Шпаргалка; вред или польза?
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

Лексическое значение слова В словаре С. И. Ожегова шпаргалка – бумажка с заметками, которой тайно, с целью обмана учителя, пользуется недобросовестный учащийся во время проверки его знаний.

Слайд 3

Виды шпаргалок Текстографические Архивка Вики-шпаргалка , ленивчик Гармошка , Рулонка

Слайд 4

Необычные шпаргалки

Слайд 5

Плюсы шпаргалок 1. Когда человек пишет шпаргалку, у него оказываются, задействованы два вида памяти: зрительная и моторная. Таким образом, основную часть записанного он запоминает. 2. Шпаргалка в стрессовой ситуации становится стимулятором памяти. 3. Некоторые предпочитают писать шпаргалки, но никогда их не использовать. Сам факт наличия «шпоры» поддерживает в них уверенность.

Слайд 6

Минусы шпаргалок 1. Можно быть замеченным. 2. Стрессовая экзаменационная ситуация может привести к тому, что воспользуются не той шпаргалкой. 3. Преподаватели быстро вычисляют тех, кто списал, по заученным фразам. 4. Она может выпасть из укромного места в момент, когда этого никто не ждет.

Слайд 7

Эксперимент «Поможет ли шпаргалка?» Первая группа Вторая группа Чтение текста (биография писателя в течение 15 минут) Создание шпаргалки по этому же тексту (основные даты, собственные наименования) в течение 15 минут Участники - учащиеся 5, 8 и 9 классов МБОУ СОШ №121 (78 человек). Каждый класс поделили на две группы. Суть эксперимента:

Слайд 8

Итоги эксперимента

Слайд 9

Итоги эксперимента

Слайд 10

Используете ли вы шпаргалки во время проверки своих знаний?

Слайд 11

Что такое, по-вашему, мнению шпаргалка?

Слайд 12

Как вы думаете, пользоваться шпаргалками это – хорошо или плохо?

Слайд 13

Опрос среди учителей Как вы относитесь к использованию ученикам шпаргалок?

Слайд 14

Как вы считаете, где может быть оправдано использование шпаргалок?

Слайд 15

Выводы 1)Шпаргалка может как помочь, так и навредить человеку. 2)Польза в том, что при изготовлении шпаргалки учащийся прописывает сложный материал, который откладывается в памяти. 3)Вред же шпаргалки тоже очевиден – использование ее во время контрольной работы или ЕГЭ недопустимо. 4)В процессе приготовления шпаргалок помимо зрительной памяти работает и психосоматическая моторика рук. Таким образом, можно дать совет школьникам и студентам: готовьте себе шпаргалки, но не пользуйтесь ими!