РОВ
учебно-методический материал

Дата мероприятия:

04.05.2026.

Форма мероприятия:

Разговоры о важном

Тема мероприятия:

«Помним. Гордимся. Благодарим: День Победы и герои нашей страны»

Цель мероприятия:

Познакомить учащихся с историей Великой Отечественной войны, подвигом городов-героев и акцией «Бессмертный полк»; воспитать уважение к героям и чувство патриотизма.

Задачи мероприятия:

Воспитательная: Воспитывать уважение к памяти защитников Родины, чувство гордости за свой народ.

Развивающая: Развивать внимание, память, умение слушать, анализировать, работать с информацией.

Образовательная: Познакомить с ключевыми датами войны, городами-героями, символами Победы, героями-детьми, акцией «Бессмертный полк».

Необходимое оснащение:

Презентация, видео, рабочий лист, карточки с заданием, листы бумаги.

Этап

Время

Содержание деятельности

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный

Основной

Физминутка

5 мин

15 мин

Алёна Владимировна: Встаньте, пожалуйста. Сейчас мы споём гимн Российской Федерации. Присаживайтесь.

Карина Руслановна: Ребята! Я очень рада вас видеть. Давайте начнём наш урок с хорошего настроения. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь соседу по парте. А теперь – мне. Спасибо!

Кристина Артёмовна: Как у вас дела? Какое у вас сегодня настроение?

Замечательно! Пусть хорошее настроение останется с вами на весь урок.

Евангелина Александровна: Ребята, сегодня у нас очень важный и серьёзный разговор. Мы будем говорить о великом подвиге нашего народа, о Дне Победы, о городах-героях. Я попрошу вас слушать внимательно, потому что потом вы будете отвечать на вопросы викторины и рисовать открытки. Давайте настроимся на работу – пожелайте мысленно себе удачи. Уверена, у нас всё получится!

Дарья Сергеевна: Кто знает, какой праздник мы отмечаем 9 Мая?

Правильно. Сегодня мы поговорим о том, как наш народ победил в самой страшной войне в истории, и почему мы до сих пор помним и благодарим героев.

Алена Владимировна: Сейчас я раздам вам рабочие листы. Вы будете заполнять их по ходу моего рассказа. Слушайте внимательно и вписывайте числа, когда я буду их называть. (Раздаёт рабочие листы).

Карина Руслановна:

Давайте перенесёмся в прошлое. Шёл 1941 год. Наша страна называлась Советский Союз. Люди жили мирно: дети ходили в школу, рабочие трудились на заводах. И вдруг, ранним утром 22 июня, когда все ещё спали, случилась страшная беда.

Кристина Артёмовна: В 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на нашу страну. Началась Великая Отечественная война. «Отечественной» её назвали потому, что весь народ поднялся на защиту своего Отечества – своей Родины. На фронт уходили и мужчины, и женщины, и даже дети. Война длилась долгих четыре года – 1418 дней и ночей. Это было очень тяжёлое время. Враг разрушал города, люди голодали, но не сдавались. Наш народ проявил невероятную храбрость. Солдаты сражались на фронте, защищая каждую улицу, каждый дом, каждую пядь родной земли. А в тылу – на заводах – люди работали дни и ночи напролёт, делая танки, самолёты, орудия и боеприпасы. Даже дети вставали к станкам, потому что нужно было помочь фронту.
Евангелина Александровна: Возьмите рабочие листы. Давайте их заполним

Дарья Сергеевна: Одним из самых страшных и героических событий войны стала блокада города Ленинграда. Сейчас этот город называется Санкт-Петербург. Фашисты окружили город плотным кольцом, чтобы никто не мог войти и выйти. Они думали, что город умрёт от голода и сдастся. Но они ошиблись.

Алёна Владимировна: Блокада длилась 900 дней. Почти два с половиной года! Представьте себе: 900 дней без хлеба, без тепла, без света. Зимой было очень холодно – морозы доходили до 30–40 градусов. Люди замерзали прямо на улицах. Но самым страшным был голод.

Карина Руслановна: Посмотрите на этот маленький кусочек хлеба. Это была дневная норма для жителя блокадного Ленинграда – всего 125 граммов. Но это был не тот хлеб, который мы едим сегодня. В него добавляли опилки, кору деревьев, жмых – всё, что можно было перемолоть. Люди отдавали этот крошечный кусочек детям, а сами умирали от голода. Но город не сдался! По замёрзшему Ладожскому озеру, под вражескими бомбёжками, пробирались машины с едой – эту дорогу назвали «Дорогой жизни». Ленинград выстоял.

Кристина Артёмовна: Давайте посмотрим короткое видео о блокаде.

Вопрос после видео:

Что запомнилось вам больше всего?

Евангелина Александровна: Ребята, за подвиг, который совершили жители Ленинграда, этот город первым получил высшее звание – «Город-герой». Это звание присваивалось городам и крепостям, защитники которых проявили массовый героизм, мужество и отвагу. Таких городов у нас в стране 12, и ещё одна крепость – Брестская крепость – тоже получила это звание.

Дарья Сергеевна: Первый город, о котором я хочу рассказать – это Сталинград. Сейчас он называется Волгоград. Здесь произошла самая страшная битва Великой Отечественной войны – Сталинградская битва. Представьте себе: бои шли не просто за город, а за каждый дом, за каждую лестницу, за каждую комнату! Фашисты хотели захватить город любой ценой, потому что он носил имя Сталина – нашего главнокомандующего. Но наши солдаты стояли насмерть.

Главная высота города – Мамаев курган. Битва за него длилась 135 дней! Земля на кургане была чёрной от снарядов, там не росла трава много лет. Именно после победы под Сталинградом наша армия перешла в наступление и начала освобождать другие города. Сегодня на Мамаевом кургане стоит огромный памятник «Родина-мать зовёт!» – это одна из самых высоких статуй в мире. Она держит меч и зовёт солдат на защиту Родины.

Вопрос детям: «Как вы думаете, почему битву за Сталинград считают переломной, самой важной в войне?»

Алёна Владимировна: А теперь поговорим о столице нашей Родины – о Москве. Когда враг подошёл к Москве, все поняли: если падёт столица, будет очень трудно. Фашисты были уже совсем близко – до Москвы оставалось всего 30 километров! Но наши солдаты не пустили врага. Зимой 1941 года они перешли в наступление и отбросили фашистов далеко от Москвы.

 А ещё Москва запомнила самый главный парад Победы. 24 июня 1945 года по Красной площади прошли победители – солдаты и офицеры, которые дошли до Берлина. Они бросили к подножию Мавзолея 200 фашистских знамён. Это был символ нашей великой Победы.

Вопрос детям: «Кто знает, что такое парад Победы? Видели ли вы его по телевизору?»

Карина Руслановна: Севастополь – это город-порт на Чёрном море. Фашисты осаждали его 250 дней – это больше 8 месяцев! Защитники Севастополя держались героически. Когда закончились боеприпасы, они дрались штыками, ножами, даже камнями. А когда у них не осталось совсем ничего, они затопили свои корабли, чтобы враг не захватил их. Сегодня в Севастополе стоит памятник Затопленным кораблям – в память о тех, кто не сдался.

Знаете, что сказал Гитлер? Он обещал взять Севастополь за 3 дня. Но город защищался 250 дней!

Вопрос детям: «Что вас удивляет в истории Севастополя?»

Кристина Артёмовна: Одесса – ещё один город-порт. Жители Одессы защищали свой город 73 дня. Но самое удивительное случилось после того, как город пришлось оставить. Наши солдаты и жители ушли в подземные катакомбы – это огромные подземные ходы под городом, протяжённостью больше 2 тысяч километров! Оттуда они продолжали сражаться с врагом: взрывали склады, портили связь, нападали на фашистов. Враг боялся выходить на улицы Одессы даже днём!

Евангелина Александровна: Фашисты напали на Киев с первых дней войны. Город защищался 72 дня. Даже когда враг захватил город, люди не смирились. В Киеве работало подполье – обычные люди, оставшиеся в городе, тайно писали листовки, взрывали вражеские машины, передавали партизанам важные сведения. Многие из них были схвачены и расстреляны, но они не предали своих товарищей.

Дарья Сергеевна: И последний герой, о котором я хочу рассказать – это не город, а крепость. Брестская крепость встретила войну первой. Фашисты напали на неё в 4 часа утра 22 июня 1941 года – в тот самый час, когда началась война. Защитники крепости сражались даже тогда, когда вокруг всё уже было занято врагом. У них не было еды, не было воды, не было боеприпасов. Но они не сдались.

Фашисты очень долго не могли взять крепость, хотя планировали сделать это за несколько часов. Когда через много лет наши солдаты разбирали руины крепости, они нашли на стене надпись, которую сделал один из защитников. Там было написано: «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина». Эти слова можно прочитать на стене крепости и сегодня – их законсервировали, чтобы помнили.

Вопрос детям: «Как вы думаете, что чувствовал солдат, когда писал эти слова?»

Да, ребята, вы правы. Он чувствовал любовь к Родине, веру в Победу и бесстрашие перед смертью. Таких солдат были миллионы. И именно благодаря им мы с вами живём под мирным небом.

Алёна Владимирона: Их подвиг не забыт. Люди придумали особые знаки, особые символы, которые напоминают нам о той войне, о Победе и о погибших героях. Давайте поговорим об этих символах.

Итак, что же такое символ? Это знак, который что-то означает. Когда мы видим тот или иной символ, мы сразу понимаем, о чём идёт речь. У Дня Победы есть несколько важных символов. Я их перечислю, а вы постарайтесь запомнить.

Карина Руслановна: Вы все видели оранжево-чёрные ленточки, которые люди прикрепляют на одежду 9 Мая. Это Георгиевская ленточка. Чёрный цвет на ней означает дым, а оранжевый – огонь. Дым и огонь войны. Но есть и другое объяснение: чёрный цвет – это порох, а оранжевый – пламя. Георгиевская ленточка появилась ещё в царской России – её носили самые храбрые солдаты. А во время Великой Отечественной войны она стала символом солдатской доблести и Победы.

 Сегодня люди надевают Георгиевскую ленточку 9 Мая, чтобы показать: «Я помню, я горжусь».

Кристина Артёмовна: Ещё один очень важный символ – это Вечный огонь. Он горит у могил Неизвестного солдата во многих городах России. Самый главный Вечный огонь находится в Москве, в Александровском саду, у Кремлёвской стены. Там похоронен солдат, имя которого мы не знаем. Он погиб, защищая Москву. И с тех пор огонь на его могиле никогда не гаснет – ни днём, ни ночью, ни в дождь, ни в снег.

 Как вы думаете, почему огонь называют «вечным»? Правильно. Вечный огонь – это символ нашей вечной памяти и вечной благодарности тем, кто погиб за Родину. Память о них никогда не должна угаснуть.

Евангелина Александровна: Ещё один символ – это боевая машина «Катюша». Это реактивный миномёт, который стрелял ракетами. Когда фашисты слышали залп «Катюши», они впадали в ужас, потому что ракеты летели с огромным воем, а земля вокруг взрывалась. «Катюша» могла за несколько секунд уничтожить целую вражескую колонну. Почему её так назвали? Солдаты дали ей имя в честь популярной песни «Катюша» – о девушке, которая ждала своего любимого солдата. Песня была очень известной, и вот название перешло на оружие. Кстати, сама песня «Катюша» – это тоже символ войны, её поют до сих пор.

Дарья Сергеевна: Есть ещё один символ, который не родился во время войны, но очень тесно с ней связан – это голубь мира. Голубь с оливковой ветвью в клюве означает мир на Земле. В День Победы люди часто рисуют голубей, запускают в небо белые шары в форме голубей. Они говорят: «Мы хотим мира. Мы не хотим, чтобы война повторилась». Этот символ придумал великий художник Пабло Пикассо.

Алена Владимировна: И ещё один символ – это красная гвоздика. 9 Мая люди несут к Вечному огню и к памятникам красные гвоздики. Почему именно гвоздики? У этого цветка красный цвет – цвет крови, цвет жизни, цвет победы. И гвоздика долго не вянет – как наша память о героях. Когда вы в следующий раз увидите, как кто-то кладёт гвоздику к памятнику, вы будете знать, что этот человек помнит и благодарит.

Карина Руслановна: И наконец, самый известный танк Великой Отечественной войны – Т-34. Почему он стал символом? Потому что это был самый массовый и самый надёжный танк нашей армии. Немцы боялись его, давали ему прозвище «Чудовище». Т-34 был быстрым, манёвренным, у него была прочная броня (45 миллиметров) и мощная пушка. Ни один немецкий танк не мог пробить его броню с первого выстрела. Сегодня танк Т-34 стоит на постаментах во многих городах как памятник Победе.

Кристина Артёмовна: Ну , а теперь я предлагаю вам выполнить задание в паре.

Задание:

Помочь танкисту добраться до танка.

На выполнение у вас 1 минута.

Евангелина Александровна:

Ребята, вы замечательно работаете. А теперь давайте немного отдохнём. Встаньте, пожалуйста, из-за парт. Представьте, что мы с вами идём в Бессмертном полку — несём портреты наших героев. Повторяйте движения за мной.

Мы по улице идём, (шагаем на месте)

Песню мира мы поём. (руки вверх, качаем)

Дружно, ровно, встали в ряд — (выпрямились)

Это наш, родной, отряд! (руки к груди, потом вперёд)

Георгиевская лента — (рукой показываем ленточку)

Наша гордость, наша сила. (кулачки перед собой)

Память павшим — наша вера, (руки на груди)

Не забыть нам это имя — (пальцы к вискам)

Солдат, что мир нам подарил! (руки вверх, в стороны)

Ровный шаг, раз, два, три, (шагаем)

Ты на друга посмотри — (поворачиваемся, улыбаемся)

Вместе мы — одна семья, (обнимаем себя)

Наша Родина — Земля! (руки в стороны)

А теперь — привал, ребята, (потягиваемся)

Дарья Сергеевна: Молодцы, ребята! Присаживайтесь. Мы с вами только что представили, как идём в Бессмертном полку. А теперь давайте поговорим о тех, чьи портреты люди несут в этом строю. О героях войны. Их были миллионы. Солдаты, офицеры, партизаны, медсёстры, труженики тыла, женщины, старики и даже дети. Да-да, дети наравне со взрослыми защищали нашу Родину. Сегодня я расскажу вам о двух таких героях.

Алёна Владимировна: Зоя Космодемьянская. Когда началась война, ей было всего 18 лет. Она ушла добровольцем в партизанский отряд. Её задание было ходить в разведку и поджигать вражеские дома, где останавливались фашисты. Однажды её поймали. Враги пытали её — били, жгли огнём, выкручивали руки. Но Зоя не сказала ни слова. Она не выдала своих товарищей. Перед смертью она крикнула: «Нас 200 миллионов, всех не перевешаете!». Зоя стала первой женщиной — Героем Советского Союза в годы войны.

Карина Руслановна: А это Серёжа Алёшков — самый маленький солдат Великой Отечественной войны. Ему было всего 6 лет! Он потерял всех родных, и солдаты одного из полков взяли его к себе как сына полка. Серёжа помогал взрослым: подносил патроны, приносил воду, передавал важные донесения. А однажды во время боя он увидел, что враги окружили его командира. Мальчик не растерялся — он позвал на помощь, и командира спасли. За этот подвиг Серёжу наградили медалью «За боевые заслуги».

Таких героев — и взрослых, и детей — были миллионы. Кто-то воевал на фронте, кто-то работал на заводах, кто-то поднимал страну из руин после войны. И сегодня мы хотим сказать всем им одно большое «спасибо».

Кристина Артемовна: Ребята, а как вы думаете, как мы можем поблагодарить героев сегодня, спустя столько лет? Мы можем прийти к Вечному огню, возложить цветы, нарисовать открытку. А ещё есть одна очень важная традиция. Вы уже догадались, какая? Бессмертный полк).

 9 Мая в России и многих других странах миллионы людей выходят на улицы с портретами своих родственников, которые воевали или работали в тылу. Они несут эти портреты, как боевое знамя, чтобы показать: мы помним, мы гордимся, мы благодарны. Акция началась в 2012 году в городе Томске — сначала это было всего несколько человек, а теперь это миллионы людей по всему миру.

Ребята, а ваши родственники участвовали в войне? Ходили вы с родителями в Бессмертном полку?  Это очень важно — хранить память о своей семье, о своих героях.

Евангелина Александровна: Ребята, мы сегодня так много узнали о войне, о городах-героях, о символах Победы, о героях и о Бессмертном полку. Вы очень внимательно слушали, и я хочу это проверить. А заодно мы ещё раз повторим самое важное.

Сейчас мы проведём небольшую викторину. Я буду задавать вопросы, а вы поднимайте руку, если знаете ответ. Будьте внимательны — вопросы будут именно о том, о чём мы сегодня говорили. Начнём!

Викторина (5 минут)

 Дарья Сергеевна: Молодцы, ребята! Я вижу, что вы очень внимательно слушали и много запомнили. Вы знаете, когда началась война, какие города стали героями, какие символы напоминают нам о Победе, кто такие Зоя и Серёжа, что такое Бессмертный полк.

 А теперь я предлагаю вам выразить свою благодарность героям по-другому — не словами, а рисунком. Мы с вами нарисуем открытку ко Дню Победы. Вы можете изобразить на ней георгиевскую ленточку, красную звезду, голубя мира, салют, цветы, танк Т-34 или даже портрет своего героя. И обязательно напишите: «Спасибо за Победу!» или «Мы помним».Вы можете посоветоваться с соседом по парте. У вас есть 5 минут. Начинаем!

Алена Владимировна: Ребята, посмотрите, какие замечательные открытки у вас получились! Я вижу здесь и георгиевские ленточки, и салюты, и цветы, и даже танки Т-34. Вы очень старались, и ваши открытки — это тоже наше «спасибо» героям.

Кристина Артёмовна: Наш урок подходит к концу. Мы сегодня много узнали о Великой Отечественной войне, о блокаде Ленинграда, о городах-героях, о символах Победы, о героях-детях и о Бессмертном полку. Давайте вместе вспомним самое главное.

Карина Руслановна: Как вы думаете, почему важно помнить о войне? (Дети отвечают: чтобы не забывать героев, чтобы война не повторилась, чтобы благодарить ветеранов). Правильно. Память — это то, что делает нас людьми. Пока мы помним своих героев, они остаются с нами. Неслучайно акция называется «Бессмертный полк» — потому что герои действительно бессмертны, пока мы их помним.

Учитель: А теперь давайте мы с вами создадим нашу общую звезду памяти. Я раздам каждому маленькую бумажную звёздочку.

Рефлексия «Звёзды Победы»

Учитель: На этой звезде я прошу вас написать или нарисовать одно важное слово о том, что вы сегодня запомнили, что вас тронуло, за что вы хотите сказать «спасибо» нашим героям. Это может быть слово «Победа», «память», «мир», «спасибо» — или рисунок: георгиевская ленточка, звёздочка, тюльпан. У вас есть 1–2 минуты.

(Дети пишут/рисуют на звёздах. Учитель помогает тем, кому трудно.)

Завершение урока

Учитель: Ребята, я хочу вас поблагодарить за сегодняшний урок. Вы были очень внимательными, отзывчивыми, настоящими патриотами. Я вижу, что эта тема вам небезразлична.

Учитель: Я попрошу вас дома показать свои открытки и рабочие листы родителям. Расскажите им о том, что вы сегодня узнали. Спросите у мамы и папы, бабушек и дедушек — есть ли в вашей семье герои войны? Может быть, вы вместе найдёте их фотографии и в следующий День Победы пройдёте с ними в Бессмертном полку.

Учитель: Помните: мы живы, пока помним. Спасибо за урок! До свидания, ребята!

Поют гимн.

Улыбаются друг другу и учителю.

Хорошо, отлично, весело.

Настраиваются на работу.

День Победы.

Дети заполняют рабочий лист.

Смотрят видеоролик.

Отвечают на вопрос.

Дети выполняют задание.

Потому что после неё наши начали побеждать

Дети отвечают.

Дети отвечают.

Дети отвечают.

Потому что он всегда горит

Выполняют задание.

Повторяют за учителем.

Бессмертный полк.