интерактивная игра
презентация к уроку на тему

Слайд 2

Инструкция х 1) Чтобы вращать волчок, щелкните по нему. 2) Чтобы прочитать вопрос, щелкните по конверту . 3) На обдумывание вопроса дается 2 минуты (1 минута – для ознакомления с вопросом + 1 минута – на обсуждение). 4 ) Чтобы узнать ответ, щелкните по полю «Ответ». 5 ) Чтобы вернуться к игровому столу, щелкните по кнопке в правой нижней части слайда. 6 ) Чтобы покинуть игру, щелкните по красной кнопке с крестиком в правой нижней части окна с игровым столом или окна с инструкцией.

Слайд 3

х

Слайд 4

Чародейкою зимою Околдован лес стоит - И под снежной бахромою, Неподвижною, немою Чудной жизнью он блестит. Лес же околдован. Что за чудная жизнь, которой он живет? Лес околдован, кажется неподвижным, заснувшим, но на самом деле в зимнем лесу можно встретиться с чудной жизнью: увидеть деревья, похожие на сказочные существа, следы невидимых зверей, услышать шорох осыпавшегося снега…)

Слайд 5

Гремят раскаты молодые Вот дождик брызнул, пыль летит. Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. Перлы дождевые. Что это такое ? жемчужины, капельки дождя как жемчужины

Слайд 6

«Ведьма злая», что это за образ? Что сделала ведьма злая? Ведьма злая – зима в стихотворении «Зима недаром злится» «Взбесилась ведьма злая И снегу захватя, Пустила, убегая,..»

Слайд 7

Что сделала земля, услышав гром, В одном из стихотворений Ф.И.Тютчева? Вспомните строчки. Принахмурилась. «Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля»

Слайд 8

Что в стихотворении Ф.Тютчева сравнивается с тонким волосом? Паутина. Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде.

Слайд 9

Определите стихотворный размеры Стихотворений А.Фета. 1. «Чудная картина…» - хорей 2. «Печальная берёза…» - ямб

Слайд 10

Прочитайте наизусть стихотворение А.Фета или Ф.Тютчева

Слайд 11

????????????????????

Слайд 12

Угадайте стихотворение по рифмам: злится - стучится вон - трезвон хлопочет - хохочет злая - убегая. «Зима недаром злится…»

Слайд 13

Вспомните слово из стихотворных строк: 1. Лишь … тонкий волос Блестит на праздной полосе 2. Весь опутан, весь окован Легкой … пуховой 1. паутины, «Есть в осени первоначальной…» 2. цепью

Слайд 14

Объясните значение выделенных слов: 1. Чьи-то грозные зеницы Загоралися порою… 2. Лучи побледнели, Зефиры ушли Глаза Лёгкий ветер

Слайд 15

Что в стихотворении Ф.Тютчева сравнивается 1. с иглами ежа, 2. с легким племенем?

Слайд 16

Мы знаем, что эпитет помогает более выразительно изобразить картину жизни. Из какого стихотворения эпитеты: в небе голубом, раскаты молодые, перлы дождевые. «Весенняя гроза», Ф.И.Тютчев