Эрын гурбан наадан
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Класс

5

Тип урока

Интегрированный урок (вн)

Тема:

Эрын гурбан наадан (Игры трех мужей)

Формы работы учащихся

Коллективная, индивидуальная

УМК

Содномов С.Ц., Содномова Б.Д. Алтаргана:уч.-У-У: изд-во «Бэлиг», 2011.

Необходимое техническое оборудование

Медиапроектор, экран, презентация к уроку, раздаточный материал

Цель урока

Совершенствование знаний о национальных видах спорта бурятского народа

Планируемые результаты:

Задачи

Совершенствовать навыки коммуникативной деятельности во всех видах речевой деятельности; формирование навыков сотрудничества, создание творческого продукта.

Личностные:

Осозновать бурятский язык как средство общения, расширяющее познавательные возможности, доброжелательность и эмоционально – нравственную отзывчивость, навыки сотрудничества со сверстниками.

Развивающие

Развивать у школьников умения сравнивать, обобщать; логически излагать свои мысли; развивать критическое мышление.

Предметные

Систематизация знаний о трех видах национальных играх бурят

Образовательные

Обеспечить в ходе урока усвоение, повторение, закрепление

Метапредметные

Уметь слушать собеседника и вести диалог в познавательных целях.

Воспитательные:

Воспитывать толерантность; способствовать созданию амтосферы взаимопонимания сотрудничества, расширению общего кругозора учащихся.

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

1

Организационный

Организует класс к началу работы.

Эмоционально настраиваются на работу

Регулятивные (целеполагание, планирование), коммуникативные

2

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Задает вопросы, выводит на тему урока:

- YхибYYд, булта наашаа хараябди! (презентация)

- Спортын ямар янзанууд харуулагданаб?

- Энэ спортын янзанууд бултадаа юун гэжэ нэрлэдэг бэ?

Слушают, осмысливают план работы, определяют тему урока

3

Актуализация знаний

Организует выполнение упр.25, объясняет задание.

Словарна ажал:

Hур харбаан – стрельба из лука,

Мори урилдаан – конные скачки,

Бухэ барилдаан – борьба

Тамир – спорт,

Читают предложения (упр.25,стр.71), определяют основную идею.

Личностные УУД (смыслообразование), Познавательные (общеучебные) и действия постановки и решения проблем.

4

Первичное усвоение новых знаний.

Презентация (И.Степанова, А.Богомоев, конные скачки)

Смотрят презентацию, и называют основные правила игр.

5

Первичная проверка понимания        

Координирует работу учащихся при выполнении упр.25, корректирует ответы:

Минии эгэшэ hур харбаанай секцидэ ябадаг.

Минии аба бухэ барилдаанай секцидэ ябадаг.

Минии аха мори урилдаа хараха дуратай.

Отрабатывают грамматическую конструкцию в устной речи с опорой на картинки, выполняя упр.25

6

Первичное закрепление

Делит класс на три группы.

Проводит тест

Слушают задание.

Придумывают название команды.

Слушают правила игры,  работают в группах, отвечают на вопросы.

Коммуникативные (постановка вопросов)

7

Информация о домашнем задании

Объясняет д/з, выставляет оценки за урок, подводит итоги урока:

1.нарисовать один из видов спорта и составить рассказ в 3-4 предложениях на бурятском языке.

Записывают д/з

Личностные, Коммуникативные