Открытое мероприятие посвященное Ш.Галиеву
классный час (6 класс) по теме

Литературное знакомство с творчеством Шауката Галиева

(посвященное  80-летию со дня рождения.)

Учителя татарского языка и литературы МОУ СОШ№6 с углубленным изучением отдельных предметов г. Бугульмы

Айгюль Азгаровна Газалиева, Гузель Мусалимовна Нурмухаметова

     2008 год – выдался очень насыщенным, так как многие выдающиеся писатели татарского народа отметили свои юбилеи. Среди них  известный писатель который плодотворно работает в области лирики, сатиры – юмора и детской поэзии Шаукат Галиев. Поэту, чьи стихи проникают в души читателей, в ноябре  исполнилось 80 лет.

     Мы , классные руководители шестых классов провели внеклассное мероприятие.    

     Цели мероприятия: ознокомление с творчеством Ш.Галиева;

пробуждения интереса к его произведениям;

 воспитание в детях ораторского мастерства и умения выступать на сцене.

     Материалы:  книги  Ш.Галиева, слайды связанные с его жизнью и литературным творчеством.

Душа полна любовью к детям.

Звучит песня на слова Ш. Галиева , музыка Ш.Мазитова «Юл җыры».

1 Ведущий:

- Дорогие друзья! Сегодня у нас «Литературное знакомство». Мы познакомимся с творчеством известного татарского поэта Шауката Галиева. В ноябре этого года ему исполнилось 80 лет. Кстати Шаукат Галиев - это псевдоним. Настоящее его имя -Шаукат Галиевич Идиатуллин. Родился он 20 ноября в 1928 году в татарской деревне  Бакырче Апастовского района Республики Татарстан, в семье крестьянина. Окончив, 1943 году семилетнюю школу работал в родной деревне. В своей книге «Моя первая жизнь» Шаукат Галиев пишет о своём детстве: «Я помню, как ловил рыбу.

2 Bедущий: 

 - Как?

1 Bедущий:

- Как, как? Папахой! Дело было так. Как-то раз пошёл Шаукат к абике с бабаем. По дороге ему встретилось озеро, в котором водилась рыба. Захотелось ему поймать рыбу в подарок. Удочки с собой не было, зато была папаха, он и зачерпнул шапкой.

2 Bедущий:

       - Получилось?

       1 Bедущий:

       - Да нет. Вместо рыбы поймал ил. Полную папаху

2 Bедущий:

- Что же было дальше?

1 Bедущий:

- Дальше? Он решил её постирать. Не, мог же он идти с такой папахой. Тут он увидел бочку. Прополоскал  папаху, вытаскивает её, а она... вся зелёная.

2 Bедущий:

- Почему зелёная? Там что краска была.

1 Bедущий:

 - Да нет. Там была тина. Представляете, на что стала  похожа папаха! Потом он,   конечно, её сполоснул, но это уже была не папаха.

2 Bедущий:

  -А чем закончилась эта история?

1 Bедущий:

- Ругать Шауката не стали. Но при случае всегда напоминали об этом. А когда они ходили в гости, то отец  Шауката спрашивал: «не нужно ли вам что-нибудь пости-рать, Шаукат у нас большой мастер».

2 Bедущий:

- Годы его юношества выпали на годы войны. Двенадцатилетнему подростку  пришлось освоить взрослые профессии – он был помощником бригадира в колхозе, бригадиром лесозаготовителей, учетчиком и районным статистиком. Несмотря на сложности военного времени, он не оставлял занятий творчеством.

1 ученик: «Ученье и уменье» 

Жила-была ручка,

       хорошая ручка,

       да только писать не могла.

       Не то чтобы ручка

       была — белоручка,

       она — недоучка  была.

       Она не умела,

       однако хотела

       писать на пятёрки одни.

       Но двойки сначала

       она получала...

       Часы проходили... и дни...

       Крючки, закорючки

       упрямая ручка

       черкала на белом листке.

       Брела, спотыкалась

       и снова старалась

       бежать по тетрадной строке.

       Не сразу, не сразу,

       но с каждою фразой

       всё лучше училась писать.

       Училась, писала...

       И время настало —

       Стала учиться на «пять»!

       2 ученик: « Кә - кә- кә-бес-бес-тә»

Салкын җил битне өтә,

Колакларны чеметә,

Бармакларны әрнетә,

Ә-тә-тә-тә, биетә!

Без бит кырда, без эштә,

Тешләр тими гел тешкә:

Әт-тә- тә... Кисәбез

Кә-кә-кә-бес-бес-тә...

Җыя торгач,җыелды,

Бит, куллар да җылынды:

«Кәбестә!» - дип әйтәләм -

Туңган авыз ерылды!  

Звучит песня «Көлегез» на слова Ш.Галиева, музыка Х. Валиуллина

       3 ученик: «Һай, тешем»

       Һай, тешем сызлавы

       Башымны бораулый,

       Бүредәй улыйм да,

       Мәчедәй мыраулым.

       Ут капкан шикеле,

       Чабам да чабам мин,

       Тастымал ябам мин,

       Дарулар кабам мин.

       Гәүдәгә - ябыктым,

      Яңакка – симердем...

      Ник, нигә шулхәтле

      Мин конфет кимердем?

      Сызлый да сызлый теш,

       Тынгы юк кич- иртән,

      Ашасам идем лә

       Конфетны һич бүтән…

       Кирәкми, барсын да

       Диңгезгә атсыннар,

       Заводын ватсыннар,

       Кибетен япсыннар!..

       Күзләрем йомылмый,

       Авызым ачылмый.

      Ай тешем, вай тешем!

      Сызлавы басылмый…

      Чү, тукта, туктагыз,

      Сызлады, и- бетте.

      Ватмагыз заводны,

      Япмагыз кибетне –

      Бирегез конфетны!

     1 Bедущий:

- «Он с детства много читал. Особенно любил стихи. Писал и сам. Как точно запомнил   сам Шаукат Галиев, свое первое настоящее стихотворение он написал 21 апреля 1945года.  Но пройдет ещё три года, прежде чем будущий поэт решиться представить свои произведения на суд публики. Сначала стихи        и заметки в стенгазету, потом - статьи в районную газету. На его острые, колючие выступления обратили внимание и пригласили работать в редакцию республиканского сатирического журнала «Чаян». Так Шаукат Галиев стал журналистом. Позже – высшие литературные курсы в Москве, работа  профессиональным писателем, должность редактора художественной литературы в Татарском книжном издательстве.

    2 Bедущий:

- С 1971 -1984год работает редактором в издательстве художественной литературы  Татарстана. С 1948 года, выпустив более 60 поэтических книг, стал признанным в Татарстане поэтом».

    1 Bедущий:

    - Что мы все о нем. А семья  у него есть?

    2 Bедущий:

    - Конечно. Жена Фарида, дети - Җәмил, Җәүдәт, Алсу, Җәмилә, а еще внуки. 

4 ученик: «Кем көчле?»

Бер көнне шулай

Мәктәпкә килдем,

Класска кердем.

Ике дә кердем,

Мин өч тә кердем,

Һәм дә бик каты

Төч- төч- төчкердем!!

Каян шулхәтле

Төч- төч... көч килде,

Искиткеч булды:

Үзем егылдым,

Класс егылды,

Мәктәп егылды...

«Көчле!» - дисеңме?

Киресенчәрәк

Нәтиҗә чыкты –

Барыбызны да

Шул грипп екты...

5 ученик: «На гармоне я играю» 

       На гармони я играю

       Так, что жарко небесам.

       Я лады перебираю

       Сам, сам, сам, сам!

           В круг сестрёнка выплывает,

           И задорный каблучок

           Часто-часто выбивает:

           Чок, чок, чок, чок!

       Вслед за пляшущей сестрёнкой

       Как пошёл вприсядку брат —

       Застучал по доскам  звонкий

       Град, град, град, град!

            Папа пляшет,

           Мама пляшет,

           Пляшут с нами наравне,

           И рукою мама машет

           Мне, мне, мне, мне.

       Дед увидел — удивился,

       И, забыв, что стар и сед,

       В пляс безудержный пустился

       Дед, дед, дед, дед!

             До чего ж гармонь речиста!

             Обойди хоть целый свет,

             А такого гармониста

             Нет, нет, нет, нет!

Звучит песьня на слова Ш. Галиева, музыка И. Хисамова «Шалт,Мөхәммәтҗан!»

На сцену выбегает мальчик.

   1 Bедущий:

     - Ты кто такой?

Шавали:

-  Как, вы разве меня не узнали?  « Я - Шавали»

              Я - Шавали!

              Я - шаловлив,

                 Я - смел,

                 Я - ловок,

                 Я – сметлив!

                 Находчив я,

                   трудолюбив,

                 я …

                 я …

                 … правдив,

                  Не скрою я,

                 Что очень скромен - я!

2 Bедущий:

-Очень приятно, (лукаво) однако твоё имя нам пока не о чём не говорит.

Шавали:

- Ну, как же?

Звучит стихотворение «Послушный мальчик» 

                         Шавали -  послушный мальчик,

                         Как мне кажется.

                         Если дать ему конфету,

                         Не откажется.

1 Bедущий:

- Да... Скромным тебя не назовёшь.

Шавали:

- Что поделаешь, таким меня создали.

2 Bедущий: (лукаво)

- Интересно, кто же тебя создал?

Шавали:

- Теперь удивляете вы меня? «За свои сборники стихотворений, в том числе и сборник «Шавали», в 1972 году Шаукат Галиев удостоен звания лауреата Республиканской премии имени Габдуллы  Тукая. С тех пор уже 40 лет, Я - Шавали, живу на страницах книг Шауката  Галиева, сделавшись любимым героем татарской  и не только уже татарской детворы.  А еще по согласию самого автора,  я являюсь одним из главных  героев и положительным помощником   в изучении татарского языка  в  экпериментальном классе  по учебникам Нигматуллиной Розалии Рахметовны «Татарча да яхшы бел».

6 ученик: «Шәвәли ярдәме» 

Вәли мәктәпкә ашыга,

Вәли өлгерә алмый-

Утырып ашаулар кая,

Вакыт бер дә калмый...

Әбисе күкәйләр әрчеп,

Тозга ук манып тора,

Тагын да тизрәк булсын, дип,

Шәвәли кабып тора!

7 ученик: «Шавали сомневается»

                 - Ой, беда, беда, беда, беда! ...

                 причитает Рашида.-

                 Искры  сыплются из глаз –

                 Так ушиблась я сейчас!

                 Шавали сказал:

                 - Ну да?

                Искры?

                Что за ерунда!

                Я же вижу, Рашида,

               Что из глаз течет вода!

8 ученик: «Тимер мускул»  

               Ике потлы герне ул

               Туп итеп кенә уйный –

               Илле тапкыр күтәрә,

               Җиргә куеп та тормый!

                       Һавага чөеп кенә,

                       Тота «һоп» диеп кенә.

                       - Мускулларың, Шәвәли,

                       Тимердән мәллә?! – дидем.

                       - Булыр да, - ди, - тимердән,

                       Ә Гер – резиннан минем!

9 ученик: “Шәвәли сәгате”

                      Миңа булды бит әле

                      Әтиемнең сәгате!

                      Сәгате дә сәгате –

Әйбәтнең дә әйбәте!

Әйтерсең лә яхшы ат,

Чаба гына сыптыра –

Өйдә ничә сәгать бар,

Һәммәсен узып тора!

1 Bедущий:

- «Шавали - это не какой-нибудь образцовый пай-мальчик. Нет, это самый что ни на есть обыкновенный мальчишка, немного увалень, немножко - хитрец. Он любит немножко прихвастнуть, не прочь посмеяться над другими. Каждое поколение детей знакомиться с Шавали заново. Потому- то он не стареет».

10 ученик: «Мой режим»

Всем известно, что полезно

в жизни соблюдать режим.

Я, к примеру, в это верю.

Я режимом одержим.

Соблюдать - то соблюдаю,

Только пользы что- то нет

Никогда не пропускаю

Ужин, завтрак и обед.

И поспать не забываю,

Успеваю поиграть.

Почему же продолжаю,

 «двойки» получать?

Может, мало я играю?

Может надо больше спать?

2 Bедущий:

- В 1982 году за книгу «Заяц на зарядке» Шаукату Галиеву присуждён Международный диплом имени замечательного датского сказочника Х. К. Андерсена.

7 ученик: «Заяц - физкультурник» 

Заяц проснулся:

—  Отличный денёк! —

Зевнул, потянулся,

скок — на пенёк...

Раз — оглянулся...

Два - всё в порядке...

Вдох — начинает...

Выдох — зарядку...

С кочки на кочку —

вприскочку, вприсядку...

Вдруг —

Что такое? —

Охотник!

Украдкой!..

Заяц вприпрыжку

Прочь без оглядки!

Только сверкают

заячьи пятки...

Охотник!

Охотник

несётся по следу.

Догонит!

Догонит?

А зайца-то — нету!..

Этот охотник,

 надо признаться,

без тренировки,

без подготовки

слишком неловкий,

чтобы угнаться

за вот таким

физкультурником-зайцем.

Горе-охотник

теперь по утрам

с ружьём на охоту

не ходит.

Выходит

во двор он

и делает там

зарядку,

и даже находит

что это полезней,

чем бегать с ружьём

за бедным лесным

безоружным зверьём…

1 Bедущий:

- О Шаукате Галиеве можно говорить   часами,  читать   различные истории  написанные им.

2 Bедущий:

- Конечно, поэзия Шауката Галиева привлекает не только лирической интонацией, психологической новизной проникновения духовный мир личности, но и нравственной цельностью, чистотой, внутренней гармонией.  С выходом в 1962году поэтического сборника «Камырша». Шаукат Галиев становиться и в качестве детского поэта.  Всего на детскую тему он напишет свыше 30 книг. За детские книги, изданные в 1970-1980 годы, он будет награжден Государственной премией имени Габдуллы  Тукая, премией имени Абдуллы Алиша  и международной премией Ганса Христиана Андерсена. Шаукат Галиев  долгие годы являлся членом правления Союза писателей Татарстана, председателем комиссии по приему в Союз писателей, заведующим  творческой мастерской по детской литературе. Ныне он – член редколлегии газеты «Сабантуй» и журнала «Сабыйга», председатель комиссии по творческому наследию Хасана Туфана.

Указом президента РТ в 1995 году Шаукату Галиеву за заслуги в развитии татарской литературы присвоено почетное звание народный поэт РТ. Но помимо этого у него очень много наград и званий.

1 Bедущий:  Награды

1. Медаль «За доблестный труд» (1970)

2. Государственная премия им. Г. Тукая (1972)

3. Орден «Знак почета» (1978)

4. Ударник строительства КамАЗа (1978)

5. Почётный диплом им. Г.Х. Андерсена (1982)

6. Знак А. П. Гайдара ЦК ВЛКСМ (1984)

7. Медаль «За доблестный труд в ВОВ 1941—1945 гг.» (1993)

8. Народный поэт РТ (1995)

9. Медаль «50лет Победы в ВОВ» (1995)

10. Почетная грамота РТ (1998)

11. Памятный знак в честь 55-й годовщины Победы в ВОВ 1941—1945 гг. (2000)

12. Благодарственное письмо Президента РТ М. Ш. Шаймиева к 75-летию (2003)

13. Медаль «100-летию М. А. Шолохова» (2005)

14. Медаль «60 лет Победы в ВОВ 1941—1945 гг.» М.Ш. Шаймиева к 75-летию (2005)

 2 Bедущий:

- Но наибольшую популярность и читательскую любовь принесли писателю произведения для детей. Из пятидесяти изданных поэтом книг больше половины адресованы детям. Стихи Шауката Галиева привлекают детвору богатством фантазии, неистощимым юмором и, главное, поразительной созвучностью детскому мировосприятию. Своим творчеством Шауката Галиев встал в один ряд с самыми видными представителями российской детской литературы.

Звучит песня «Утыр әле яннарыма» слова Ш.Галиева, музыка И.Хисамова.