хэшээлдэ хэрэглэхэ ажалай дэбтэрнууд
учебно-методический материал
Буряад хэлээр хэрэглэхэ ажалай дэбтэр
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.06 МБ |
![]() | 691.5 КБ |
![]() | 637 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Энэрхы hайхан сэдьхэлтэй
Эжыгээ hанажа ябаарай.
Хамаг ашыень харюулан,
Хододоо эжыгээ энхэржэ ябаарай!
Хүндэтэ һурагша!
Өөрыгөө хэр зэргэ хүдэлһэнөө сэгнэжэ,
иимэ тэмдэг табигты ( V).
ойлгооб заримыень ядарааб
ойлгооб
Би өөртөө “___” сэгнэлтэ табинаб
8-дахи ангиин һурагша
___________________
буряад хэлээр
ажалай дэбтэр
Хэшээлэй сэдэб : _________________
Һануулга
Даабари
- Текст сооhоо деепричасти , причастинуудые түүжэ, хоёр бүлэг болгон хубааха.
Һэеы гэр барихадаа, тон түрүүн ханыень бодходог юм. Ханануудаа бодхоод, гэрээ барижа захалхадаа, амануудыень бэе бэедэнь тааруулжа амалуулдаг. Мүнөө үедэ hэеы гэр хаража, аргагүй hонирхон хараашалдаг юм. Һэеы гэртэ айлшалжа оробол, эгээ түрүүн малгайгаа тайламсаар, хутагаа буулгадаг заншалтай.
Һануулга
Гэрэй даабари
Үгтэһэн зурагаар дахуулалнуудые элбэгээр хэрэглэн, онтохо зохеогты.
Дүрбэдэхи даабари
Өөрынгөө зохеоһон үреэл хооһон мүрнүүд соо бэшэгты.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причасти | Деепричасти |
Нүхэрэйм сэгнэлтэ
- Ехэнхидээ деепричасти , причастинууд мэдүүлэл соо ороходоо, мэдүүлэлэй ямар гэшүүн болоноб гэжэ элирүүлээд, хүсэнэг соо дороһоонь хоердохи мүр соо бэшэгты.
Хоердохи даабари
Мэдүүлэл дүүргэгты, илгаатай байһан ушарлагшые дэлгэрэнгы болгогты.
........ ........... ........... шанажа, дээжээ үргэнэбди.
Гурбадахи даабари
Номоо 93 нюурта нээгээд, үгтөөтэй дүрим уншаад, энэ 4 мэдүүлэл сооhоо дахуулалыень олоод, ямарынь юрын ба бэеэ дааhан бэ гэжэ элирүүлэгты.
Газаа сэлмэжэ, hэеы гэр харагдаба.
Тэнгэри сэлмэжэ, hэеы гэр харагдаба.
Тэнгэриин сэлмэхэдэ, hэеы гэр харагдаба.
Тэнгэри үүлэеэ тараажа, сэлмэг болобо.
Предварительный просмотр:
Ажалайдэбтэр
Буряадхэлэн
6 класс
Интеллект-карта «Тэмээн»
Гэрэйдаабари
Табанхушуумалайнэгыеньшэлээд,
интеллект-карта зохёогоодерэхэ.
Толи
Зогдор - грива
Бүхэн - горб
Сомсог - шпоры
Табгай - лапа
Энгин - верблюдица
Ботогон - верблюжонок
Дугшаха–лениво рысить
Хэрзэгы – жестокий
Уураг- молозиво
Хирээ – ворон
Бэрхэшээл – трудность
Мээхэй - нежный
Хэшээлэйтемэ:_________________________
Даабари. Yгүүлэлсооһоотэмээнгэжэүгыепадежнүүдээртааруулжабэшэгты
Нэрын падеж ____________________
Хамаанай падеж__________________
Зүгэй падеж______________________
Yйлын падеж_____________________
Зэбсэгэй падеж____________________
Хамтын падеж____________________
Гаралай падеж____________________
Даабари. Таабаринуудыетаагты.
- Гайхамшагехэбэетэй,
Газартахүрэмэдэлһэтэй
Гэгээн шара зула.
____________________
- Yглөө 4 хүлтэй,
Yдэр 2 хүлтэй,
Yдэшэ 3 хүлтэй.
_____________________
- Гарта барижаболохогүй,
Галдашатахагүй,
Газардэлхэйгээрдүүрэн.
______________________
- Хүлгаргүйаад,
Хүүргэбаридаг.
______________________
Даабари. Тусшүлэгсоодоогуурзураатай
юумэнэйнэрэнүүдэй падеж тэмдэглэгты.
Yншэнсагаанботогонтухай
Урдынсагайгунигтайдомог
Абяагүйхэнхүүгэдшагнажа,
Анхаранхадуунабытдаа.
Эриг саган энгинэхэhээ
Эрьюухэрзэгыхоёрбаяшуул
Нарайнялхаботогыетаһалжа,
Гансатаүншэрүүлһэнгэхэ.
Эхынгээуурагһүмбэйамсаагүй,
Дулааханхоншоорыньүнэсөөгүй
Гунигтаабтаһанботогохон
Эхэеэбэдэрхэеэгарааһэн.
Харгызамданьһүрэгхирээнүүд,
Yлэнхооһоншононуудушараа.
Хүнһөөлшэрүүнхайрагүй
Амитанолдоогүйл, халагдаа.
Замай хүндэбэрхэшээлнүүдые
Эрэлхэгзоригтойгоордабажа,
Энхэргэнмээхэйэхэтэеэ
Золгохожаргалтайбайбал ха.
«Гэдэргэээрьенбүхараарай!» -
ГэжэЭхэньуяранзахиба.
Бэеэбарингүйэрьехэдэнь,
Хоёрхүлтэйхүйхэрнүүд
Хайратаэнгинэхын
Халуунамииеньтаһалба.
Нилээдхүндэашааень,
Нюргандээрэньхаяба.
Холшоржааханнаһандаа
Эхынэнхэрэлүзэхээрхэгүй,
Дууһашагүйхаргыгаарашаашэрээд,
Дугшажалябахазаяатайбайбагү?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Синквейн зохеолго буряад хэлэнэй хэшээлдэ хэрэглэлгэ
Буряад хэлэ огто мэдэхэгүй хүүгэдтэ гүрэнэй хэлэ заажа, тэдэниие буряад хэлэн дээрэ харилсажа hургаха тон харюусалгатай үүргэ буряад хэлэ заажа байhан багшанарай урда табигданхай. Ород хэлэтэй hурагша...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/08/picture-1081829-1546926492.jpg)
Буряад хэлэнэй хэшээлдэ тусэл хэрэглэлгэ. Решение проектной задачи.
Буряад хэлэнэй хэшээлдэ тусэл хэрэглэлгэ....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/28/picture-1083151-1638092472.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «БУРЯТСКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ» (Ород хэлэтэй сэсэрлигтэ хэрэглэхэ программа) (4-7 лет)
Цель программы – создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования бурятского языка в разных видах деяте...