Анкета для обучающихся "Мои интересы и увлечения"
материал

Анкета для обучающихся

«Мои интересы и увлечения»

Дорогой друг! Ответь, пожалуйста, на вопросы. Это поможет педагогу узнать тебя лучше и подобрать интересные задания. Здесь нет правильных или неправильных ответов.

Ф. И. ______________________________ Класс ________

Дата ______________________

1. Что ты любишь делать больше всего?
(можно выбрать несколько)

- читать
- рисовать
- лепить, мастерить
- петь
- танцевать
- играть в игры
- заниматься спортом
- решать задачи, головоломки
- другое ______________________________

2. Какие книги или рассказы тебе нравятся?

______________________________________________________________________

3. Какой твой любимый предмет в школе?

­_____________________________________________________________________

4. Что тебе нравится делать на занятиях с дефектологом?

5. Что на занятиях бывает трудно?

_____________________________________________________________________

6. Любишь ли ты выступать?

- да, люблю
- немного стесняюсь
- не люблю
- не пробовал

7. Хотел бы ты участвовать в конкурсах и олимпиадах?

- да
- нет
- не знаю

8. В каких конкурсах ты хотел бы попробовать свои силы?

- конкурс чтецов
- олимпиада по предмету
- конкурс рисунков
- конкурс поделок
- творческий фестиваль
- другое ______________________________

9. Что тебе помогает лучше слышать и говорить?

______________________________________________________________________

10. Чему ты хотел бы научиться?

_____________________________________________________________________

11. Как ты оцениваешь свои успехи?

- занимаюсь хорошо
- могу лучше
- нужна помощь

12. Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?

______________________________________________________________________

Спасибо за ответы!

Обработка результатов. Ответы помогают выявить интересы, склонности и предпочтения ребёнка, определить направления подготовки к конкурсам, подобрать мотивационный материал для занятий. Для младших школьников анкета может проводиться с опорой на картинки и помощь педагога. Результаты фиксируются в карте способностей и учитываются при разработке индивидуального маршрута.