Материалы по организации работы с исследовательскими проектами школьников
учебно-методический материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 46» г. Улан-Удэ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА

Составитель: Сергеева Ю.В.

учитель истории и обществознания

Улан-Удэ

2022

Содержание

1. Пояснительная записка

2. Примерные темы исследовательских проектов

3. Общие требования к стилю написания работы

4. Требования к структуре и содержанию работы

5. Требования к оформлению работы

Приложение 1. Образец оформления титульного листа

Приложение 2. Основные научные методы и их характеристика

Приложение 3. Образец оформления списка литературы

1. Пояснительная записка

Проектно-исследовательская деятельность учащихся является неотъемлемой частью учебного процесса.

Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, занимающегося по ФГОС СОО.

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект). Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой и др.).

Одним из типов индивидуального проекта является исследовательский проект.

Исследовательский проект представляет проведение учащимся научного исследования по выбранной теме с последующим изложением результатов в виде научной работы.

2. Примерные темы исследовательских проектов

2.1. Темы исследовательских проектов по учебному предмету «История» (по учебным курсам «История России» и «Всеобщая история»):

1. «Повседневная жизнь провинциального города в годы Великой Отечественной войны (на примере моей малой родины)»

2. «Сталинградская битва (Курская/Московская/битва за Днепр…) в восприятии современной молодёжи и ветеранов: сравнительный анализ исторической памяти»

3. «Советский и современный российский политический плакат: преемственность и трансформация жанра».., и др…

2.2. Темы исследовательских проектов по учебному предмету «Обществознание»:

1. «Социальные сети как фактор политической социализации современного российского старшеклассника»

2. «"Серебряный возраст": экономические и социальные проблемы пожилых людей в малом городе»

3. «Роль религии в формировании российской гражданской идентичности: социологический срез старшеклассников и их родителей».., и др…

3. Общие требования к стилю написания работы

Требования к стилю написания работы складываются из двух составляющих: а) норм современного русского литературного языка; б) стиля научной речи.

Основные признаки научного текста:

- логичность изложения

- конкретность

- смысловая точность (однозначность)

- информативная насыщенность речи, краткость

- объективность

- неэмоциональность изложения

Так, информативная насыщенность речи и краткость означает уместность буквально каждой фразы и даже каждого слова: все должно «работать» на итоговый результат. Если слово, предложение или абзац никакой содержательной информации не несут, можно смело их удалять.

Объективность и неэмоциональность изложения предопределяют безличную форму повествования (доказано…, сказано выше… и т.д.), распространенность пассивных конструкций («Результаты получены…» вместо «Я получил результаты…»), отсутствие междометий, восклицательных предложений.

4. Требования к структуре и содержанию работы

Работа имеет следующую структуру:

- титульный лист;

- оглавление;

- перечень условных обозначений, символов, сокращений, терминов (не является обязательным элементом структуры);

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список литературы;

- приложения (не является обязательным элементом структуры).

Титульный лист

Титульный лист является первой страницей работы. Но номер страницы на нем не ставится!

Титульный лист необходимо оформлять в соответствии с Приложением 1.

Оглавление

Оглавление – это перечень заголовков глав и параграфов, который дается в начале работы, написанной одним автором по единому плану.

Является второй страницей работы, однако номер страницы на нем также не ставится!

Перечень условных обозначений, символов, сокращений, терминов

Перечень приводят в порядке приведения их в тексте работы с необходимой расшифровкой и пояснениями. Перечень необходимо представить в виде списка на отдельном листе.

В том случае когда в работе обозначения, символы, сокращения и т.д. повторяются менее трех раз, перечень не составляют, а приводят расшифровку в тексте при первом их упоминании.

Введение

Введение должно содержать:

- актуальность темы;

- степень изученности темы;

- цель и задачи исследования;

- объект и предмет исследования;

- научная новизна исследования;

- методы исследования;

- практическая значимость работы;

- структура работы.

Актуальность темы исследования. Начальный этап любого исследования. Освещение актуальности должно быть не многословным. Необходимо показать главное – суть проблемной ситуации (где проходит граница между знанием и незнанием о предмете исследования), из чего и будет видна актуальность темы.

Степень изученности темы. Обзор литературы по теме должен показать знакомство автора со специальной литературой. Его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии и изученности темы.

Цель и задачи. Цель исследования – это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы (установить…, выявить…, разработать предложения…), т.е. то, ради чего и начиналось данное научное исследование.

Задачи формулируют в виде утверждения того, что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута. Обычно это делается в форме перечисления (изучить…, описать…, проанализировать…). Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, так как описание их решения должно составлять содержание глав и параграфов работы. Заголовки глав рождаются именно из формулировок задач исследования!

Объект и предмет. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет – это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание, именно предмет исследования определяет тему работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.

Методы исследования служат инструментом в добывании фактического материала, это способ, путь исследования. Научное знание строится на основе научных методов (Приложение 2)

Научная новизна. Это – главное требование к любой научной работе. Наличие научной новизны в работе дает автору право на использование понятия «впервые» при характеристике полученных им результатов и проведенного исследования в целом. Например, элементами новизны могут являться:

• новый объект исследования, т.е. задача, поставленная в работе, рассматривается впервые;
• новая постановка известных проблем или задач;
•  новый метод решения;
•  новое применение известного решения или метода;

Практическая значимость.  Следует указать сведения о возможном внедрении результатов  исследования в  практическую  деятельность. При написании данного пункта в качестве начальных фраз можно употреблять следующие шаблонные словосочетания: «данные, полученные при изучении… могут быть основой для…», «на основе полученных данных разработан… позволяющий усовершенствовать…», «предложенная методика позволяет…», «предложены новые тесты для…», «показана возможность использования…».

В конце введения следует раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов.

Примерный объем введения – 1-2 страницы печатного текста.

Основная часть 

В основной части работы приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы.    

Основной текст должен быть разделен на главы и параграфы. Рекомендуется представить структуру основной части в виде двух глав, каждая из которых содержит два параграфа.

Как правило, в первой главе работы дается анализ теоретических основ исследуемой проблемы. На основе анализа научных работ отечественных и зарубежных специалистов раскрывается сущность исследуемого объекта, его история, рассматриваются различные точки зрения на исследуемый вопрос, дается их оценка и т.п.

Во второй главе работы, как правило, представлены, основные результаты исследования – анализ и интерпретация полученных данных.

Каждая глава заканчивается выводом по главе в целом («Итак…», «Таким образом…»)

Основная часть составляет 10-15 страниц печатного текста, без учета приложений.                                                      

Заключение

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам исследования.

Заключение должно содержать только те выводы, которые согласуются с целью и задачами исследования, сформулированными в разделе «Введение», и должны быть изложены таким образом, чтоб их содержание было понятно без чтения текста работы.

Заключение – последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.

Заключение составляет 1-2 страницы печатного текста.

Список литературы

Список литературы должен содержать сведения об источниках (нормативных актах, монографиях, статьях и т.п.), использованных при подготовке работы. В списке не должно быть источников, на которые нет ссылки в тексте работы. Количество использованных источников в дипломной работе должно быть не менее 10.

Схема систематического расположение литературы в списке:

Официально-документальные издания:

- Конституция, законы, указы, кодексы, постановления и распоряжения высших, региональных и муниципальных органов государственной власти Российской Федерации;

Источники:

- Письменные памятники, основные документы, на анализе которых строится научное или учебное исследование;

- Тексты художественных произведений, воспоминания, дневники, переписка;

- Статистические сборники, ежегодники, материалы статистических органов;

- Документальные материалы центральных и местных архивных учреждений.

Научные документы:

- Монографии, сборники статей, авторефераты диссертаций, депонированные рукописи, учебные пособия, статьи из сборников, научных журналов, продолжающихся изданий на русском языке, а затем на других иностранных языках.

Специальные виды нормативно-технических документов:

- Государственные стандарты, описания изобретений, технические каталоги, информационные листы, патентные документы, типовые проекты, каталоги промышленного оборудования, прейскуранты на материалы и изделия.

В каждом разделе внутри схемы рекомендуется приводить список в алфавитном порядке (за исключением, официально-документальных изданий, которые перечисляются по значимости)!

Сначала идут источники на русском языке, затем – на иностранных языках. Образец оформления – Приложение 3.

Приложения

Приложения не являются обязательным элементом структуры.

В приложениях для более полного освещения темы и удобства пользования работой дают дополнительные или вспомогательные материалы, если они необходимы автору исследования (иллюстрации, диаграммы, графики, таблицы и др.)

Приложения оформляют как продолжение работы на последующих ее страницах и располагают в порядке появления ссылок в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в центре слова «Приложение». Каждое приложение должно иметь свой заголовок, отражающий его содержание.

Нумеруют приложения последовательно цифрами или заглавными буквами русского алфавита. Например: Приложение 1, Приложение А.

5. Требования к оформлению работы

Работа должна быть выполнена печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги одного сорта формата А4 (210х297 мм) через полтора интервала и размером шрифта 14 пунктов.

Страницы работы должны иметь следующие поля: левое – 25 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен пяти знакам.

Все страницы работы, включая приложения, нумеруются по порядку без пропусков и повторений. Порядковый номер страницы печатают на середине верхнего поля страницы.

Каждую главу начинают с новой страницы. Заголовки располагают посередине страницы без точки на конце. Переносить слова в заголовке не допускается. Заголовки отделяют от текста сверху и снизу.

Например:

1. СОБИРАНИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ КАК ЭТАП ПРОЦЕССА ДОКАЗЫВАНИЯ

1.1 Понятие собирания доказательств

При оформлении работ следует помнить, что цитаты должны применяться тактично по принципиальным вопросам и положениям. Не рекомендуется обильное цитирование (употребление двух и более цитат подряд).

На каждую цитату (дословную или перефразированную, закавыченную или незакавыченную) обязательно должна быть оформлена библиографическая ссылка.

Применение чужих мыслей, фактов, цитат без ссылки на источник заимствования расценивается по закону об авторском праве как плагиат.

Ссылки на источник цитирования в тексте рекомендуется оформлять в квадратных скобках, например, [Иванов, 2008, с. 41], [Петрова, 2006, с. 120–122], в случае, если у публикации нет автора, то по первому слову в названии работы, например, [История…, 2000].

Приложение 1. Основные научные методы и их характеристика

Приложение 2. Образец оформления списка литературы

1. Афоризмы из «Хагакурэ» [Электронный ресурс]. URL: www.great-saying.com/w-hagakure01.html. (дата обращения: 20.12.2021). (пример оформления интернет-ресурса)

2. Воронина О. Ю., Кошель А. М. К вопросу о подходах к периодизации истории языка с идеографическим типом письменности // Филологические науки: вопросы теории и практики. 2017. № 4 (70), ч. 1. С. 62–66. (пример оформления статьи в научном журнале)

3. Домашевская Д. М. Коммуникативное пространство письменности: фонография vs. идеография // Готлибовские чтения: Азиатско-Тихоокеанский регион в контексте глобального развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Иркутск, 18–20 окт. 2017 г.) / ФГБОУ ВО «ИГУ» ; отв. ред. Е. Ф. Серебренникова. Иркутск : Изд-во ИГУ, 2017. С. 95–107. (пример оформления тезисов в сборнике конференции)

4. Костомаров В.Г. Наш язык в действии: очерки современной русской стилистики. М. : Гардарики, 2005. 350 с. (пример оформления монографии)

5. Hofstede G. Cultures and organizations: Software of the Mind. N. Y. : McGraw-Hill, 2005. 278 p. (пример оформления источника на европейских языках для книг; оформление всех источников на иностранных языках аналогично оформлению на русском языке)