Эш программасы татар теле 8 нче сыйныф татар төркеме
рабочая программа (8 класс) на тему

Тәртип

саны

Бүлекләр

Барлыгы

                 Сәгатьләр саны  

Теманы өйрәнүгә һәм кабатлауга  бирелгән    сәгатьләр саны  

Бәйләнешле сөйләм  үстерү

1

5-7 нче сыйныфларда үткәннәрне кабатлау

9

                              6

            3

2

Синтаксис.

а)гомуми мәгълүмат

ә)җөмләдә сүзләр бәйләнеше

б)сүзтезмә

в) җөмлә кисәкләре(гомуми мәгълүмат)

г)җөмләнең баш кисәкләре

д)иярчен кисәкләр

е) модаль кисәкләр

ж) тиңдәш кисәкләр

з)сүз тәртибе

и) гади җөмлә

87

2

4

9

1

9

29

3

10

2

18

2

3

5

1

8

21

2

7

5

18

1

4

1

8

1

3

3

3

 8 нче сыйныфта үткәннәрне кабатлау

       6

5

              1

Барлыгы

105

                        80

           25

  I чирек

II чирек

III чирек

IV чирек

Еллык

Татар теле (сәгатьләр саны)

27

         21

       30

        27

      105

Диктант

Сайланма диктант-1

Иҗади диктант-1

Тикшерү диктанты -1

Сүзлек  диктанты-1

Контроль диктант-1

Аңлатмалы диктант -1

Контроль диктант-1

  7

(2  контроль)

Сочинение

       1

              3

Контроль сочинение -1

Сочинение-1

   6

(1 контроль)

Изложение

      1( контроль)

        1

изложение  ( иҗади) -1

          1 ( контроль)

             1    

   5

(2  контроль)

Бәйләнешле сөйләм телен үстерү

       3

       2

  25

Еллык сәгать саны

Атналык сәгать саны

1 чирек

2 чирек

3 чирек

4 чирек

105 сәгать

3 сәгать

27 сәгать

21 сәгать

30 сәгать

27 сәгать

№

Дәреснең  темасы

Сәг. саны

Дәрес тибы

Укучылар  эшчәнлегенә характеристика

яки уку эшчәнлеге төрләре

Көтелгән нәтиҗә

Үткәрү

вакыты

Белем

Күнекмә

план

факт

1

Б.с.ү.”Тел –белем  чишмәсе.

1

Сөйләм үстерү

Текстка анализ

ясау, текстның

башлам,төп,

ахыргы җөмләләрен

ачыклау,

аңлату,

сөйләү,   күчереп язу,

төрле чыганаклардан

файдаланып

күнегүләр

эшләү,биремнәр

үтәү

Тел турында фикерләр

Дәреслек материалы

белән эш

2

Сүз.Тамыр һәм кушымча

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Сүзнең грамматик

Билгеләре

Сүзләрне тамыр һәм

кушымчаларга аеру

3

Кушымчаларның

төркемчәләре

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Сүз ясагыч,модальлек

бәйләгеч

кушымчалар

Сүзләрне төркемләп язу

4

Мөстәкыйль сүз

төркемнәре.

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Мөстәкыйль сүз

төркемнәренең грамматик билгеләре

Сүзләрне мөстәкыйль сүз төркемнәренә аеру

5

Ярдәмлек  сүз

төркемнәре.

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Ярдәмлек  сүз төркемнәренә хас грамматик билгеләр

Ярдәмлек  сүз төркемнәренә аеру

6

Фигыль төркемчәләре

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Фигыль төркемчәләренә хас  грамматик

 Билгеләр

Фигыльләрне тикшерү, җөмләләр төзү

7

Фигыль юнәлешләре

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Фигыль юнәлешләренең күрсәткечләре

Фигыль юнәлешләрен төркемләү

8

Б.с.ү.“Ике иптәш”

(Тәрҗемә эше)

1

Күнекмәләрне,

белемнәрне

практикада

куллану

9

 Диктант.

Фигыль төркемчәләре.

1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Синтаксис.  Гади   җөмлә  синтаксисы  һәм    пунктуация.

10

Синтаксис турында

гомуми мәгълүмат

1

Яңа теманы  аңлату

Синтаксик

берәмлекләрне аңлату, җөмләләрне сүзтезмәләргә таркату,иярүче сүзләрне билгеләү,

 тел чараларын  аеру,

сүзтезмә белән җөмләнең бер-берсеннән аермасын  таный белү. Аңлату,сөйләү,

күчереп язу,

төрле чыганаклардан

файдаланып күнегүләр эшләү,биремнәр үтәү

Синтаксик   берәмлекләр :

сүз,сүзтезмә,җөмлә текст

Җөмләнең грамматик нигезен билгеләү

11

Гади һәм кушма җөмлә.

  1

Яңа теманы  аңлату

Гади һәм кушма җөмлә төзелеше

Гади һәм кушма җөмләләргә аеру.

Җөмләдә сүзләр бәйләнеше.

12

13

Җөмләдә сүзләр бәйләнеше.Тезүле бәйләнеш

  2

Яңа теманы  аңлату

Аңлату,сөйләү,

күчереп язу,

төрле чыганаклардан

файдаланып күнегүләр эшләү,биремнәр үтәү,

дәреслек белән эшләү

Сүзләрне  бәйләүче грамматик чаралар

Тезүле бәйләнешкә кергән сүзләрне табу

14

Ияртүле бәйләнеш

1

Яңа теманы  аңлату

Ияртүле бәйләнешне белдерүче чаралар

Ияртүле бәйләнешкә кергән сүзләрне табу, бәйләүче чараларны төркемләү

15

Иҗади диктант. Тезүле, ияртүле бәйләнеш.

 1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Сүзләр бәйләнеше

Тезүле, ияртүле бәйләнешләрне куллану

Сүзтезмә.

16

Сүзтезмәләрнең  төзелеше.Тезмә сүз.

1

Яңа теманы  аңлату

Синтаксик

берәмлекләрне аңлату, җөмләләрне сүзтезмәләргә таркату,иярүче сүзләрне билгеләү,

 тел чараларын  аеру,

сүзтезмә белән җөмләнең бер-берсеннән аермасын  таный белү. Аңлату,сөйләү,

күчереп язу,

төрле чыганаклардан

файдаланып күнегүләр эшләү,биремнәр үтәү

Сүзтезмә төзелеше (иярүче,ияртүче сүзләр,бәйләүче чаралар)

Сүзтезмәләрне төркемчәләргә аеру

17

 Сүзтезмәләрне тикшерү тәртибе

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Сүзтезмә һәм  тезмә сүзләрнең ясалыш үзенчәлекләре

Сүзтезмәләрне тикшерү

18

Б.с.ү.Сочинение “Театр-минем тормышым"

1

Укучыларның белемен исәпкә алу һәм өстәмәләр кертү,сөйләм үстерү

Сүзтезмәләрдә бәйләүче чаралар

Сүзтезмәләрнең мәгънә мөнәсәбәтләрен ачыклау

19

Сүзтезмә, җөмләләр төзү.

1

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Җөмләләр. Сүзтезмә, җөмлә төзелеше

Җөмләләр төзү

20

Б.с.ү.”Туган ягым”

1

Катнаш

Текстта тезүле һәм ияртүле бәйләнештәге сүзләр

Экологик темага телдән хикәя төзү

22

Изложение язарга әзерлек

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Текстта төрле төрдәге сүзтезмәләрне куллану

Сүзтезмәләр төзү

22

23

Контроль  изложение        

“Атлар исән калды”

2

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

24

Хаталарны төзәтү эше.

Җөмләдә сүзләр бөйләнеше.

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Җөмләдә сүзләр бәйләнеше

Җөмләләр төзү

25

Җөмлә  кисәкләре

1

Яңа теманы  аңлату

Баш һәм  иярчен  кисәкләр

Җөмләнең баш һәм иярчен  кисәкләрен билгеләү

26

27

Җөмләнең баш кисәкләре

2

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Ия һәм аның белдерелүе

Җөмләнең иясен

табу

2  чирек  (21 сәгать)

1

Иянең төрләре

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Әңгәмә,

аңлату,

биремнәр

үтәү,

күнегүләр

башкару,

тәрҗемә

эше,

схемалар

сызу,

план

төзү

һәм

шуның

нигезендә

язу.

Сүз төркемнәре

Иянең төрле сүз тйркемнәре белән белдерелүе

2

Хәбәр һәм аның белдерелүе

1

Яңа теманы  аңлату

Гади һәм кушма хәбәр

Җөмләнең  хәбәрен табу

3

Хәбәр  төрләре.

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Исем хәбәр һәм фигыль хәбәрне ачыклау.

Төрле төрдәге хәбәрләрне табу

4

Ия белән хәбәр арасында сызык

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Тыныш  билгеләре

Ия һәм хәбәр арасында сызык куелу очраклары

5

Хәбәрне тикшерү  тәртибе.

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Хәбәрнең ия  белән ярашуы.

6

Кабатлау.(Ия,хәбәр)

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Ия  һәм  хәбәргә хас билгеләр

Текстта ия  һәм  хәбәрне билгеләү,тыныш  билгеләрен кую.

7

Тикшерү   диктанты Җөмләнең баш кисәкләре.

1

Белем,

күнекмәләрне

 тикшерү

Җөмләнең  баш  кисәкләре,тыныш  билгеләре

Ия  һәм  хәбәрне билгеләү

Иярчен кисәкләр.

8

Җөмләнең иярчен кисәкләре

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Әңгәмә, аңлату,

биремнәр үтәү,

күнегүләр башкару,

тәрҗемә эше,

схемалар сызу,

план төзү

һәм шуның

нигезендә

язу.

Иярчен кисәкләр турында төшенчә

Татар һәм рус телләрендә җөмлә кисәкләренең тәрҗемәсе.

9

Аергыч

1

Яңа теманы  аңлату

Сүз төркемнәре

Тексттан  аергычларны  табу

Аергыч белән  аерылмыш  арасында  бәйләнеш

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Ияртүле  бәйләнеш,  бәйләүче чаралар

Аергычларны  аерылмышлары белән табып язу

11

Сүзлек диктанты.Тиңдәш  һәм  тиңдәш түгел аергычлар

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Тезүче теркәгечләр

Тиңдәш  һәм  тиңдәш түгел аергычларны  билгеләү

12

Б.с.ү.Характеристика язу

1

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Гади җөмләләр, хәзерге заман хикәя фигыль

Характеристика язу

13

Тәмамлык  һәм аның  белдерелүе

1

Яңа теманы  аңлату

Килешләр,бәйлекләр

Тәмамлыкларны билгеләү

14

15

Изложение “Көтелмәгән сорау”

2

Белем,

күнекмәләрне

 тикшерү

Изложение язу

Җөмләнең  баш, иярчен кисәкләре

Җөмлә кисәкләрен текстта урынлы файдалану

16

Туры һәм  кыек тәмамлыклар

1

Яңа белем һәм күнекмәләр

формалаштыру 

Әңгәмә, аңлату,

биремнәр үтәү,

күнегүләр башкару

Килешләр

Туры һәм  кыек тәмамлыкларның үзенчәлекләре

17

Б.с.ү. Иҗади эш.

Хат .

1

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Хат язу

Җөмлә кисәкләре

Төрле җөмлә кисәкләрен  кулланып   хат язу

18

Чиреклек контроль диктант “Кышкы кичтә”.  Иярчен кисәкләр.

1

Белем,

күнекмәләрне

 тикшерү

Диктант язу, биремнәр үтәү

Баш  һәм  иярчен   кисәкләр

 Җөмлә кисәкләренең төрле сүз  

 төркеме белән белдерелүе

19

Хәлләр. Урын  хәле

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату,

биремнәр үтәү,

күнегүләр башкару,

тәрҗемә эше

Урын  хәленең  үзенчәлеге

Урын  хәлләрен билгеләү

20

Вакыт хәле.Рәвеш хәле.

1

Яңа теманы  аңлату

Вакыт хәленә хас үзенчәлекләр

Вакыт  хәлләрен билгеләү

21

Кабатлау дәресе. Хәл.

1

Яңа теманы  аңлату

Күләм  хәленә   хас  үзенчәлекләр

Күләм  хәлләрен   җөмләдә

 Куллану

3 чирек  (30 сәгать)

1

Сәбәп  хәле.  Күләм  хәле

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату,

сөйләү,   күчереп язу,

төрле чыганаклардан

файдаланып

күнегүләр

эшләү,биремнәр

үтәү;

сочинение язу

Сәбәп  хәленә хас үзенчәлекләр

Сәбәп  хәленең белдерелүе

2

Максат  хәле

1

Яңа теманы  аңлату

Максат    хәленә хас үзенчәлекләр

Максат    хәлен  табу

3

Шарт  хәле

1

Яңа теманы  аңлату

Шарт  хәленең  ясалышы

Шарт  хәленең белдерелүе

4

Кире хәл

1

Яңа теманы  аңлату

Кире хәлләрнең ясалыш үзенчәлекләре

Бәйләүче чараларны билгеләү

5

Б.с. ү. Сочинение “Минем яраткан әсәрем”

1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Хәбәрләрне билгеләү

Җөмлә кисәкләре ягыннан тикшерү

6

Аерымланган  хәлләр янында  тыныш  билгеләре

1

Яңа теманы  аңлату

Үзләре бөйләнгән  җөмлә кисәгеннән ераклаштырылган һәм  ярым  хәбәрлек төшенчәсенә ия  булган  хәлләрнең аерымлануы, өтер куелуы.

Аерымланган  хәлләрне табу,тыныш  билгеләрен кую.

7

Вакыт һәм  рәвеш хәлләренең  аерымлануы

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Вакыт һәм  рәвеш хәлләренең  аерымлануы  һәм  төрле урында килүе

Аерымланган вакыт һәм рәвеш хәлләрен билгеләү

8

Сәбәп  һәм  максат  хәлләренең  аерымлануы

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Сәбәп  һәм  максат  хәлләренең  аерымлануы  һәм төрле

 урында килүе

Аерымланган сәбәп  һәм максат хәлләрен билгеләү

9

Шарт  һәм   кире хәлләрнең  аерымлануы

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Шарт  һәм   кире хәлләренең  аерымлануы  һәм төрле урында килүе

Аерымланган шарт  һәм кире  хәлләрне билгеләү

10

Б.с.ү. Сочинение язу “Язгы  ташу”

1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Аерымланган  хәлләрне дөрес язу.

Аерымланган хәлләрне куллану

11

Кабатлау. Хәлләр.

1

Йомгаклау, системага  салу

Төрле хәлләрнең  җөмләдәге урыны

Аерымланган хәлләрне билгеләү һәм тыныш билгеләрен кую.

12

Аныклагыч.

1

Яңа теманы  аңлату

Аныклагычның  ясалышы

Аныклагычларны  табу

13

Аерымланган  аныклагычлар һәм алар янында тыныш билгеләре.

1

Яңа теманы  аңлату

Аныклагычның  аерымлануы,алар янында тыныш билгеләре

Аерымланган  аныклагычларны табу

14

Аңлатмалы диктант.

“Боз  китү”

 Аергыч, тәмамлык һәм  аныклагычлар .

1

Белем күнекмәләрен  тикшерү

Грамоталык  дәрәҗәсен тикшерү

Тиңдәш , тиңдәш түгел  аергычлар,туры,  к ыек тәмамлык һәм  аныклагычлар табу

15

Хаталарны төзәтү эше.

Кабатлау. Җөмлә кисәкләре

1

Системага  салу.

Җөмлә кисәкләре  буенча   белемнәрне тирәнәйтү

Җөмлә кисәкләренең төрле сүз төркемнәре белән  белдерелүе

Җөмләнең модаль кисәкләре.

16

Модаль кисәк.Эндәш сүз һәм  алар  янында тыныш билгеләре

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату,

биремнәр үтәү,

күнегүләр башкару,

тәрҗемә эше

Эндәш  сүзләрнең әйтелеше һәм  алар янында  тыныш билгеләренең  куелышы

Тиешле тыныш билгеләрен кую

17

Кереш  сүз, кереш җөмләләр һәм алар  янында  тыныш  билгеләре.

1

Яңа теманы  аңлату

Кереш  сүзләрнең  әйтелеше һәм алар  янында тыныш билгеләренең  куелышы

Тиешле тыныш билгеләрен кую

18

.Б.с.ү. Иҗади изложение. “Яшьлегем

хәтирәсе”.  Модаль кисәкләрне тиешле урында куллану

1

Белем, күнекмәләрне тикшерү

Изложение язу

Җөмләнең модаль кисәкләре

Модаль кисәкләрне тиешле урында куллану

Җөмләнең тиңдәш кисәкләре.

19

Тиңдәш кисәкләр

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату, тыңлау,

биремнәр үтәү,

күнегүләр башкару,

тәрҗемә эше, дәреслек белән эш

Тиңдәш кисәкләрнең  җыйнак  һәм  җәенке була алулары

Җөмлә кисәкләренең тиңдәшләнеп килүен билгеләү

20

Тиңдәш кисәкләр янында теркәгечләр һәм  тыныш  билгеләре.

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Тиңдәш кисәкләрнең  санау интонаөиясе  ярдәмендә үзара бәйләнүе, өтер, нокталы өтер ,сызык  куелу очраклары.

Тиешле тыныш билгеләрен кую, тиңдәш кисәкләрнең схемасын төзү

21

Тиңдәш кисәкләр янында гомумиләштерүче сүзләр,тыныш билгеләре.

1

Яңа теманы  аңлату

Гомумиләштерүче сүзләрнең  урыны һәм  алар янында  тыныш билгеләренең  куелышы

Гомумиләштерүче сүзләрне билгеләү,   тыныш билгеләренең  куелыш  схемасын күрсәтү

22

Б. С. Ү. Сочинение.

“Безнең гаилә”

1

Белем, күнекмәләрне тикшерү

Сочинение язу

Теркәгеч төркемчәләре

Тиңдәш  кисәкләр һәм гомумиләштерүче сүзләрнең урынлы файдалану

23

24

Тиңдәш кисәкләрне гомумиләштереп  кабатлау

2

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Биремнәр үтәү,

күнегүләр башкару,

тәрҗемә эше, дәреслек белән эш

Җөмләнең  тиңдәш кисәкләрне буенча белемнәрне  тирәнәйтү

Тиңдәш кисәкләрнең җөмлә кисәкләре булып килүен ныгыту

25

26

Контроль  изложение.

“Бәхетлеләр”

2

Белем, күнекмәләрне тикшерү

Изложение язу

Җөмлә кисәкләрен   ныгыту

Җөмлә кисәкләрен  файдалану

27

Хаталарны  төзәтү эше.

1

Ныгыту

Дөрес язу кагыйдәләрен искә төшерү

Җөмләдә сүз тәртибе.

28

Җөмләдә сүз тәртибе

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату,

сөйләү,   күчереп язу,

төрле чыганаклардан

файдаланып

күнегүләр

эшләү,биремнәр

үтәү

Җөмләдә сүз тәртибе турында үтелгәннәрне искә төшерү

Җөмләдә сүзләрнең   урнашу  тәртибе

29

Җөмләдә сүзнең  уңай һәм  кире  тәртибе

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Сүзләрнең   урнашу  тәртибе

Җөмлә    кисәкләренең  җөмләдәге урынын  билгеләү

30

Кабатлау. Җөмләдә сүз тәртибе.

1

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Татар  һәм  рус  телләрендә  сүзләрнең  урнашу тәртибе үзенчәлекләре

Җөмләләр төзү

4 чирек  (27 сәгать)

Гади җөмлә.

1

Гади җөмлә төрләре

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату,

сөйләү,

күчереп язу,

төрле чыганаклардан

файдаланып күнегүләр эшләү,биремнәр үтәү

Җөмлә турында гомуми мәгълүмат

Җөмләнең төп

үзенчәлекләрен билгеләү

2

Әйтелү максаты ягыннан  җөмлә төрләре. Хикәя җөмлә

1

Яңа теманы  аңлату

Хикәя җөмләнең  төзелеше

Җөмлә төрләрен  аеру

3

Сорау  җөмлә

1

Катнаш

Сорау  җөмләнең төзелеше

Сорау җөмлә

4

Боеру җөмлә

1

Катнаш

Боеру җөмләнең төзелеше

Боеру җөмләне

5

Тойгылы  җөмлә

1

Катнаш

Тойгылы  җөмләнең төзелеше

Тойгылы  җөмлә

6

Гади  җөмлә.

1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Җөмлә төрләре

Синтаксисның төп берәмлеген ныгыту

7

Кабатлау. Гади  җөмлә төрләре .

1

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Җөмлә төрләренең  дөрес интонация  белән укылышы

Җөмлә төрләренен дөрес язу күнекмәләрен ныгыту

8

Контроль сочинение

“Мин батырлыкны ничек аңлыйм?”

1

Белем

күнекмәләрне тикшерү

Җөмлә төрләрен  дөрес  язу

Төрле  җөмлә төрләрен куллану

Ике составлы җөмләләр.

9

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр.

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату, сөйләү,

күчереп язу,

төрле күнегүләр эшләү

Ясалыш  үзенчәлекләре

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр төзү

10

Гади җөмләгә  синтаксик  анализ

1

Йомгаклау, системага  салу

Гади җөмләгә  анализ ясау тәртибе

Җөмләләрне  тикшерү

Бер составлы җөмләләр.

11

Исем   җөмлә.

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату, сөйләү,

күчереп язу,

төрле күнегүләр эшләү

12

Фигыль  җөмлә

1

Яңа теманы  аңлату

Фигыль  җөмләнең ясалышы

Фигыль  җөмләнең үзенчәлекләре

13

Сүз   җөмлә.

1

Яңа теманы  аңлату

Сүз   җөмләнең  ясалышы

Сүз   җөмләләрнең аермасын  билгеләү

14

Изложение.

Гади җөмлә төрләре

1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Гади җөмлә төрләре

Тулы һәм ким җөмләләр.

15

Хаталарны төзәтү  эше.

Тулы  һәм  ким  җөмләләр.

1

Яңа теманы  аңлату

Аңлату, хаталарны төзәтү

Җөмлә кисәгенең булу-булмавыннан чыгып, җөмләләрнең тулы һәм ким җөмләләргә бүленүе

Җөмлә төрләрен билгеләү

16

Сочинение . “Кешенең матурлыгы

нәрсәдә?”

1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Сочинение язу

Тулы  һәм  ким  җөмләләр.

Тулы  һәм  ким  җөмләләр.

17

Раслау һәм  инкарь

җөмләләр һәм аларның кулланылышы.

1

Яңа теманы  аңлату

Әңгәмә, аңлату,

биремнәр үтәү,

күнегүләр башкару,

тәрҗемә эше,

схемалар сызу,

план төзү

һәм шуның

нигезендә

язу.

Инкарь  җөмләләрнең күрсәткечләре

Раслау һәм  инкарь

җөмләләрнең кулланылышы

18

Раслау һәм  инкарь

җөмләләр

1

Катнаш

Раслау һәм  инкарь

җөмләләр

Раслау һәм  инкарь

җөмләләрнең кулланылышы

19

Кабатлау

Җөмлә  кисәкләре

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Гади  җөмлә  синтаксисы

Җөмлә  кисәкләре

нең кулланылышы

20

.Кабатлау. Гади җөмлә төрләре.

1

Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, камилләштерү

Гади  җөмлә  синтаксисы

Җөмлә төрләрен билгеләү

21

Кабатлау. .Гади җөмлә төрләре.

Белем  һәм күнекмәләрне ныгыту, системалаштыру

Гади  җөмлә  синтаксисы

Гади җөмләгә синтаксик анализ ясау

22

Еллык  контроль

диктант. Гади  җөмлә синтаксисы.

1

Белем,

күнекмәләрне тикшерү

Диктант язу, грамматик биремнәр үтәү

Гади  җөмлә  синтаксисы

Дөрес язу

23

24

25

Гомумиләштереп  

кабатлау. Гади җөмлә

синтаксисы

3

Йомгаклау, системага салу

Әңгәмә, биремнәр үтәү, күнегүләр башкару, тәрҗемә эше, схемалар сызу,

план төзү

Синтаксис

Гади җөмләгә синтаксик анализ ясау

26

27

Җөмләдә сүз тәртибе.

2

Йомгаклау, системага салу