хоьоон хонуута
план-конспект урока (6 класс) на тему

№

Уруок этаба

 Сыала ( УУД)

Учуутал улэтэ

Уерэнээччи улэтэ

Тумук ситиьии

 сыана

1

Тэрээьин улэ, уруок тематын быьаарыы, улэлииргэ баҕаны уескэтии

улэлииргэ, уерэнэргэ бэлэмнээьин.

Личн
Рег
Позн
Комм

Учуутал киирии тыла. Бугун биьиги хоьоон хонуутугар ыалдьыттыахпыт.

Хоьоон хонуута диэни эьиги хайдах ейдуугут?

Ол хонууга сибэкки оннугар поэттар хоьоонноро уонна биьиги ааспыт уруокка айбыт хоьооннорбут баар буолуохтара

Хоьоон хонуута диэн тыл ситимин быьаараллар. Билэр хоьооннорун этэллэр, холобур а5алаллар

Уруокка бэлэмнэнии, санааны сааьылааьын

Учуутал тылынан хайҕабыла

2

Урут инэриммит билиилэрин тургутуу

Тугу билэрин-билбэтин тургутан керер.

Лог,

Рег

Позн

Комм

Пааранан улэлииллэрин тэрийэр. Сорудахтары тунэтэр

1 пара: хоьоон диэн тугуй, хоьоон литература ханнык керунэр киирэрий?

2 пара: Хоьоон рифмата диэн тугуй? Холобурдаа

3 пара: Хоьоон ритмэ диэн тугуй? холобурдаа

-Уерэнээччи паара5а улэлиир.

- литература терминнэрин холобур а5алан быьаарар

- атын  о5о улэтин бол5ойон истэр, кеннерер, ситэрэр

Билиилэрин тургуталлар, умнубуттарын ейдетуьэллэр

Учуутал тылынан хай5абыла. Истэригэр бэйэлэрин сыаналаналлар.

3

Уруок сыалын –соругун туруоруу.

Улэ сыалын таба туруорар.
Р, Л,П

Бугун уруокка хайдах уонна тугу улэлиирбитин тобулан таьаарыа5ын, былаанныа5ын. Онно мин кеме тыллары биэриэм. Чинчийии, уерэтии, тыл-ес, уус –уран ньыма, хоьоон, поэт, мин хоьоонум, чочуйабыт

-уерэнээччи уруок сыалын-соругун быьаарар

-улэтин былаанныыр, чопчулуур: поэт хоьоонун тылын-еьун чинчийэбит,  хоьоон уус-уран ньымаларын  уерэтэбит, бэйэбит айбыт хоьооммут тылын-еьун керебут, чочуйабыт

Сана билиини ыларга бэлэмнэр, сыалын-соругун чопчулуур, былааннанар

Учуутал тылынан хай5абыла.

4

Уруокка ылбыт билиитин кэнэтии

Кинигэ тылдьытынан сатаан улэлииргэ уерэтии. Сана билиини инэринии

Регул

Познав

Личност

Знаково-символ уд

1.Кинигэ 186 стр литература терминнэрин булун: метафора,тэннээьин,  эпитет, инверсия, риторическай ыйытыыэтии, хатылааьын,

2.Тэтэрээккитигэр схеманан ейдебуллэри бэлиэтээн кердерун

- литература сана терминнэрин суолтатын тылдьыттан булар, холобурдары  аа5ар

-Тэтэрээтигэр схеманан кылгастык бэлиэтэнэр

-билиитин кэнэтэр

-сана терминнэр айымньы уус-уран ньымалара буоларын билэр

-Сана билиини бэйэтэ тылдьыттан булар,  аа5ан инэринэр

-тэтэрээтигэр бэйэтэ ейдуур знактарынан, тыл ситиминэн схема5а киллэрэр

-билиитин сааьыылыыр

Учуутал тылынан хай5абыла

5

Уерэтиллибит матырыйаалы туьаныы

Ылбыт билитин хоьоон тылын –еьун, ньымаларын чинчийэн керуугэ туьанар.

Регулят

Познав

Логич

Личност

коммун

1.Белеххе арааран улэлииргэ бэлэмниир

2.Куннук Уурастыырап уонна Эллэй хоьооннорун тунэтэр.

3. тугу улэлииллэрин чопчулуур,хоьоону ырытыы бэлэм алгоритмын тунэтэр

4.белеххе субэ-ама биэрэр

1. беле5унэн улэлииргэ бэлэмнэнэр

2.соруда5ы бол5ойон истэр

3.поэттар хоьооннорун тылын-еьун, уус-уран ньымаларын бэриллибит алгоритмынан чинчийэр

4. белеххе сатаан улэлиир

-ылбыт билиитигэр тирэ5ирэн хоьоону чинчийэр, ырытар, тэнниир, тумук онорор.

-бэйэтин хонтуруолланар, бэйэтин салайынар-дьаьанар.

-о5олору кытта бииргэ улэлиири сатыыр

Учуутал тылынан хай5абыла. Истэригэр бэйэлэрин сыаналаналлар.
белех улэтин сыаналыыллар

6

Сынньалан, уоскулан

О5олору сынньата, сэргэхситэ таарыйа билэр хоьооннорун кургуемунэн хоьоонноохтук аа5ыы

О5олор сылайбыттарын керен сынньатар ньыма

2. «Олох» диэн хоьоонтон быьа тардыыны кылаас иннигэр хоьоонноохтук аа5ыы

«Олох» диэн хоьоонтон быьа тардыыны кылаас иннигэр хоьоонноохтук аа5аллар

-Хоьоонноохтук аа5а уерэммит сатабылларын кердеруу

-сынньаныы, уоскулан

Учуутал тылынан хай5абыла

-оҕо бэйэтэ уонна атыттар хайдах ааҕаралларын сыаналыыр

7

Ылбыт билиини чинэтии,  таьымы хонтуруолланыы.

Литература теориятыгар ылбыт билиитин бэрэбиэркэлэнэр, бэйэтэ айбыт хоьоонун тылын-еьун кеннерер

-Ааспыт уруокка оҕолор Куннук Уурастыырап «Олох» диэн хоьоонун утуктэн бэйэлэрэ айбыт хоьооннорун тунэтэр.

-хоьоон тылын-еьун кеннереллеругэр сорудах биэрэр

-хоьоон тылын-еьун кеннереллер, алҕастарын булаллар.

-рифматын кереллер

-уус-уран ньымалары киллэрэн биэрэллэр

-Ал5астарын була уерэнэллэр

-хоьоон тылын-еьун байытар

-уус-уран ньымалары  киллэрэн хоьоонун хомо5ой онорор

Учуутал тылынан хай5абыла

-оҕо бэйэтэ уонна атыттар хайдах  суруйбуттарынсыаналыыр

8

рефлексия

-регулятивные УУД)

-логич

-коммун

түмүк оңорор, бэйэни сыаналанар  сатабыл сайдыыта

-Бугун уруокка туох сананы биллигит?

-Ордук ханнык соруда5ы толорбуккутун себулээтигит?

-Уруокка былааннаабыккытын ситистигит дуо?

-Бугунну улэ5итигэр сыаната туруорун

-хоьоон хонуутугар куулэйдиир хайдах эбитий?

-О5олор ыйытыыларга хоруйдууллар

-бэйэлэригэр уонна группа улэтигэр сыана туруораллар (маршрутный лист)

-тумук таьаарар, онорор

-сыаналанар (бэйэтин уонна атын о5о улэтин)

Маршрутнай илииьи толорон сыана туруоруу

9

Дьиэ5э улэ

Дьиэ5э улэ соруда5ын быьаарыы

Познав

Регулят

личност

-Бэйэ5ит айбыт хоьооннутун ессе кеннерен, ситэрэн-хоторон бэчээттээн а5алын

О5о дьиэтигэр самостоятельнай улэтэ

О5о айар, суруйар дьо5ура сайдар

10

Тапсыы, уруок тумугэ

Уруок тумук тыла: биьиги

Хоьооммут хонуута хаьан да хагдарыйбатын, еруу сибэккинэн симэннин, куе5унэн чэлгийдин.

Сыана туруоруу

Эпитет

тэннэбил

метафора

хатылааьын

метафора

эпитет

инверсия

Риторическай ыйытыы, кууьурдуу этии

Бэйэ5э сыана туруоруу

Белеххе сыана туруоруу

Учуутал сыаната

Бэйэ5э сыана туруоруу

Белеххе сыана туруоруу

Учуутал сыаната

Бэйэ5э сыана туруоруу

Белеххе сыана туруоруу

Учуутал сыаната

Бэйэ5э сыана туруоруу

Белеххе сыана туруоруу

Учуутал сыаната

Бэйэ5э сыана туруоруу

Белеххе сыана туруоруу

Учуутал сыаната

Бэйэ5э сыана туруоруу

Белеххе сыана туруоруу

Учуутал сыаната