, колонки, метроном)

техническая группа

Приглашение ветеранов и почётных гостей

советник


II. СЦЕНАРИЙ ЛИНЕЙКИ (ХРОНОМЕТРАЖ)

1. Построение и начало (3 минуты)

Звучит «Встречный марш» (или барабанная дробь). Классы строятся на площадке. В центре — знамённая группа. Ведущий (советник или старшеклассник) выходит в центр.

Ведущий:

Внимание, школа! Торжественная линейка, посвящённая Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и памяти павших защитников Отечества, объявляется открытой!

Знамённая группа под звуки Гимна РФ выносит флаг Российской Федерации и знамя Победы.

Ведущий:

Равнение на флаг! Гимн Российской Федерации — стоять смирно!

*Звучит Гимн РФ (1 куплет + припев). Все поют.*

2. Вступительное слово (3 минуты)

Ведущий:

Дорогие ребята, уважаемые учителя, ветераны и гости!
9 мая — это день, который разделил историю нашей страны на «до» и «после». Почти 80 лет назад отгремели последние залпы войны. Но боль утрат не утихает. Миллионы имён. Миллионы судеб. Наш долг — помнить.

*Короткая речь директора школы (1–2 минуты) или почётного гостя — о значении сохранения памяти, о конкретных героях-земляках.*

3. Литературно-музыкальная композиция (5–7 минут)

Чтец 1 (учащийся 9–11 класса):

Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!
Какой ценой завоёвано счастье, — пожалуйста, помните!
(Р. Рождественский. «Реквием»)

Чтец 2 (учащийся 5–8 класса):

Я не знаю войны. Но зачем же мне тогда
На ладони — горячие, материнские слёзы?
Почему в тишине мне слышатся чьи-то голоса?
Почему в дневнике моём строчки — чужие и грозные?

Чтец 3 (учащийся 5–8 класса):

За окном расцветает весна, мирно светит солнце. А в памяти — взрывы и стоны. Мы не должны забыть. Никого. Никогда.

Ведущий:

Сейчас прозвучит песня-реквием «Журавли» (музыка Я. Френкеля, стихи Р. Гамзатова). Прошу всех встать. (Все встают)

*Звучит фонограмма песни «Журавли» (1 куплет + припев).*
По окончании — короткая пауза.

4. Минута молчания (2 минуты)

Ведущий:

Великая Отечественная война унесла жизни 27 миллионов наших соотечественников. Минута молчания — это не просто тишина. Это крик нашей совести. Это благодарность тем, кто не вернулся.

Ведущий (чеканя каждое слово):

Минута молчания объявляется.

Включается метроном (удары).

По окончании метронома — ведущий:

Минута молчания завершена. Прошу садиться.

5. Эстафета памяти — вынос портретов (3–5 минут)

Ведущий:

Сегодня в наших рядах — их потомки. Мы помним каждого. Встречайте — «Бессмертный полк» нашей школы!

Звучит фонограмма песни «Бессмертный полк» (О. Газманов) или марш «Прощание славянки».

Несколько учащихся (10–15 человек) выходят вперёд с портретами своих родственников — участников войны. Проходят круг почёта и остаются стоять в центре.

Ведущий (на фоне музыки — тихо):

(перечисляет несколько имён) — старший лейтенант, погиб под Ржевом; — гвардии рядовой, пропал без вести в 1942-м; — труженица тыла, награждена медалью «За доблестный труд»… Это наша история. Это — наша боль. Это — наша гордость.

6. Возложение цветов (3–5 минут)

Ведущий:

Право возложить цветы к памятнику (мемориалу / стеле / импровизированному месту памяти) предоставляется ветеранам, почётным гостям, учащимся, педагогам.

Под траурную музыку (например, «Requiem for a Soldier» или без слов) классы по очереди (1–4 классы, затем 5–8, 9–11) подходят к памятному месту и возлагают цветы, венки.

Ветераны и почётные гости — в первых рядах.

7. Заключительное слово (2–3 минуты)

Ведущий:

79 лет отделяют нас от победного мая 1945-го. Но память не знает срока давности. Мы — поколение, которое обязано сохранить правду о войне, передать её дальше. Чтобы никогда, слышите, никогда не повторилось это чёрное время.

Ветеран (или почётный гость — кратко, 1 минута):

Дорогие ребята! Не забывайте своих дедов и прадедов. Храните семейные альбомы, пишите сочинения, участвуйте в акциях. Пока мы помним — Россия жива. С Днём Победы! Ура!

Аплодисменты.

Ведущий:

На этом торжественная линейка, посвящённая Дню Победы, объявляется закрытой. Право первыми покинуть линейку предоставляется ветеранам и почётным гостям.

Звучит военный марш («День Победы» или «Славься»).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий общешкольной линейки «Памяти павших будьте достойны!»

Сценарий общешкольной линейки «Памяти  павших  будьте достойны!»...

Общешкольная линейка "Памяти жертв Беслана".

Цель:·         Формирование у учащихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности·         Восп...

Сценарий общешкольной линейки, посвящённой дню снятия блокады Ленинграда и Международному дню памяти жертв Холокоста.

Сценарий общешкольной линейки, посвящённой дню снятия блокады Ленинграда и Международному дню памяти жертв Холокоста....

Сценарий общешкольной линейки, посвящённой дню снятия блокады Ленинграда и Международному дню памяти жертв Холокоста

Ученик: Школа, равняйсь, смирно! Линейка, посвященная  полному освобождению советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашисткими войсками и Международному дню памяти жертв Холо...

Сценарий общешкольной линейки «Живая память», посвященной Дню памяти погибших в Афганистане.

15 февраля-  это день начала вывода  Российских Войск из Афганистана. С  начала  боевых действий в Афганистане - прошло  уже много лет. Но, листая страницы истории, ...

СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКИ ПАМЯТИ, посвященной 78-ой годовщине со дня Победы над немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Сценарий может использоваться как для проведения торжественной линейки в школе. так и для проведения митинга....

СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКИ ПАМЯТИ, ПОСВЯЩЁННОЙ 80-летию ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ НАД НЕМЕЦКО-ФАШИСТСКИМИ ЗАХВАТЧИКАМИ

Сценарий разработан для проведения торжественной линейки Памяти в образовательных учреждениях....