Дәреснең темасы: «Сабантуй – татарларның милли бәйрәме”.
план-конспект урока на тему

Этап

Укытучының эшчәнлеге

Укучыларның эшчәнлеге

Слайд №

I

Оештыру - мотивация этабы

Оештыру моменты (1 мин)

Укучыларның дәрескә әзерлеген, эш өстәлен тикшерү.

Урыннарга утыралар. Укытучыны сәламлиләр һәм эш өстәлен тикшерәләр.

Укучыларга сыйныфның әзерлеген тикшерү максатыннан сораулар бирү.

-Бүген нинди көн?

-Урамда нинди һава торышы?

-Бүген кем дежур?

-Дәрестә кем юк?

Укытучының сорауларына дөрес тулы җавап бирәләр.

Мотивация (4 мин)

Слайдка күзәтү ясау.

Г Тукайның “Бәйрәм бүген” шигырен тыңлыйлар.

1

Сезнең өчен “бәйрәм ” нәрсә ул?

Укучылар үз фикерләрен җиткерәләр.

Белемнәрне актуальләштерү (5 мин)

Укучылар, игътибарыгызны слайдка юнәлтегез әле. Анда нинди бәйрәмнәр сурәтләнгән. Без аларны сезнең белән үткән дәрестә карап киткән идек. Хәзер аларның исемнәрен татарча язарга кирәк булачак.

Интерактив тактада укучылар “Каләм” ярдәмендә бәйрәм  исемнәрен язалар.

 Әгәр интерактив такта булмаса, бу биремне башта русча әйтеп, аннары татарчага тәрҗемә итә алалар.

2

Проблемалы ситуация.

Котлау сүзләрен искә төшерү. Аларның тәрҗемәсен дөрес итеп әйтә һәм яза белү.

Башка укучылар ярдәм итәләр, тәрҗемә тактада языла.

III

Алдан  әзерләнү этабы (5 мин)

Бу сүзтезмәләрнең тәрҗемәсен табу.

Матур бәйрәм,  балаларны котлыйлар, уңышлар телибез, бәхетле булыгыз, бу бәйрәм күңеллерәк, чакыру кәгазе, чакырылган кунаклар.

Интерактив такта ярдәмендә укучылар җавапны ук белән тоташтыралар.

3

Татарча әйтәбез:

- Новый год празднуют зимой.

- В День Победы поздравляем ветеранов.

- Это самый веселый праздник.

Укучылар җөмләләрне тыңлыйлар һәм татарчага тәрҗемә итәләр.

Татар халкының нинди  милли бәйрәмнәрен беләсез? Алар турында белемнәрегезне уртаклаша алмассыз микән?  

Өйрәнелгән лексика һәм грамматика ярдәмендә укучылар кыска җөмләләр төзиләр.  

Без бүген дәрестә үзебезгә нинди максат куябыз?   Шул максатка ирешер өчен безгә нишләргә кирәк?

Балаларның фикерләре.

Дәреснең максаты: бу тема буенча яңа сүзләр өйрәнү;

 аларны телдән һәм язмача актив куллану.

Бурычыбыз: өйрәнелгән лексика буенча дөрес итеп  « Сабантуй” текстын тәрҗемә итү.

Тыңлыйлар.

IIII

Информацион – операцион этап  (15 мин)

Ә хәзер яңа сүзләрне тыңлыйбыз.

 Аудиоматериал тыңлатыла.

Тактага карыйк һәм бу яңа сүзләрне тәрҗемәсе белән укып чыгыйк.

Игътибар тактага юнәлтелә. Балалар укытучы артыннан сүзләрне кабатлыйлар.

4

Проблемы ситуация.

Бу сүзләрдән нечкә әйтелешле исемнәрне генә сайлагыз.

Сайлап алалар һәм күплек санда әйтәләр.

Ә хәзер дәреслекләребезне ачабыз һәм « Сабантуй” текстын тыңлыйбыз.

Аудиоматериал тыңлатыла.

Укучылар, хәзер сезгә бу текстны укып, җөмләләрне тәрҗемә итәргә кирәк булачак.

Балалар чылбыр ярдәмендә укыйлар, тәрҗемә итәләр.

IIV

Рефлексив бәя бирү  (15 мин)

Балалар, сезгә хәзер  текст буенча сорауларга җавап бирергә кирәк булачак.

Дәреслек буенча икешәрләп эшләү. Бер бала укый, икенчесе җавап бирә. Текстны кулланырга ярый.

Укучылар, игътибарыгызны тактага юнәлтегез әле. Без сезнең белән “ Артык сүзне тап” уенын уйнап алырбыз.

Вата, менә,чаба, чана.һ.б

Укучылар артык сүзне табалар, сызалар.

5

Ә хәзер Сабантуйда оештырылган   уеннарны  искә төшерик. Уен кагыйдәләре белән танышыйк.

Икешәрләп эшләү, бер – берсенә сораулар бирү.  (диалог)

Берничә сүзтезмәне тәрҗемә итү сорала.

Сабантуй батыры, Сабантуй бүләкләре, малайлар көрәше, спорт ярышлары, чүлмәк вату, баганага менү.

Балалар тәрҗемә итәләр.

6

Хәзер интерактив биремнәр  үтибез.

• Сабантуй бәйрәменең төп бәйгесе?

Маркер белән көрәш дигән җавапка ук ярдәмендә тоташтыралар.

• Сабантуй батырының төп бүләге нинди?

Маркер белән тәкә дигән җавапка ук ярдәмендә тоташтыралар.

.

7

• Кайсы сүзләр Сабантуй бәйрәменә карый?

Тактада Сабантуй   бәйрәменә караган сүзләрне түгәрәккә алалар.

-Әйтегез әле, дәресебезгә нинди максат куйган идек? Ничек уйлыйсыз, без куйган максатыбызга ирештекме?

Һәр бала үз фикерен җиткерә.

Җөмләләрне дәвам ит:

Нәрсә мин белә идем….

Хәзер мин беләм…

Хәзер мин булдыра алам…

Молодцы!

Балалар чиратлап үз җөмләләрен төзеп әйтәләр.

Билгеләр кую. Өй эшен аңлату.

Киләсе дәрестә без үтелгән лексика һәм грамматиканы искә төшерәчәкбез.  Сабантуй турында үзегезнең текстларыгызны төзеп караячаксыз. Шуңа күрә бүген өйрәнгән яңа сүзләрде ятлап килүегез сорала. Дәрес бетте, хушыгыз!

Өй эшен язалар.