По следам земляков-фронтовиков
рабочая программа на тему
Предварительный просмотр:
“Каралды” “Килешенгән” “Раслыйм”
МБ җитәкчесе Иске Чүпрәле беренче урта Иске Чүпрәле беренче ______ / Ф.М.Яруллина мәктәбенең тәрбия эшләре урта мәктәбе директоры
буенча директор урынбасары ________ / Л.Ә.Насыйбуллина
Беркетмә № 1 ________ / Р.Ф.Әхмәтова
“29” август, 2016 ел. Боерык № 71/12
“29”август, 2016 ел.
“31”август, 2016 ел.
Фронтовик якташларым эзләре буйлап
10нчы сыйныфта үткәрү өчен, түгәрәк эше программасы
Төзеде: ТР Чүпрәле муниципаль районы
Иске Чүпрәле 1 нче гомуми белем бирү урта мәктәбенең
югары категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Таҗетдинова Миңзифа Абдулловна
Педогогик киңәшмә утырышында каралды
Беркетмә № 1
“29” август, 2016 ел
2016 – 2017 нче уку елы
Аңлатма язуы
8нче сыйныфта “Фронтовик якташларым эзләре буйлап” өстәмә белем бирү курсы программасы атнага бер сәгать исәбеннән төзелде. Елына 34 сәгать үткәрү каралган. “Фронтовик якташларым эзләре буйлап” өстәмә белем бирү курсы программасы татар теле һәм әдәбияты белән тирәнрәк кызыксынган, сәләте, теләге булган балаларны барлауны күз уңында тота.
Программада түбәндәге максатлар гамәлгә ашырыла:
- укучыларны иҗади һәм фәнни-эзләнү эшенә җәлеп итү;
- укучыларның фикерләү, сәнгатьле сөйләү сәләтен үстерү, фәнни-гамәли конференцияләргә, төрле бәйгеләргә әзерләү;
- Втанабыз азатлыгы өчен көрәшкән каһарманнарыбызга хөрмәт алар белән горурлану хисе тәрбияләү;
- Фронтовик якташларыбыз үрнәгендә кыюлык, ватанпәрвәрлек, чыдамлык, мәрхәмәтлелек кебек сыйфатлар тәрбияләү.
. Программа нигезендә, районыбыз тарихына күзәтү ясау аша, түбәндәге эш төрләре башкарыла:
- күренекле фронтовик якташларыбыз – Советлар Союзы Геройлары (Мунчалидә туып үскән старшина Нурулла Фазлаев, Матак егете – Семен Уганин, калкулыкны яулап алуда батырларча һәлак булган Хорновар-Шигали егете Петр Юхвитов, Зур Чынлыда туып үскән Исмәгыйль Хәкимов, Яңа Кәкерле авылы егете – күкрәге белән дошман амбразурасын каплаган Зариф Алимов), фронтовик шагыйрьләребез хакында эзләнү эшләре алып барыла, материаллар, фактлар туплана, аларның Ватаныбыз азатлыгы өчен керткән өлеше билгеләнә;
- сугыш кырларыннан җиңү яулап кайткан шагыйрьләребезнең поэмалары, шигырьләре, очерклары өйрәнелә, шигырьләре ятлана;
- Шамил Рәкыйпов, Рафаил Сираҗи, Нурмөхәммәт Хисамовның Бөек Ватан сугышын яктырткан әсәрләренә күзәтү ясала, шигырьләр ятлана;
- Иске Чүпрәле мәктәбенең сугышта катнашкан укытучылары турында мәгълүматлар барлана;
- Сугыш ветераны Р.Яфизов һәм сугыш чоры баласы Р.Сираҗи белән очрашу үткәрелә;
- “Туган якны өйрәнү” район музеена, район үзәгенә сәяхәт оештырыла;
- Әдәбият теориясе буенча дәрестә алган белемнәргә нигезләнеп, иҗади эшләр башкарыла.
№ | Сәгать саны | Дата | Эш төре, тема | Максат | |
1 | 1 | 6.09. | Кереш. Оештыру утырышы. | Түгәрәккә йөрүче укучыларны барлау. Эш планы белән таныштыру. | |
2 | 1 | 13.09. | “Чүпрәлебезнеж үткәне һәм бүгенгесе ”. | Районыбыз тарихына күзәтү ясау. Әңгәмә. | |
3 | 1 | 20. 09. | Р.Сираҗиның “Чүпрәле: узган еллар, үткән юллар”, “Чүпрәлем – моң бишегем” китаплары белән таныштыру. | Районыбыз тарихына күзәтү ясау. | |
4 | 1 | 27.09. | Фронтовик якташларыбыз эзләре буйлап. Презентация. Гомуми күзәтү. Р.Сираҗиның “Чүпрәле авыр сугыш елларында” исемле китабына күзәтү. | Презентация. Гомуми күзәтү. Р.Сираҗиның “Чүпрәле авыр сугыш елларында” исемле китабына күзәтү. | |
5 | 1 | 4. 10. | Беренче октябрь – өлкәннәр көне. Мәктәбебезнең Вөек Ватан сугышында катнашкан укытучылары | Ветеран укытучылар белән очрашу. Мәктәбебезнең Вөек Ватан сугышында катнашкан укытучылары белән танышу. Мәктәп музеена сәяхәт. Р.Сираҗиның “Мәктәп” китабыннан сугыш чорындагы мәглүматларны барлау. Сайлап алу өчен сочинение темалары бирү: “Иске Чүпрәле урта мәктәбе – Бөек Ватан сугышы чорында” һәм “Иске Чүпрәле мәктәбе укытучылары – сугыш ветераннары. | |
6 | 1 | 11. 10. | Монументларда, һәйкәлләрдә тарихыбыз чагылышы. Район үзәгенә сәяхәт. | Район үзәгенә сәяхәт. Бөек Ватан сугышында күрсәткән батырлыклары өчен Советлар Союзы Герое исемә лаек булган биш каһарманыбыз турында мәгълүмат алу. Фотосурәтләргә төшерү. | |
7 | 1 | 18.10. | Советлар Союзы Геройлары турында презентация ясау. | Советлар Союзы Геройлары турында презентация ясау. Аларның нинди батырлыклар эшләвен билгеләү. | |
8 | 1 | 25.10. | Бөек Җиңүне якынайтуда сүз сәнгатенең әһәмияте. Татар әдәбиятында бөек Ватан сугышы темасы чагылышы. Район китапханәсенә сәяхәт. | Бөек Җиңүне якынайтуда сүз сәнгатенең әһәмиятен билгеләү. Татар әдәбиятында бөек Ватан сугышы темасы чагылышы. Район китапханәсенә сәяхәт. Китапханәче Р.М.Фаизова белән очрашу. Уку өчен китап сайлау. | |
9 | 1 | 1.11. | Бөек Ватан сугышы темасын яктырткан әсәрләр. Отзыв турында төшенчә. Укылган әсәргә отзыв язу. | Бөек Ватан сугышы темасын яктырткан әсәрләрне анализлау. Отзыв турында төшенчә. Укылган әсәргә отзыв язу. | |
Икенче чирек | |||||
10 | 1 | 15. 11. | Якташ язучыларыбыз иҗатында Бөек Ватан сугышы чагылышы. | Якташ язучыларыбыз иҗатына күзәтү ясау. Бөек Ватан сугышы чагылышын барлау. | |
11 | 1 | 22. 11. | Шәрәф Мөдәррис һәм Зәки Нури – фронтовик шагыйрьләребез. | Ш.Мөдәрриснең тормыш юлы белән танышу, иҗатына күзәтү ясау, туган якка багышланган шигырьләрен уку. | |
12 | 1 | 29.11. | Шәрәф Мөдәрриснең сугыш чоры иҗаты. | атар солдатына дан җырлаган шигырьләре белән танышу. Очеркларын уку | |
13 | 1 | 6.12. | Халыклар дуслыгы ордены кавалеры, фронтовик шагыйребез Зәки Нуриның тормыш юлы һәм иҗаты. | Зәки Нуриның биографиясе белән танышу, иҗатына күзәтү ясау. Муса Җәлил турында үзе сөйләгән “Матур җырлаган батыр”исемле шигыренең язмасын тыңлау. | |
14 | 1 | 13.12. | Белоруссия урманнарында партизаннар отрядында сугышкан Зәки Нуриның җиңүгә ышаныч белән сугарылган шигырьләре. | Зәки Нуриның җиңүгә ышаныч белән сугарылган шигырләренә анализ ясау. | |
15 | 1 | 20. 12. | Якташ шагыйрьләребезнең Бөек Ватан сугышы темасын яктырткан әсәрләрендә ана образы, әниләргә мәхәббәт темасы. | Укучыларның сөйләм телен үстерү, әниләргә карата мәхәббәтне арттыру. | |
16 | 1 | 27.12. | Шамил Рәкыйпов иҗатына күзәтү. Ш.Рәкыйпов иҗатында Бөек Ватан сугышы һәм батырлык темасы. Каникулда уку өчен әсәрләр тәкъдим итү. | Шамил Рәкыйпов иҗатына күзәтү ясау. Ш.Рәкыйпов иҗатында Бөек Ватан сугышы һәм батырлык темасы. Каникулда уку өчен әсәрләр тәкъдим итү. | |
Өченче чирек | |||||
17 | 1 | 17.01. | Ш.Рәкыйпов иҗатында Бөек Ватан сугышы һәм батырлык темасы. | Ш.Рәкыйпов әсәрләренең эчтәлеген сөйләү, анализлау. Әсәрләренең идеясен билгеләү. Сөйләм телен үстерү. | |
18 | 1 | 24.01. | Районыбызның сугыш ветераннары. | Сугыш ветераны Расыйх Яфизов белән өенә барып очрашу, йорт эшләрендә булышу. “Ветеран белән очрашу” темасына “Туган як” газетасына мәкалә бирү. | |
20 | 1 | 31.01. | Сугыш чоры балалары. | Презентация белән үреп, гомуми күзәтү ясау. “Нәселемдәге сугыш чоры балалары” темасына презентация белән чыгыш әзерләү. | |
21 | 1 | 7.02. | Нәселемдәге сугыш чоры балалары. | “Нәселемдәге сугыш чоры балалары” темасына сочинение язу. Матбугатка бирү. | |
22 | 1 | 14.02. | Р.Сираҗи иҗатында Бөек Ватан сугышы темасы. | Р. Сираҗи шигырьләрен сәнгатьле уку, төп фикерен билгеләү. Ятлау өчен, шигырләрен бүлеп бирү. Кичәгә әзерләнү. | |
23 | 1 | 21.02. | “Татарстан Республикасының Язучылар берлеге әгъзасы Рафаил Сираҗи – сугыш чоры баласы” темасына язучы катнашында очрашу кичәсе. | “Татарстан Республикасының Язучылар берлеге әгъзасы Рафаил Сираҗи – сугыш чоры баласы” темасына язучы катнашында очрашу кичәсе үткәрү. | |
24 | 1 | 28.02. | Бөек Ватан сугышы чорын чагылдырган әсәрләрдә хатын-кыз язмышы.
| Әсәрләргә гомуми күзәтү. Уку өчен әсәрләр исемлеген бирү. “Нәселемдәге хатын-кызлар – тылда һәм сугышта” темасына мәкалә язу. | |
25 | 1 | 7.03. | Нәселемдәге хатын-кызлар – тылда һәм сугышта | “Нәселемдәге хатын-кызлар – тылда һәм сугышта” темасына язылган мәкаләләрне уку, “Туган як” район газетасына бирү. | |
26 | 1 | 14.03. | Нурмөхәммәт Хисамов иҗатында – сугыш ветераннары. | Нурмөхәммәт Хисамовның сугыш ветераннары турында язылган шигырләрен уку, анализлау. | |
27 | 1 | 21.03. | Бабаларым – сугыш ветераннары | “Бабаларым – сугыш ветераннары” темасына эзләнү эше. Бабаларым – сугыш ветераннары темасына сочинениеләр язу, матбугатка бирү, стенд әзерләү. Каникулда уку өчен әсәрләр тәкъдим итү. | |
Дүртенче чирек | |||||
28 | 1 | 4.04. | Тезмә әсәрләр үзенчәлеге. Җиңү җиңел бирелмәде”темасына шигырьләр иҗат итү. | Тезмә әсәрләр үзенчәлеге буенча дәрестә алган белемнәрне киңәйтү, “Җиңү җиңел бирелмәде”темасына шигырьләр чыгару. | |
29 | 1 | 12.04. | Тезмә әсәрләр үзенчәлеге буенча дәрестә алган белемнәрне киңәйтү, “Җиңү җиңел бирелмәде”темасына шигырьләрне уку, газетага бирү. | Тезмә әсәрләр үзенчәлеге буенча дәрестә алган белемнәрне киңәйтү, “Җиңү җиңел бирелмәде”темасына шигырьләрне уку, газетага бирү. | |
30 | 1 | 19.04. | “Алар ватан өчен көрәштеләр” темасына кичәгә әзерләнү. | “Алар ватан өчен көрәштеләр” темасына кичәгә әзерләнү. | |
31 | 1 | 26.04. | Әдәби-музыкаль кичә “Алар ватан өчен көрәштеләр” | Патриотик хис тәрбияләү | |
32 33 | 2 | 3.05. 11.05 | Батырлар даны мәңгелек | Район музеена сәяхәт. Сәяхәт тәэсирләре турында мәкалә язып газетага бирү. | |
34 | 1 | 18.05. | Йомгаклау. | Үтелгәннәрне кабатлау. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пьеса "Продолжение следует"
Пьеса "Продолжение следует". Комедия по повести Ольги Малининой «Фэн-клуб. Новогоднее представление».Очень часто педагоги школьных театров не могут найти пьесу для постановки в детском коллективе. Я п...
Интегрированный урок "Следуя за кистью Басё..."
Интегрированный урок (литература+ изобразительное искусство) Изучение японской поэзии Конспект урока, презентации...
Районная акция "След в след"
Одним из ведущих направлений деятельности МБОУ ТСОШ является профилактика алкоголизма, табакокурения и наркомании, профилактика правонарушений и преступлений учащихся...
Презентация по геометрии 10 класс по теме :"Метод следов. Построение следа секущей плоскости."
Презентация по теме "Метод следов.Построение секущей плоскости." поможет лучше усвоить и закрепить материал . Построение следа секущей плоскости в прямоугольном параллелепипеде.Секущая плоскость...
Порядок следования крайний, первый, последний, перед, после, следом за, следующий.
Конспект урока по математике на тему "Порядок следования: крайний, первый, последний, перед, после, следом за, следующий." для 1 (дополнительного) класса учащихся с интеллектуальными нарушен...
презентация к занятию на тему "ЗЕМЛЯКИ - ФРОНТОВИКИ"
Занятие посвящено Героям Великой Отечественной войны, жившим и трудившимся в нашем родном городе ЯРОСЛАВЛЕ!Мы будем говорить о земляках.О тех бесстрашных и ушедших рано,Что в памяти остались на векаКа...
"Математические представления" 7 класс. Тема: "Определение отношения порядка следования: первый, последний, крайний, перед, после, за, следующий за, следом, между".
Конспект урока по предмету: "Математические представления"....