Индивидуальный план развития в межаттестационный период.
учебно-методический материал по теме
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя татарского языка и литературы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кайбицкая основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан»
Индивидуальный план развития
в межаттестационный период
учителя татарского языка и литературы
Нургалиевой Гузелии Фаритовны
2013-2018
Личная карта учителя
Ф.И.О. учителя: Нургалиева Гузелия Фаритовна
Дата рождения: 03.04.1974
Образование: высшее, Казанский государственный университет
Специальность по диплому: Филолог. Преподаватель татарского языка и литературы по специальности «Филология».
Место работы: МБОУ «Кайбицкая основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ»
Занимаемая должность: учитель татарского языка и литературы
Общий стаж: 18 лет
Педагогический стаж: 18 лет
Курсы повышения квалификации:
- на курсах учителей татарского языка и литературы по теме: «Актуальная проблема в преподавании татарского языка и литературы», с 30 октября по 11 ноября 2000г;
- повышении квалификации учителей истории и обществознании по теме: «Основы модернизации исторического и обществоведческого образования», с 08.10.2007 г. по 19.10.2007 г.;
- краткосрочные курсы в МБУ «Информационно- методический центр» Буинского муниципального района по программе «Основы ИКТ- компетентности педагогических работников» в объеме 36 часов, Б1646, с 07.11.2013г. по 11.11.2013 г;
- повышение учителей татарского языка и литературы по теме: «Теория и методика преподавания татарского языка и литературы в условиях введения ФГОС основного общего образования», с 28 октября по 16 ноября 20013г.
Үз өстеңдә эшләү темасы: “Һәрбер укучы шәхесенең табигатен иҗади тану”.
Бурычлар:
1. Укучы шәхесендә булган актив – иҗади мөмкинлекләрнең, интеллектуаль ирекләрнең тулы үсешен булдыру;
2. Һәрбер укучыга үзенең мөмкинлекләрен булдыруга ирек бирү һәм башкаларга карата хөрмәт белән карауны үстерү;
3. Шәхеснең үсешендә аның иҗади мөмкинлекләрен ачу, укучы эшчәнлеген танып-белүдә һәм фикерләүдә мөстәкыйльлек булдыру.
Методик проблема темасы: “Халык педогогикасына нигезләнеп, яңа технологияләр кулланып, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү”.
Максат һәм бурычлар.
- Тирән һәм күпкырлы белемгә ия булу, шул белемне иҗади куллану.
- Яңа педагогик технологияләрне тирәнтен өйрәнү, укыту-тәрбия процессына актив кертү.
- Яңа технологияләр кулланып, фәнни тикшеренүләр, педагогик тәҗрибәләр алып бару.
- Мәгълүмати технологияне камилләштерү.
- Методик һәм педагогик әдәбиятны өзлексез уку, өйрәнү.
- Һөнәри һәм шәхси сыйфатларны үстерү, профессиональлекне арттыру.
- Халык педагогикасын өйрәнүне дәвам итү, белем һәм тәрбия бирүдә татар халык традицияләренә, милли үзенчәлекләргә нигезләнү.
- Уку эшчәнлеген бала үсешенең мөһим дәрәҗәсен искә алып оештыру.
- Интеллектуаль һәм физиологик үзенчәлекләрен исәпкә алып, укучыга индивидуаль якын килү.
- Укучының үсешен тәэмин итү, табигый көчен гамәлгә ашыру.
- Шәхси үзенчәлекләрен һәм шәхси сәләтен искә алып, укучыда гомуми уку күнекмәләре формалаштыруга аеруча нык игътибар итү.
- Укучыларда халкыбызның күркәм гореф-гадәтләрен, гүзәл сыйфатларын тәрбияләүне дәвам итү.
- Укучыларга экологик, патриотик тәрбия бирү.
- Яңа технологияләргә нигезләнгән дәресләргә куелган таләпләрне өйрәнү.
- Гомуми һәм профессиональ культураны үстерү.
- Яңа заман шартларына яраклы, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү.
I. Профессиональ осталыкны үстерү,
педагогик һәм методик белемне камилләштерү.
- “Мәгариф” журналында яңа технология турында басылган язмалар, хезмәтләрне уку, өйрәнү, туплау.
- “Татар грамматикасы”ын уку, өйрәнү.
- Сафиуллина Ф.С.ның “Хәзерге татар әдәби теле” китабын булдыру.
- “Татар телен укыту методикасы” китабының яңа басмасын булдыру.
- “Урта мәктәптә әдәбият укыту методикасы” китабын алу, эштә файдалану.
- Д.Заһидуллина хезмәтләрен уку, өйрәнү, туплау.
- Тел белеме, әдәбият белеме буенча яңа чыккан китапларны шәхси китапханәдә булдыру.
- “Казан утлары”, Мәйдан”, “Идел” журналларына язылу, туплау.
- Академик Ә.Хуҗиәхмәтов хезмәтләрен шәхси китапханәдә булдыру.
- Н.Максимов дәреслекләрен, әсбапларын, методик кулланмаларын уку, өйрәнү, туплауны дәвам итү.
- Профессиональ осталык конкурсларында, төрле бәйгеләрдә катнашу.
- Методик папканы тулыландыру, баету.
- Портфолионы яңарту.
- БРИ тестларының яңа вариантларын булдыру, өйрәнү, дәресләрдә куллану.
II. Матур әдәбият әсәрләре, вакытлы матбугат материаллары белән танышу, китаплар туплау.
- ”Казан утлары”, “Мәйдан”, “Идел” журналларына язылу, туплап бару.
- Яшь язучылар иҗаты белән танышу.
- Тугандаш халык язучыларының иҗатлары белән танышуны дәвам итү.
- Халык педагогикасы турында язылган яңа басмаларны булдыру.
III. Милли-мәдәни карашларны үстерү, сәяси белемне күтәрү, укучылар белән эшләүне камилләштерү.
- “Татар халык педагогикасы” китабы буенча түгәрәк үткәрү, тәрбия сәгатьләрендә файдалану.
- Р.Фәхретдин, К.Насыйри китапларын куллану.
- “Җәлил хәзрәт вәгазьләрен” уку, файдалану.
- Тәрбия турында яңа китапларны шәхси китапханәдә булдыру.
- Ә.Хуҗиәхмәтов хезмәтләрен өйрәнү.
- Тәрбия сәгатьләрендә, түгәрәкләрдә вакытлы матбугат материалларын системалы файдалану.
- “Сөембикә” журналына язылу, эштә файдалану.
- “Мәгърифәт” газетасына язылу, эштә кулланма итеп алу.
- Газета-журналлар белән хезмәттәшлекне үстерү.
- “Татарстан” журналына язылу.
- “Время”, “Вести”, “Татарстан хәбәрләре” программасын карау.
- РФ Дәүләт Думасы, ТР Дәүләт Советы эшен күзәтү.
- Законнар белән танышу.
- Сәләтле укучыларны олимпиадаларга әзерләү.
- Көчле укучыларга катлаулы бирем белән карточкалар әзерләү.
- Укучыларның дәрестән тыш укуларын даими тикшереп тору.
- Сәләтле укучыларны район бәйгеләрендә катнаштыру.
- Иншалар, рефератлар, иҗади эшләр яздыру.
- Укучыларны дәрестән тыш чараларга тарту.
- Авыр үзләштерүче укучылар өчен диктант текстлары әзерләү.
- Уку техникасы начар укучыларның уку тизлеген тикшереп тору.
- Авыр үзләштерүче укучылар өчен өстәмә биремнәр әзерләү.
- Авыр үзләштерүче укучыларның индивидуаль эш дәфтәрләрен тикшереп тору.
27.Татар теле һәм әдәбияты белән кызыксынучыларга өстәмә биремнәр тәкъдим итү.
28. Укучылар белән БРИ материалларын өйрәнү.
29. Татар халкының тарихын, матур традицияләрен чагылдырган яңа китапларны уку, файдалану.
IV. Кабинетны җиһазлау осталыгын арттыру.
- Кабинетны яңа уку елына таләпләргә җавап бирерлек итеп җиһазлау.
- Кабинет активы белән иҗади эшләү.
- Кабинетта искерә башлаган стендларны яңарту.
- “Дәрестән тыш уку” экранында укылган китапларны билгеләү, һәр уку елында яңарту.
- Кабинет китапханәсен баету.
- Индивидуаль-дифференциаль карточкалар эшләүне дәвам итү.
- Әдипләрнең юбилейларын билгеләп үтү.
- Яңа китапларны презентацияләү.
- Сәләтле укучылар белән эшләүне дәвам итү.
- Авыр үзләштерүче укучылар белән эшләү.
- Татар теле һәм әдәбияты көннәре үткәрү.
- БРИ материалларын туплау, укучыларны әзерләү.
- Кабинетта капиталь ремонт үткәрү.
- Кабинетта компьютер булдыру.
- Электрон уку әсбаплары белән тәэмин ителешне дәвам итү.
- Матур әдәбият бүлеген яшь язучылар әсәрләре белән баету.
- Методик тәэмин ителешкә игътибарны көчәйтү.
- Укучылар өчен “Сүз төркемнәренә морфологик-синтаксик анализ ясау” папкалары әзерләү.
- Республика олимпиадасы призёрлары әзерләү.
- Район күләмендәге конкурсларда, бәйгеләрдә катнашу.
- Бөек Җиңүнең 72 еллыгына багышланган чараларда катнашу.
- Габдулла Тукайның туган көненә әзерләнү һәм үткәрү.
- Муса Җәлилнең туган көненә әзерләнү һәм үткәрү.
- Рефератлар тематикасын яңарту.
1.Пояснительная записка
Цели профессионального развития:
- Повышение качества преподавания;
- повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;
- теоритически обосновать и практически потвердить развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы и во внеурочной деятельности по предметам;
- В течение межаттестационного периода продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на уроках татарского языка и литературы;
- Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег. Прохождение курсов, переподготовка и повышение квалификации;
- ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении татарского языка, литературы;
- формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.
Задачи:
- Изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
- проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска»;
- обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;
- изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС НОО;
- развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
- изучение психологических и возрастных особенностей школьников;
- создание условий:
- для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
Ожидаемые результаты:
- разработка уроков с применением ИКТ, новых технологий;
- повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;
- доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта;
- разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта.
Содержание и вид деятельности | Дата и место проведения
| Форма представления результатов работы |
Повышение профессиональной компетентности. Освоение инновационных образовательных технологий. Использование ИКТ на уроках. Участие в мероприятиях профессиональной направленности. Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности, новый закон об образовании. Участие в конкурсах различного уровня по предмету и внеклассной работе Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. Прохождение курсов повышения квалификации Профессиональное тестирование по предмету Аттестация на первую квалификационную категорию по должности «учитель» Создание личного сайта учителя татарского языка и литературы | открытые уроки по татарскому языку и литературе В течение периода В течение периода 2013-2018 2013-2018
2013 2013 2013 2016 | Конспекты открытых уроков, предметных недель, внеклассных мероприятий по предмету Грамоты, сертификаты, дипломы Грамоты, сертификаты, диплом Грамоты, сертификаты, диплом Свидетельство о прохождении курсов Справка Свидетельство |
Изучение литературы
№ п/п | Литература по теме | По годам |
1. | Закон Республики Татарстан о государственных языках в Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан. Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004 – 2013 годы | 2013 |
2 | Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение.2010 г. | 2013 |
3 | “Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”,Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008. “Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”,Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008. | 2013 |
4 | ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы. Белем сыйфаты мониторингының республика үзәге. Татар теле. Бердәм республика тесты уздыру өчен әзерлек. Казан, 2014 | 2013 |
6 | Л.Г.Гыйләҗева, Г.В.Хадиева. Татар теле. 9 сыйныф. Дәүләт(йомгаклау) аттестациясенә әзерләнү. Казан, “Ихлас” нәшр., 2013 | 2014 |
Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса
№ | Содержание деятельности | сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе | ||
1 | Разработка рабочих программ по татарскому языку и литературе в 5-9 классах. | Август-октябрь | Рабочие программы | Заседание ШМО учителей татарского языка и литературы | ||
2 | Разработка содержания контрольных работ и проверочных работ для текущего и итогового контроля, тестов. | В течение уч. года. | Материалы к/р и промежуточной аттестации. тесты. | Самоконтроль | ||
3 | Разработка открытых уроков и презентаций. | В течение всего срока | Публикация на сайте учителя | Заседание МО учителей татарского языка и литературы | ||
4 | Разработка индивидуального плана «Работа с одаренными детьми по татарскому языку и литературе» | В течение всего срока | Самоконтроль | |||
5 | Участие педагогов в научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах. | В течение года | МО и Н РТ ОУ района и республики |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
№ | Содержание деятельности | сроки | Форма представления | Где, кем, когда заслушивается |
1 | “Укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү” | Август | выступление | на августовской конференции для учителей татарского языка и литературы Буинского района |
2 | Һ.Такташ “Алсу” поэмасы. | Октябрь , 2013 год | Районный открытый урок в 7 классе | на базе МБОУ «Кайбицкая основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ» |
3 | “Тамчы - шоу” (Тукай туган көне уңаеннан) | Апрель, 2014 | Открытое внеклассное мероприятие. | на базе МБОУ «Кайбицкая основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ» |
4 | Межрегиональная научно-практическая конференция «Шәҗәрәләр – нәсел агачы» | Ноябрь
| МО и Н РТ Союз писателей РТ Методисты МКУ “Управление образования Буинского муниципального района” | МБОУ «СОШ имени академика Р.З.Сагдеева» |
5 | Оформление портфолио | 2013-2018 | Портфолио учителя. | рейтинговая оценка деятельности. |
6 | Публикация уроков и методических разработок на сайте учителя, на интернет-портале учителей РТ. | В течение всего срока | Публикация в различных педагогических издательствах, сетевых сообществах и на школьном сайте | Сертификаты |
7 | Международный день родного языка | Февраль 2013-2018 | Открытое внеклассное мероприятие. | на базе МБОУ «Кайбицкая основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ» |
8 | Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах. | 2013-2018 | Дипломы, грамоты, сертификаты | |
7 | Посещение уроков коллег, учителей начальных классов и участие в обмене опытом. | В течение года | рейтинговая оценка деятельности. | |
8 | Республиканская научно-практическая конференция имени Вахита Хакова ( к 90-летию со дня рождения) | Декабрь 2016 | КФУ Союз писателей РТ МКУ “Управление образования Буинского муниципального района” | МБОУ “Черки-Кильдуразская СОШ |
9 | Республиканская научно-практическая конференция «Кояшлы ил» | Март 2016-2017 | Союз писателей РТ Методисты МКУ “Управление образования Буинского муниципального района” | МБОУ «Новочечкабская СОШ» |
10 | Республиканские научно-исследовательские чтения имени Р. Хариса «Киләчәге бар милләт без, Шәхесләргә бай милләт без” | Апрель 2013-2018 | Союз писателей РТ Методисты МКУ “Управление образования Буинского муниципального района” | МБОУ «СОШ имени академика Р.З.Сагдеева» |
11 | Районный конкурс чтецов «Без - Тукайлы халык» | Апрель 2013-2018 | Библиотекари Центральной библиотеки, Методисты МКУ “Управление образования Буинского муниципального района” Учителя-предметники | ОУ района |
12 | Праздник поэзии. “Тукай- безнең күңелләрдә” | Апрель 2013-2018 | Библиотекари Центральной библиотеки, Методисты МКУ “Управление образования Буинского муниципального района” Учителя-предметники | ОУ района |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/07/picture-695116-1446899927.jpg)
Индивидуальный план развития на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя истории и обществознания Рамаевой Зили Табрисовны.
Индивидуальный план развития...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/20/picture-712894-1448034741.jpg)
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя английского языка
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя английского языка составлен на основе О.Немовой...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/30/picture-823090-1475249765.jpg)
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя татарского языка и литературы Миннуллиной Фариды Фаритовны
В течение межаттестационного периода продолжать внедрять современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения ка...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/11/picture-828199-1476212456.jpg)
Индивидуальный план развития на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя химии и биологии
Содержание1. Пояснительная записка2. Программа профессионального развития педагога в межаттестационный периодРазделы программы профессионального развития педагогаФормы представления результатов ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/02/picture-841615-1478070111.jpg)
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя русского языка и литературы
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя русского языка и литературы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/02/picture-841612-1478071277.jpg)
Индивидуальный план развития в межаттестационный период.
Индивидуальный план развития в межаттестационный период....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/08/picture-813315-1473326994.jpg)
Индивидуальный план развития в межаттестационный период
Индивидуальный план развития в межаттестационный период учителя татарского языка и литературы....