Ачык дәрес. 5 класс. "Табын янында"
план-конспект урока (5 класс) на тему
5 нче сыйныфның рус төркемендә Хәйдарова Р.З дәреслеге буенча ачык дәрес коспекты. Дәрескә аудиокурс һәм презентация бар.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tabyn_yanynda.pptx | 450.85 КБ |
 tubn_maktama.docx | 13.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
табын
ху җа х уҗа малае хуҗабикә хуҗа хуҗа малае хуҗабикә хуҗа
Сүзлек эше табын- хуҗа малае- хуҗабикә- сайлап алды- аунап ята- чапылдатып- ипи валчыклары-
Төшеп калган хәрефләрне языгыз: Т.б.н , ху.а мала. , хуҗ.бик. , са.ыт, ип. в алч.клар. .
Дөрес яздыңмы, тикшереп кара! Табын, хуҗа малае, хуҗабикә, савыт, ипи валчыклары.
Җөмләләрне дәвам ит: Саша тәртипсез малай, чөнки ул....... Саша әдәпсез малай, чөнки ул......... Саша салатны үзе яныны куйды, шуңа күрә ул...... Саша итне аштан кулы белән алды, шуңа күрә ул.......
Өй эше. Текстны укырга, җөмләләргә сораулар төзергә (прочитать текст, составить вопросы к предложениям).
Предварительный просмотр:
Түбән Мактама №2 урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбият укытучысы Ибраһимова Лилия Мәҗит кызы
Тема: Табын янында
Максат: 1.” Табын янында”тексты белән танышу.Тексттагы лексиканы өйрәнү.
2. Текстан төп фикерне аерып аңлый белү, текстка карата үз мөнәсәбәтеңне, фикереңне дөрес итеп әйтә белү.
3. Өстәл янында, кунакта, үз-үзеңне әдәпле тота белергә өйрәтү; игътибарлылык тәрбияләү.
Җиһазлау: Татар теле .5 класс .Хәйдарова Р.З.99 бит, “Ризыклар” аудиокурс, презентация “Табын янында”, татар халык мәкальләре.
Дәрес барышы:
I.Оештыру.
-Исәнмесез, укучылар!
-Хәерле көн!
-Кәефегез ничек?
-Бүген нинди көн?
-Урамда һава торышы нинди?
-Сыйныфта кемнәр юк?
-Хәзер нинди дәрес бара?
-Без татар теле дәресендә нишлибез?
II.Актуальләштерү.
1.-Үткән дәрестә без нәрсә турында сөйләштек? ( Туган көнгә чакырырга өйрәндек.)
- Оля , син дус кызыңны туган көнгә ничек чакырырсың?(Өй эшен тикшерү. Укучылар парлап диалог төзиләр.)
2. -Сез килгән кунакларны ничек сыйларсыз? Өстәл янына ничек чакырырсыз? Өстәлгә нинди ризыклар куярсыз?
- Әйдәгез, укучылар ризык исемнәрен исебезгә төшереп үтик. (Аудиокурс”Ризыклар”. )
3. -Туган көндә кунаклар белән нәрсәләр эшлисез?(Җырлыйбыз, биибез, уеннар уйныйбыз).
-Бүген Полинаның туган көне, аны котлап “Ак калач” уены уйнап алабыз.
III.Яңа тема.
- Без бүген үз-үзеңне кунакта , өстәл янында ничек тотарга, шуның турында сөйләшербез.
1..Слайд2.-Бу рәсемдә нәрсә күрәсез?(Накрытый стол- табын)
Слайд3. -Табын янында кемнәр утыра?
Сүзлек эше .Слайд 4.Хуҗа-хозяин, хуҗа малае-сын хозяина, хуҗабикә- хозяйка Сайлап алды-выбирал, аунап ята- валяется, чапылдатып- чавкая.
-Бу сүзләрне дөрес укыдыгызмы?
2. а) Сүзләрне сүзлек дәфтәрләренә языгыз;
б) Какие слова отвечают на вопрос кем? ,нәрсә?, нишли?
в) Как вы скажете:
-мой папа дома хозяин;
-моя мама хозяйка;
-хозяйка накрыла на стол;
-хозяйка угощае гостей;
- я сын хозяина;
-я выбрал яблоко;
-я выбрал самое вкусное яблоко.
г)Составьте предложения с новыми словами.
д) Яңа сүзләрнең язылышын истә калдырыйк. Слайд5(Төшеп калган хәрефләрне языгыз).
Слайд6.Тикшерү.
3. а)Текс белән танышу.
б)Чылбырлап уку.
в) Тәрҗемә белән уку.
-Саша нинди малай?
-Сәз аның әдәпсез икәнен кайдан белдегез, шул җөмләләрне тесттан табып укыгыз.
Слайд7. Дәлилләп әйтегез. Җөмләләрне дәвам итегез.
-Укучылар , Саша кебек булырга ярыймы? Әйдәгез аңа киңәшләр бирик.(Саша, салатны үз яныңа куйма! Саша, чиста аша!Саша, әдәплә бул!)
IV.Ныгыту.
-Укучылар, кунакта үз-үзеңне ничек тотарга кирәк?
Тактада татар халык мәкальләре язылган.Шуларны уку.
Кунак булсаң, тыйнак бул.
Әдәп базарда сатылмый.
-Сез бу мәкальләрне ничек аңлыйсыз?
V. Өй эше. Текстны укырга.Текс эчтәлеге буенча сораулар төзергә.