Казанга сәяхәт
план-конспект на тему

            Тема: “Казанга сәяхәт”    

    (мәктәпкә әзерлек төркеме,рус төркемчәсе)

Белем бирү өлкәләре:Танып-белү,социальлләштерү,аралашу, музыка.

Төре: Татар телен өйрәтү.

Тибы: Интеграцияле.

Программаның эчтәлеге:        Максат: Информацион-коммуникатив технологияләр,уен- ситуацияләр,күргәзмәлелек кулланып тел өйрәтү, аралашу теләге тудыру.

Бурычлар:  Танып-белү: Хайваннар,ашамлыклар  темасына караган сүзләрне өйрәнү аркылы балаларда хайваннар,ашамлыклар  турындагы  күзаллауларын формалаштыру.

                        Социальлләштерү:Татар телен өйрәнәсе килү теләген булдыру.Хайваннар,ашамлыклар  турындагы  күзаллауларын формалаштыру. Игьтибарлы булырга өйрәтү.

                         Аралашу:Татар теленә кызыксыну уяту.Гади диалогта катнаша белергә,сүзләрне отып калып,аларны сөйләмдә кулланырга өйрәтү.

                    Музыка:Татар музыкасына кызыксыну уяту,балаларның кәефләрен күтәрү.

         Балаларда туган илгә  мәхәббәт, хайваннарга карата ярату  хисе,игьтибарлы мөнәсәбәт  тәрбияләү.

Методик алымнар: Кызыксындыру,сораулар,әңгәмә,аңлату,күрсәтү.

Җиһазлау: Билетлар,”Хайваннар” һәм “Казанның тарихи урыннары”  турында слайдлар, экран, компьютор , магнитафон ,төсле шарлар.

Алдан эшләнелгән эш:1.Әти-әниләр белән эш.

Әти-әниләргә һәр эшчәнлектә  үтелгән сүзләрне  тәкъдим итү

                                            2.Балалар белән эш

Ел барышында план буенча үткәрелгән белем бирү эшчәнлекләре.

                                   3.Тәрбияченең әзерлеге:

Билетлар хәзерләү,хайваннар,Казан турында слайдлар ясау,

Эшчәнлекнең структурасы: I.Кереш өлеш-5минут.

Килгән кунаклар белән исәнләшү, танышу.

                                                   II.Төп өлеш-20минут.

Уен ситуациясе “Билет сорап ал”.

Уен ”Казанга барам”

Слайд”Заповедник”

Уен ситуациясе “Кафеда”.

Җырлы-биюле уен “Әйдәгез, биибез”.

Слайд “Казанның тарихи урыннары”.

Уен ситуациясе “Шар бир әле”.

Уен “Җырлыйм”.

                                              III Йомгаклау өлеше-1 минут.

1.Балаларның эшләренә нәтиҗә ясау.

2.Кунаклар белән саубуллашу.

- Исәнмесез,балалар.Хәерле иртә.

-Хәерле иртә,безгә

  Хәерле иртә,сезгә.

  Хәерле иртә.барыбызга да.

-Хәлләр ничек?

-Әйбәт,рәхмәт.Хәлләр ничек?

-Әйбәт,рәхмәт.

-Дети у нас гости.Они нас не знают.Давайте знакомится.

-Синең исемең ничек?

-Минем исемем ......

  Шул үрнәктә балалар таныштыралар.

    Что за конверт?

 Дети, нас пригласили в Казань на экскурцию. Вы согласны ехать?

    Дети  собрались в Казань. Покупают в кассе билет.

      Шул үрнәктә балалар билет сорап алалар.

Алина:Исәнме,Дима.

Дима: Исәнме ,Алина.

 Алина: Дима,билет бир әле.

Дима : Кая барасың?

Алина : Казанга барам.

Дима : Мә, билет.

Алина : Рәхмәт.

  Заходим в автобус.Чтоб было веселее  споем песню.

 Мин барам, барам, барам,

Казанга барам, барам.

Әйе шул, әйе шул,

Казанга барам, барам.

- Мы проезжаем заповедную зону. Тут обитают дикие животные, которые охраняются .

  Ребята, скажите, кого вы видите? Что они делают? 

                 Слайд карау.

- Бу төлке.Төлке матур,зур,чиста. Төлке утыра.

- Бу куян.Куян матур,кечкенә,чиста,ак. Куян сикерә.

- Бу аю.Аю зур,матур. Аю йоклый.

 -Бу бүре.Бүре зур,матур,чиста.Бүре йөгерә.

 -Бу тычкан.Тычкан кечкенә,матур.Тычкан сыр ашый.

-Бу әтәч. Әтәч зур,матур,ак.  Әтәч  бии.

-Бу керпе.Керпе  кечкенә,матур,кара. Керпе уйный.

   Остановка для отдыха. Здесь можно поесть и попить.Идем в кафе.

-Исәнме Богдан.

-Исәнме Надя.Нәрсә кирәк?

-Миңа аш(ботка,чәк-чәк,өчпочмак,пицца,чәй) кирәк.

-Мә аш.

-Рәхмәт.Аш тәмле.

  Шул үрнәктә балалар ашарга алалар. Давайте немножко отдохнем,поиграем.

Җырлы-биюле уен “Әйдәгез, биибез”.

Бар монда зур төлке.

Зур төлке, матур төлке. (2 тапкыр)

Төлке, төлке кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

Бар монда зур аю,

Зур аю, матур аю. (2 тапкыр)

Аю, аю кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

Бар кечкенә куян,

Кечкенә, матур куян. (2 тапкыр)

Куян, куян кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

Бар кечкенә керпе,

Кечкенә, матур керпе. (2 тапкыр)

Керпе, керпе кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

      Идем в автобус продолжаем дорогу.Вот мы в Казани. Исторические места Казани.          

                                   Слайд карау.

  Вот мы с вами познакомились с историческими местами. А сейчас поедем домой.

Тәрбияче: Чтобы обратная дорога  было весело, возьмем с собой разноцветные шары (зәңгәр, сары, кызыл, яшел,ак,кара). Попросите у меня шары.

Бала: Мин кызыл шар яратам. Шар бир әле.

Тәрбияче: Нинди шар?

Бала: Кызыл  шар.

Тәрбияче: Мә, кызыл  шар.

Оля: Рәхмәт.

    Шул үрнәктә һәр бала шар сорый.

     Заходим в автобус. Песня.

Мин җырлыйм, җырлыйм, җырлыйм,

Мин матур җырлыйм, җырлыйм.

Мин җырлыйм, җырлыйм, җырлыйм,

Мин матур җырлыйм, җырлыйм.

Лә-лә-лә-лә, лә-лә-лә-лә,

Мин матур җырлыйм, җырлыйм.

      Мин биим, биим, биим.

      Мин матур биим, биим.

      Мин биим, биим, биим,

      Мин матур биим, биим.

      Лә-лә-лә-лә, лә-лә-лә-лә,

      Мин матур биим, биим.

 Вот мы дома. Куда мы ездили? Вам понравился экскурция?Сейчас  попрощаемся.