КИМЫ по предметам
материал

2 КЛАСС

Изобразительная деятельность

Диагностическая работа. Входной срез.

Ф.И. обучающегося ________________________, 2 класс, дата ________

Задание 1. Части дома – это:

а) крыша  б) окно  в) двери  г) калитка

2.«Построй дом» (Собери  аппликацию из заготовок цветного картона);

Изобразительная деятельность

Контрольная работа за I четверть.

Ф.И. обучающегося ________________________, 2 класс, дата ________

Задание 1. Нарисуй по мокрому листу картину «Осень».

Задание 2. Пластилиновая живопись – это произведения из:

а) красок  б) бумаги  в) пластилина.

Задание 3.Раскрась грушу пластилином

Изобразительная деятельность

Контрольная работа за II четверть.

Ф.И. обучающегося ________________________, 2 класс, дата ________

Задание 1. Что нужно для аппликации из бумаги

а) нитки и ткани;

б) гвозди и бруски;

в) цветная бумага и клей.

Задание 2. Аппликация с ватой: «Елочки в снегу»,» «Домики в снегу»

Изобразительная деятельность

Контрольная работа за III четверть.

Ф.И. обучающегося ________________________, 2 класс, дата ________

Задание 1. Назови, каждую фигуру. 1.Раскрась  круг красным цветом, квадрат синим цветом,  треугольник зелёным цветом,  прямоугольник жёлтым цветом. Что осталось лишним?

Задание 2.  Нарисуй из геометрических фигур дом.

Изобразительная деятельность

Контрольная работа за IV  четверть.

Ф.И. обучающегося ________________________, 2 класс, дата ________

Задание 1. Какие цвета получатся при смешивании? Раскрась карандашами пустые круги.

Задание 2. Закончи рисунок радуги, соблюдая цвета.

Контрольно-измерительные материалы

для проведения текущей и промежуточной аттестации

по учебному предмету

«Физическая культура»

предметная область «Физическая культура»

II вариант

(2 класс)

2 класс

Входящий контроль (сентябрь)

1. Умеет стоять друг за другом, строиться шеренгой, стоять, взявшись за руки;

2. Выполняет ходьбу с выполнением упражнений для рук в чередовании с другими движениями; со сменой положений рук: вперед, вверх, с хлопками и т. д.

3. Выполняет дыхательные упражнения совместно с учителем;

4. Выполняет упражнения с малым и большим мячом, метание большого мяча двумя руками; подбрасывания мяча вверх двумя руками; кидание мяча об стену;

5 . Знает правила и соблюдает в процессе игры «Рыбаки и рыбки», «Совушка».

Промежуточная аттестация (декабрь)

1. Выполняет построение в шеренгу по одному.

2. Знает и выполняет команды: «Шагом марш», «Стой».

3. Выполняет все виды ходьбы по команде учителя: ходьба по одному, по кругу; ходьба в медленном и быстром темпе; ходьба на носках и пятках;

4. Выполняет по сигналу прыжки на двух, на одной ноге на месте, взявшись за руки;

5. Понимает сюжет эстафеты «Быстрые, ловкие», активно участвует и выполняет правила.

Итоговый контроль (май)

1. Выполняет упражнение с малым и большим мячом, бросает мяч в даль; умеет ловить двумя руками; броски мяча двумя руками вверх, о пол, о стену.

2.  Выполняет прыжки с ноги на ногу, умеет прыгать на одной ноге;

3. Перепрыгивает через начерченную линию, скакалку, набивной мяч;

4. выполняет по инструкции ползание, переползание через препятствие;

5. Умение стоять друг за другом в колонне, строиться шеренгой, стоять взявшись за руки;

6. Выполняет подвижные игры с бегом и с мячом (обручем): «Воробышки и кот», «Лягушки».

5 б - задание выполняет самостоятельно,

4 б - задание выполняет по инструкции (вербальной или невербальной),

3 б - выполняет задание по образцу,

2 б - задание выполняет с частичной физической помощью,

1 б - задание выполняет со значительной физической помощью,

0 б - задание  не выполняет