Методическая работа
рабочая программа (8 класс)

Хертек Рада Ким-ооловна

Методическая работа. Рабочие программы

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon 8_kl.-toreen_chogaal.doc205 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                                                         Тайылбыр бижик

     8 класска тыва чогаалга ажылчын программада кирген чогаалдарның даңзызын Куулар Д. С, Монгуш А. М оларның тургусканы “Тыва аас чогаалы болгаш литература” (Кызыл 1994) программазынга даянып тургускан. А амгы үениң негелдезин езугаар ажылчын программаның тургузуун  бижиирде, ортумак ниити өөредилгеге хамаарыштыр РФ-тиң ФКӨС-түң негелделеринге, сорулгаларынга даянып, Е.Т.Чамзырын, М.А.Кужугет, Л.Х.Ооржак оларныё парлатканы “Тыва аас чогаалы болгаш литература” (Кызыл, 2012) деп чижек программазын удуртулга кылган.

Школага тыва аас чогаалы болгаш литератураны өөредириниң сорулгалары

Өөредиглиг:

- чогаал сөзүглелиниң  тургузуун, уран-чеченин, ооң дылының  онзагай талаларын, идей-тематиктиг утказын, композициязын ханы сайгартып;

- чогаалдың теориязының эге билиглеринге даянып, чечен чогаалдың аймаан, жанрын, хевирин, ооң бижиттинген төөгүзүн чыып;

- чечен чогаалдың онзагайын уран чүүлдүң  өске хевирлери-биле деңнеп, орус болгаш өске-даа чоннарның литературазында тыва чогаалдарның идей-тематиказы-биле хөөннеш уткалыг чогаалдарны деңнеп;

- чогаал сайгарарынга ажыглаар янзы-бүрү медээ-сүмелерни ( Интернет четкизи, словарьлар, библиографтыг справочниктер, энциклопедиялар) ажыглап сайгарарын өөредир.

Сайзырадыр:

- уругларның амыдыралче бот-тускайлаң медерелдиг көрүжүн хевирлеп, чогаадыкчы арга-шинээн;

- аас болгаш бижимел чугааны делгереңгей, утказынга дүүштүр шын ажыглап, сайгарарын сайзырадыр.

Кижизидилгелиг:

-  сагыш-сеткили байлак, мөзү-бүдүжү чаагай, эптиг-чөптүг;

- кижилерге, төрээн черинге, бойдузунга ынак, хумагалыг;

- хамааты бот-медерели бедик; ада-чурт төөгүзүн үнелеп билир;

- номчулгага сонуургалдыг, чогаадыкчы езу-биле боданып, бодунуң туружун амыдыралдың кандыг-даа байдалында камгалап билир кижини кижизидер.

         8-ки класска өөреникчилерниң номчулга культуразын улам бедидип, чогаадыкчы арга-шинээн сайзырадыр үези: долгандыр турар амыдыралды эскерип, ону ханы сайгарып, чогаалчыларның намдарындан төөгү ужур-уткалыг  арыннарын өөренип, чогаалдарның утказын делгем сайгарып өөредир. Программаның кол кезээнге элээди уругларның назы-харынга дүүштүр проблемалар көдүрген мөзү-бүдүш, этика темаларынга бижээн чогаалдар турар. Чечен чогаалга кижини, ооң иштики делегейин чуруурунуң аргаларын көргүскен чогаал теориязының айтырыгларын өөренир. Сөзүглелди бот-угланыышкынныг сайгарар,  чогаалдарны сөстүң уран чүүлүнүң онзагай хевири кылдыр үнелеп билирин чедип алыр.

Тыва аас чогаалы болгаш литература эртемнериниң утказы болгаш тургузуу

   Чечен чогаал кижиниң сагыш-сеткилиниң  хөй янзы талаларын эскерип шинчилээринге, амыдыралды үнелээринге, долгандыр турар бойдуска хумагалыг болурунга өөредир. Ынчангаш литература, уран чүүлдүң  өске-даа хевирлери дег, уругларның  мөзү-бүдүжүн хевирлээринге болгаш эстетиктиг көрүжүн быжыглаарынга салдарлыг.

    Тыва аас чогаалы болгаш литература – Тыва Республиканыё школаларында кол эртемнерниң  бирээзи. Ук эртемнерни өөредириниң кол сорулгазы – аас чогаалы тыва чоннуң ада-өгбелериниң чүс-чүс чылдарда чогаадып, сайзырадып келген сөстүң уран чүүлү деп билиндирбишаан, чогаалды амыдырал-биле холбап, ханы сайгарып билир; бүгү талалыг сайзыраңгай, бедик культуралыг, тыва болгаш хөй националдыг Россия чоннарының культуразын, ооң байлаан, найыралын үнелеп билир; чараш мөзү-бүдүштүг, бодунуң үзел-бодалын, хамааты туружун камгалап шыдаар хамааты кижини хевирлээри.

    Тыва чогаалдың өзээн национал литератураның алдын фондузунда кирген чогаалдар тургузуп турар. Уругларның делегей көүүшкүнүн, эстетиктиг негелделерин, хамааты туружун хевирлевишаан, бодунга болгаш долгандыр хүрээлелге чөптүг хамаарылгалыг, шүгүмчүлелдиг болурун чогаал кижизидер. Чечен чогаал-биле харылзаа угаап-боданырының  арга-шинээн сайзырадыр, чогаалчының делегейи-биле, ооң чогаал бижиир аян-хөөнү-биле чоок таныжары болур. Чоннуң амыдыралчы байлак дуржулгазындан укталган аас чогаалы, орус болгаш делегейниң классиктиг литературазы, тыва чоннуң эрте-бурунгудан бээр онзагай культуразы кижиниң  мөзүлүг аажы-чаңын үнезин хевирлээр, чогаал делегейи-биле харылзааны быжыг тудар. Ук харылзаалар уругларны орус болгаш делегей литературазының  шылгараңгай чогаалдары-биле таныштырарынга, тыва чогаалды кожа-хелбээ  чоннарның чогаалдары-биле деңнеп сайгарарынга, оларның чоок болгаш ылгалдыг талаларын тодарадып билиринге өөредир.

    Чечен чогаалда уран сөстүң дузазы-биле чураан амыдыралдың илереп келирин чүгле сеткил хөлзээшкинниг эвес, а медерелдии-биле сайгарып билирин өөредир. Чечен чогаалды төөгү, философия, психология, педагогика, уран чурулга эртемнери-биле чергелештир көрүп болур. Ону «кижи дугайында эртем», «амыдыралдың ному», «уран-чечен шинчилел» деп адап турары анаа эвес.

    Тыва чогаал эртеми ниити филологияның  тыва дыл эртеми-биле сырый холбаалыг. Уругларның чугаа сайзыралынга, чугаа культуразынга, хөй-ниити харылзажылгага тыва чогаал эртеминиң салдары улуг. Чечен чогаалдың дылы дыл эртеминиң  бүгү адырлары-биле холбаалыг болганда, уруглар сөстүң эстетиктиг функцияларын сайгарар ужурлуг.

   Кол ниити өөредилгениң 8 класстарынга өөреникчилерниң номчулга культуразын бедидип, чогаал сайгарылгазын делгемчидер. Чогаалды чогаал теориязындан тема, идея, сюжет, композицияның элементилерин тодарадып, шүлүк тургузуун сайгарып шыдаар кылдыр өөредир.

    Уругларга чогаалчы болгаш чогаал дугайында медээни  боду дилеп тывар, шинчилээр, эртем угланыышкынныг бот-тускайлаң  ажылдаар арганы бээр. Интернеттен медээлерни литература кичээлдеринге уругларның интеллектуалдыг сайзыралын бедидеринге, номчулгага сонуургалын идепкейжидеринге, чогаал талазы-биле культуразын бедидеринге ажыглаар.

Тыва чогаал эртемин өөредириниң түңнелдери

  Өөредилгениң бот-тускайлаң  түңнелдери  өөреникчиниң үзел-бодалын бот-тодарадып, бот-сайзырадып, бо-углап билиринче, өөренириниң чугулазын, чаа билиглер шиңгээдип алырын медерелдии-биле угаап билиринче, хөй чоннарның аразынга хууда болгаш хамааты туружун быжыглап, амыдыралчы планнарын тургузуп. Ону боттандырарынче угланган болур.

  Предметтиг түңнелдер кижиниң ажыл-херээниң дараазында байдалдарынче: эртемниң спецификазын медереп билип алырынче, чаа билиглерни чедип алырыныё янзы-бүрү аргаларын ажыглап шиңгээдиринче, теориялыг билиглерни амыдырал-биле холбап өөредиринче, эстетиктиг көрүштү хевирлээринче угланган болур.

  Метапредметтиг түңнелдер өөреникчилерге чогаал эртемин өске эртемниң теория-практиктиг билиглери-биле чергелештир өөредиринче, өөренириниң бот-тускайлаң, коммуникативтиг (харылзаа тудуп, чугаалажып билириниё) регулятивтиг (бот-угланыышкынныг), чаа билиг алырының аргаларын шиңгээттиреринче угланган болур.

Материал-техниктиг хандырылга көргүзүглери

   Өөредилге номнары, техниктиг херекселдер, таблицалар, схемалар ортумак (долу) ниити өөредилгениң сорулгаларын күүседиринге чугула херектиг өөредилге-методиктиг комплексти тургузар. Материал-техниктиг хандырылга көргүзүглери санитар эпидемологтуг дүрүмнер болгаш нормаларга дүгжүп турар ужурлуг (СанПиН 2.4.2.1.178-02).

        8-ки класстың өөреникчилериниң билиинге негелделер

   8-ки класска тыва чогаалга кичээнгейни дараазында чүүлдерже углаары чугула: чогаал маадыры – овур-хевир, литератураның темазы, чогаалда көдүрген проблема.

   8-ки классты доозуп турар өөреникчилерниң билиглеринге негелделер:

    -чогаалдың бижиттинген үези-биле харылзаазын тодарадып билир;

-чечен чогаалдың темазын, идеязын, сюжедин, композициязын тодарадып билир;

-чогаалда көдүрген проблеманы тодарадып билир;

-документалдыг чогаалдарның онзагай талаларын ылгап билир;

-чогаалдарның бүгү аймактарын болгаш хевирлерин аянныг номчуур;

-чогаал сөзүглелиниң планын тургузуп билир, ону езугаар аас-биле азы бижимел-биле үнелеп билир шыдаар;

-чогаал аймактарының жанр хевирлериниң ылгавырлыг талаларын илередип билир;

-дылдың уран чурумалдыг аргаларын тодарадып, оларның чогаалга ужур-дузазынтайылбырлап билир;

-номчаан номунга, көрген кинозунга, шиизинге аас-биле азы бижимел-биле үнелеп берип шыдаар;

-чогаалдың уран-чечен онзагайын барымдаалап долу сайгарылгазын кылып билир;

-литературлуг терминнер словарьларын, энциклопедияларны ажыглап билир;

-чогаалдарга хамаарыштыр литература-сайгарылгаларлыг ажылдарны билир, оларны аас-биле харыыларга азы бижимел ажылдарга ажыглап билир;

-өөренген чогаалын бот-тускайлаң үнелээрде, литература төөгүзүнүң барымдааларын база литература теориязынажыглап билир;

-өөренген чогаалдарынга даянып, чараш мөзү-бүдүштүг, бедик культуралыг болур.

Немелде литература:

1. А.К.Калзан. өзүлдениң демдектери. Кызыл: ТывН/Ч, 1991.

2. А.К.Калзан. Тыва литература. 8-10 класс. Кызыл: ТывН/Ч, 1987.

3. А.С.Төгүй-оол. Шинчилелдер. Кызыл: ТывН/Ч, 2001.

4. Г.Н. Курбатский. Тувинцы в своем фольклоре. Кызыл: ТКИ, 2001.

5. Д.С. Куулар. Тувинская поэзия. Очерк истории.  Кызыл: ТКИ, 1970.

6. Д.Ч. Сүндүп. Тыва улустуң аас чогаалын школаларга өөредириниң методиказы. Кызыл: ТывН/Ч, 1992.

7. Е.Т.Чамзырын. Төрээн чогаалды өөредириниң теориязы болгаш методиказы. Кызыл, ТывКУ, 2005.

8. Е.Т.Чамзырын. Этнопоэтические особенности  тувинской детской прозы. Кызыл, ТывГУ, 2009.

9. З.Б. Самдан. Избранные научные труды. Тувинская словесность: миф-сказка-литература. Абакан: ООО «Журналист», 2011.

10. З. Б. Самдан. Тыва чогаалдың кокпалары-биле. Кызыл:Рестипография, 2005.

11. М.Ч.Ооржак, С. Т-С. Ооржак. Класстан дашкаар номчулга ному. 7-8 кл. Кызыл: ТывН/Ч, 1986.

12. Н.Ш.Куулар, М.А.Кужугет. Амгы тыва шүлүк чогаалының сайзыралы. Кызыл: ТКИ, 2011.

13.  С.Б. Пюрбю. Аныяк чогаалчыларга дуза. Кызыл: КЦО “Аныяк”, 2003.

14. С.М. Байсклан. Поэтика тувинского героического эпоса. Кызыл: ТКИ, 1987.

15. С.М.Орус-оол. Избранные научные труды. Абакан: ООО «Журналист», 2011.

16. С. С. Комбу. Тувинская литература. – Новосибирск: Наука, 2012.

17. Сказки и предания алтайских тувинцев. Собраны Э.Таубе. – М.: 1994.

18. Тувинские народные сказки  (Сост. З.Б.Самдан).-Новосибирск: ВО «Наука», Сибирская издательская фирма, 1994.

19. Тыва Республиканың чогаалчылары. (М.Б.Ховалыг тургускан. Кызыл, 2000)

20. Тываның чогаалчылары – Писатели Тувы. (М.Б.Ховалыг тургускан. Кызыл, 2001)

21. Тыва кожамыктар. (Ю.Ш.Кюнзегеш тургускан). Кызыл: Рестипография, 2005.

22. Тыва улустуң аас чогаалы. Кызыл: ТывН/Ч, 1976.

23.  Тыва улустуң тоолдары. Кызыл, Абакан: ООО «ИПП «Журналист»,  2012.

24. Тыва литература талазы-биле эртем-методиктиг статьялар чыындызы. Кызыл, ТывН/Ч, 2010.

25. Тыва чогаал. Библиографтыг айтылга. Г.Д.Сундуй, М.М.Ооржак тургускан. Кызыл: НШСИ, 2010.

26. У.А.Донгак. Тувинское стихосложение. Кызыл: ТКИ, 2006.

27. Фольклор тувинцев  Бай-Тайги: в записях от школьников ( сост. Н.А. Алексеев, У.А.Донгак.- Новосибирск, 2006.

28. Х.С.Алдын-оол. Аянныг номчулга. Башкыларга дузазал ажыл. Кызыл: ТывН/Ч, 1983.

Словарьлар:

 1. Древнетюркский словарь. _ Л.: Наука, 1969.

 2. Краткий словарь литературоведческих терминов. Под ред. Л.И.Тимофеева, С.В.Тураева. _ М.: Сов.энциклопедия, 1984.

 3. Монгуш Д.А. Русско-тувинский словарь. _ М.: Русский язык, 1980.

 4. Монгольско-русский словарь. _ М.: Улсын гадаад, Дотоодын Олон хэлний толь бичгийн хэвлэл, 1957.

 5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. _ М.: Русский язык, 1988.

 6. Ондар Б.К. Краткий словарь гидронимов Тувы. _ Кызыл: ТывН/Ч, 1995.

 7. Ондар Б.К. Топонимический словарь Тувы. _ Абакан: Изд-во ХГУ им. Н.Ф.Катанова, 2004

 8. Тыва дылдыё тайылбыр словары. Том 1. (А-Й). _ Новосибирск: Наука, 2003.

 9. Тыва дылдыё тайылбыр словары. Том 1. (К). _ Новосибирск: Наука, 2004

 10. Татаринцев Б.И. Этимологический словарь тувинского языка. Том 1 (А-Б). _ Новосибирск: Наука, 2002.

 11. Татаринцев Б.И. Этимологический словарь тувинского языка. Том ІІ. (Д, Е, И, Й). _ Новосибирск: Наука, 2003.

 12. Татаринцев Б.И. Этимологический словарь тувинского языка. Том ІІІ. (К, Л, М, О). _ Новосибирск: Наука, 2004

 13. Тыва-орус словарь. _ М.: Сов. энциклопедия, 1968.

 14. Хертек Я.Ш. Тувинско-русский фразеологический словарь. _ Кызыл: ТКИ, 1975

 15.  Хертек Я.Ш. Русско-тувинский фразеологический словарь. _ Кызыл, 1976

Ол ышкаш:

- тыва тоолдарга үндезилээн мультфильмнер бижиткен дискилер;

- тыва чогаалчыларның  шүлүктерин аянныг номчаан аудиобижидилгелер;

  • чогаалчыларның  чогаалдарынга  чураан иллюстрациялар, чуруктар;
  • уругларның билиин хынаарынга белеткээн тест ажылдар.

Өөредилге чылында шактарның  хуваалдазы:

Шупту – 68 шак;

Неделяда – 2 шак.

Чечен чогаалдарны номчуур болгаш сайгарарынга – 45 шак;

Класстан дашкаар номчулгага – 13 шак;

Чугаа сайзырадылгазынга – 10 шак.

Кичээлдиӊ темазы

Шагы

Кол билиглер

Өөреникчилерниң белеткелиниң деңнелинге негелделер

Онаалга

Эрттирген ай, хүнү

План аайы-биле

Эрттирген үези

1

Киирилде кичээл.Чогаал дугайында сөс

1

Чечен чогаал, кижиниң иштики сагыш-сеткили, эстетиктиг көрүш

Чогаалдын амыдыралга ужур-дузазын угаап  билири.

Арын 3-4 номчуур.

2

С.Сарыг-оолдун “Улуг-Хемим”деп шүлүглелиниң темазы болгаш идейлиг утказы

1

Шүлүглел.Түлеп каапкаш, кадак ак-көк дээривисте, кастар далбый болу берген, эткин өйү,балар тунгаан чыды.

«Улуг-Хемим» деп шүлүглелде  кижи болгаш бойдус дугайында ханы бодаашкыннарның түңнелин сайгарып билири.

1. Шүлүглелди номчуур

2.Кезек аайы-биле план тургузар

3

 “Улуг-Хемим” деп шүлүглелде пейзаж аргазын бижип ажыглааны.

1

Ыяш когзу, сыскак сен деп, мунгак, хилег олурумда, дут манаар, хемден буруп.

Шүлүглелдиң тургузуун сайгарып билири.

1.Чурук чуруур

2.Пейзаж аргазын ажыглаан үзүндү тып алыр

4

“Улуг-Хемим” деп  шүлүглелдиң шүлүк тургузуу болгаш уран-чечени

1

Композиция, уран-чечен аргалар

Дылының онзагайы сайгарары.

1.Шүлүглелдиӊ 1-ги азы 3-кү эгезин доктаадыр

2.”Улуг-Хемим” деп чогаадыг-миниатюра

5

Чогаал теориязы.

Шүлүглел дугайында билиг

1

Шүлүглел.

Шүлүглелди шын тодарадып билири.

Тест тургузар

6

Ч.С. Эдертиг “Моол бижикке өөренгеним”.

1

катаптаашкын

7

В.Ш.Көк-оолдуң “ Самбажык” деп шиизиниң  бижиттинген төөгүзү.

1

Алдан-маадырларнын тура-халыышкыны, «дургун» деп аттын тывылганы, социал чөрүлдээлер

Чогаалчының дугайында кыска медээни: социал байдалын, өөренип чораан черлерин, чогаадыкчы ажыл-ижин, сурагжаан чогаалдарын, ойнаан рольдарын билири.

1.Чогаалчы дугайында немелде материал чыыр.

2.2-ги көжегеге план тургузар

8

Шии-драмада овур-хевирлер

1

Төре, амбын, дөрбет, имбии, эжен, лан, чангы, хүндү, бошка, албаты, чанчын, карачуул, черлик-шай, чинзе, одага.

Тургузуунуң онзагайы

1. Утказын чугаалап өөренир

2. 60 маадырларның тура-халыышкынының дугайында дыңнадыг

9

“Самбажык” деп шииниң дыл-домаа (3-кү көжеге)

1

Өөлет, шөө-бөрү, даа дарга, хоойлуну авыралдап, дуюкаа, чызаан чери, хөөрге.

Маадырларның дыл-домааның онзагайын сайгарары.

1.Дыл-домаан чедир сайгарар

2.Историзмнерни бөлүктээр.

10

Дөрткү көргүзүгнүң утказы.

1

«Чыланнын шокары даштында, кижинин каразы иштинде».

Көргүзүгде болуушкуннарны билип алыры.

1. План тургузар

2.Айтырыгларга харыылаар

11

Шии-драмага түңнел кичээл.

1

Төөгүлүг болуушкуннар.

Төөгүлүг ужур-дузазын билири.

1.Маадырларны б=л\ктээр

2.Чогаадыг бижиир

12

Видеокичээл. “Алдан-дургун” деп кинофильм.

К=рген кинога \нелел бижиир

13

Ч.С. Эдертиг “Кээрген”

1

Кээрген куштуң кышка белеткенгенин билип алыры

Чедир бижиир

14

 Чогаал теориязы.

Шии дугайында билиг

1

Шии аймаанын жанрлары. Драма, трагедия, комедия.

Шиини шын тодарадып билири. Шииниң жанрларын шиңгээдири.

Арын 63-64, номчуур.

15

Ю.Ш.Кюнзегештиң. “Чөөн чүктүң кижизи мен” деп шүлүктүң идейлиг утказы.

1

Лириктиг маадыр. Алажыга аадып каарга, айызап кээр, шандаа шыйган, талыгырда чивенгирлээн, шоглап келген, ай, бес, артыш, шаанак, хонак, хевек, кумзат, хүрээ-хиит, дөнгү.

Кижинин төрээн чери , бойдузу-биле харылзаазын билири. Лириктиг маадырнын салым-чаяанынын, чанчылдарынын төрээн черинден бодараанын билири.Чуртунга, чонунга ынакшылды оттурары.

1./з\нд\ доктаадыр

2.Диригжидилгелерни тыпкаш, ужур-дузазын тайылбырлаар.

16

“Дыт” деп шүлүктүң шүлүк тургузуу болгаш уран-чечен дылы.

1

Философчу лирика. Чапты берген, шүдүнзенин күгүрү, тайлы берди.

 Кижиниң бойдусту дыңнап билир салым-чаяанныын шүлүктен билип көөрү. Шүлүкте диригжидилгени ылгап билири. Тургузуун сайгарып билири.

1.Шүлүктүӊ үзүндүзүн доктаадыр.

2.Чурук чуруур.

 17-18

 “Тараа” – К-Э.Кудажының бирги улуг тоожузу.

2

Тоожу. «Тараам турда тодуг-ла мен...» деп үлегер домактын утказы.

Тарааныё хаайы кызар, мажак, уур

Чогаалдың идейлиг утказын билип алыры.  Тараа – амыдыралдың, найыралдың, демиселдиң үнер дөстериниң бир кол чылдагааны деп чүүлдү билип алыры.

1.Арын 69-85, номчуур.

2.Чогаалчы дугайында дыёнадыг белеткээр

19-20

“Тараа” деп тоожунуң маадырларының овур-хевири.

2

Салам, бо-былаа, кастык, сегел салы, тогана, бөкселиг, шаң, мажак, уур, эзер бөктүргези, чазыыл-чурум, шопулак, хува, дуюг бастырар, бажының суун ижип.

Дылының онзагайы. Тоожуда болуушкуннарның уран-чечен девискээри.

1.Кыска утказын дамчыдар

2.Чогаалдыӊ эгелеринге аттар бээр.

21

Ч.С. Чогаадыг “Хлеб дугайында чүнү билир мен”

1

«Тараам турда тодуг-ла мен...» деп үлегер домактын утказын билип алыры, бодунуё бодалын дамчыдып билири

Катаптаар

22

Түңнел кичээл. “Тарааны камнаңар, ол дээш амы-тынывысты берип чораан бис”.

1

Амы-тын

Чогаалда болуушкуннарның төөгүлүг ужур-дузазын билип алыры

1. Айтырыгларга харыылаар арын 88.

2.Кроссворд тургузар

23

 Чогаал теориязы. Композиция болгаш сюжет дугайында билиг

1

Композиция болгаш сюжет

Чогаалдың сюжет болгаш композициязын шын сайгарып билири

1.”Тараа» деп чогаалдыё композициязын, сюжедин бижиир.

24

 “Озалааш хем” – С.С.Сүрүң-оолдуң төөгү-биле холбашкан чогаалы.

1

Булчаан, кожай, ууру, үүлү, данчааты, солааннар, кызылдар.

Чогаалдың идейлиг утказын билип алыры

1.Арын 89-117, номчуур.

2. С.С.Сүрүң-оол дугайында солундан материал к==р

25-26

“Озалааш хемниң ” тургузуунуң онзагайы.

2

Чогаалдың тургузуу

Тургузуунуң онзагайын сайгарары.

1.Номчуур

2.Чогаалдыӊ сюжедин тургузар.

27-28

“ Озалааш хемниң”  кол-кол  овур-хевирлери, оларның бурунгаар хөгжүлдези, чөрүлдээлери.

2

Мөзүлүг маадырлар, мөзү чок маадырлар.

Чогаалда кирген маадырларның аажы-чаңын, ажыл-херээн сайгарары.

1.Кол маадырларныӊ овур хевирин тургузар.

29

“Озалааш хемниң” сөс –домааның ылгавырлыг талалары.

1

Диалект, диалект сөстер.

Дылының онзагайы: ук черниң диалектизин, ол үениң терминнерин ажыглаанын, маадыр бүрүзүнүң чугаазын тускайлаарын чогаалчының оралдашканын билип алыры.

1.Бирги эгениӊ уран-чечен аргаларын тодарадыр.

2.Викторина айтырыглары тургузар.

30

“Озалааш хемге” түңнел сайгарылга.

1

Мөзүлүг маадырлар, мөзү чок маадырлар.

Чогаалда маадырларның овур-хевирин сайгарып түңнел кылыры

1.Чогаадыг бижип эккээр.

31

КДН.  Б.Хөвеңмей. “ Улуглар болгаш уруглар”

1

Улуглар

Чогаалдыӊ идейлиг утказын билип алыры.

Номчуур.

32

Ч.С. Чогаадыг «Солун чогаал»

1

Бердинген темага бодунуё бодалын дамчыдып билири

Зачетка белеткенир.

33

А.Үержааның “Үш чүс харлыг кырган кускуннуң чагыы” деп шүлүүнүң философчу утказы.

1

Очалаң, балар шаг, эзээргек, көстер, шамбыла.

Чогаалдың идейлиг утказын билип сайгарары.

1.Арын 123, №2.

2.Уран-чечен аргаларны сайгарар.

34

А.Үержааның “Ажыл” деп шүлүүнүң философчу утказы.

1

Философчу утка. Таалал, хинчек, олбукталган, иженири даржыктыг бе.

Чогаалдың философчу утказын билип алыры.

1.Ажыл-агый-биле холбашкан \легер домактар, чалгынныг с=стер тып бижиир.

2. «К\ш-ажыл кижини каастаар» деп чогаадыг.

35

Ч.Ч.Кууларның “Шораан” деп тоожузунуң бижиттингени, кол маадырның прототиви.

1

Прототип. Ууру, оргаа, адан, мөөрээр.

Чогаалдың идейлиг утказын билип алыры

1.Арын 125-167, номчуур

2.Автор дугайында дыёнадыг кылыр

36

“Шораан“ деп тоожунуң композициязының онзагайы.

1

Композиция

Тургузуунуң онзагайын билип алыры

1.Арын 159, №3.

37

Тоожунуң  катаптаттынмас овур-хевири

1

Хөкпер булут, човалаң, мандолин, чээн

Чогаалда кирген маадырлар-биле таныжылга

1.Кол маадырларнын овур-хевирин бижиир

2.Кол маадырыныё прототивиниё дугайында материал тып алыр

38-39

“Шораанның” уран-чечен дылы, аас чогаалы-биле холбаазы.  

2

Аржаан дому, сорулдажыр, кулугурнуң кулуксаазын.

Дылының онзагайын сайгарары

1.1-ги эгениӊ уран-чечен дылын сайгарар.

2.Викторинага белеткел

40

“Шораан” деп тоожунуң амдыралчы ужур-дузазы

1

Чогаалдың амыдыралчы ужур-дузазын билип алыры

1.Арын 168, №3.

2.Чогаалга кроссворд тургузар.

41

Чогаадыг"Салымга чагыртыр бе?"

Харылзаалыг бижимел чугаазын сайзырадыр.Чүткүлдүг болурун кижизидер

42

 “Илбилиг согун” -  Е.Т.Танованың  фантастиктиг шиизиниң тургузуунуӊ онзагайы

1

Фантастиктиг шии.  Бумеранг, илбилиг согун, дээрги үреннер, ноюрзап олурар

Чогаалдың идейлиг утказын билип алыры. Фантастиканың элементилерин тывары

1.Арын 169-200, номчуур.

2.Е.Танова дугайында немелде материал чыыр.

43

Е.Т.Танова. “Илбилиг согунда” маадырларныӊ катаптаттынмас овур-хевири

1

 Хоютку, кара-өг, көгээржик, революционерлер домкрат, шахо-плащ

Чогаалда кирген маадырларның овур-хевирин  сайгарары.

1.Кол маадырларныӊ овур хевирин көргүзер.

2. Угаан, эртем дугайында \легер домактар бижиир.

44

Е.Т.Танова. « Илбилиг согуннуң” уран-чечени

1

Келир \еге хамаарышкан терминнер

Дылының онзагайын сайгарары

1.Уран-чеченин сайгарар.

2.Чогаадыгга белеткел.

45

Ч.С. Чогаадыг «Илбичи турган болзумза…”

1

Бердинген темага бодунуң бодалын дамчыдып билири

Катаптаар

46

А.А.Даржай «Авамга”

1

Оттуг суугу, шыва тон, агайлар, дээвиир.

Ава дугайында шүлүктериниң ниити идеязын билип алыры. Чогаалчының ава дугайында ырлары-биле таныжары, ону күүседири.

1.Ш\л\кт\ шээжилээр.

2.Арын 205, №6.

47

К.Д.Чамыяӊның намдары, чогаадыкчы ажыл-ижи. “Ханы дазыл”- школа амыдыралын көргүскен тоожу.

1

«Берге өөреникчи”, соңгу иезиниң оолду сөглеп турар сөстери, бозага артаар

Чогаалдың идейлиг утказын билип алыры.

1.Арын 205-226, номчуур.

2.Авторнуё дугайында немелде дыёнадыг кылыр.

48

“Ханы дазылдың ” кол-кол  овур-хевирлери.

1

Сууртулаңнаар, чырзаң, бүзүрел, хүлээлге

Чогаалда кирген маадырларның овур-хевирин сайгарары.

1.Кол маадырларныӊ овур- хевирин бижиир.

2.Шевер Чудай-оолович биле Алексей Тооруковичтиё аажы-чаёын деёнеп таблица долдурар

49

“Ханы дазылдың” уран-чечени.

1

Айгадаң, бүдээлгелээр, даалга

Дылының онзагайын сайгарары.

1.Уран- чеченин сайгарар.

2.Пейзаж чурумалын тывар

50

Чогаадыг "өөредилгенин ужур-дузазы"

Харылзаалыг бижимел чугаазын сайзырадыр.өөредилгеге кызымак болурун кижизидер

51

КДН. .

С.Пюрбю “ Чаа үе шапкынчызы” утказыныӊ онзагайы

З.Намзырайның чогаадыкчы ажыл-ижи.  «Дуруяалыг шөл» - төрээн черинге кижиниң ынакшылын бижээн шүлүк.

1

хүн дурту,куруяк-чай, күзег, дүк кагар, уяраар, күзүнгү, сай-ла чүрек,саймаараар, тулаа, дунда-кара...

Чогаалдың идейлиг утказын билип алыры.  

1.Номчуур.

2.Уран-чечен аргаларны ушта бижиир.

52

Ч.С. Эдертиг ».

 (ЭЧ.

1

Өөренген чогаалдарын катаптаар

53

К.Д.Чамыяӊның намдары, чогаадыкчы ажыл-ижи. “Мөӊгүн оттук” – чурт-шинчилел ажылының дугайында чогаал.

1

Чурт-шинчилел ажылы

Чогаалдың идейлиг утказы

1.Арын 226-271, номчуур

2.Туран хоорайда музей дугайында дыёнадыг.

54

“Мөӊгүн оттуктуң”  композициязының онзагайы.

1

Оттук, экспонат, чавага, бурундук, ыңгыржак

Тургузуунуң онзагайын сайгарары

1.Арын 263, №4.

2.”Т==г\ чугаа» деп эгениё планын тургузар

55

К.Д.Чамыяӊ. Мөӊгүн оттук-сюжединиӊ онзагайы, кол-кол овур-хевирлери.

1

Те, чуңма, кожалаң, хая эңмээ

Сюжединиң онзагайын сайгарары

1.Сюжедин бижип эккээр.

56

“Мөӊгүн оттуктуң” уран-чечен дылы

1

Уран-чечен аргалар

Дылының онзагайын сайгарары

1.Арын 271, №4.

2./з\нд\ доктаадыр «Амыдырал улуг оруктуг...»

57

М.Б.Ховалыг- чогаалчы, альпинист. “Ыдыктаан тук” – публицистиг чогаал.

1

Күрүнениң ыдыктары. Ыдык деп чүл, ооң ужур-дузазы. Ыдыктаан, сорунзалапкан

Чогаалдың  идейлиг утказын билип алыры.

1.Арын 272-289, номчуур.

2.Далай-Лама, будисчи ==редиг дугайында медээ-дыёнадыг кылыр.

58

КДН. М.Ховалыгның “Делегейниң шыпшыында тывалар” деп ному-биле таныжылга.

1

7 шыпшык

“7 шыпшык” деп төлевилел болгаш тыва альпинистер дугайында.

Интернеттен бо т=левилел дугайында немелде материал чыыр.

59

Чогаал теориязы. Барымдаалыг чогаалдар дугайында билиг.

1

Барымдаалыг чогаал

Барымдаалыг чогаалдарны шын тодарадып билири

1.Арын 288 номчуур

2.Тыва чогаалда бар  барымдаалыг чогаалдарны даёзылаар.

60

А.Х-О.Ховалыг.Кара-Даг дугайында баллада

1

Баллада. Алдан-маадырларнын тура халыышкыны

Чогаалдың  идейлиг утказын билип алыры

1.Троптарны айтыр

2.З.А.Намзырайның “Эглип келир куштарым” деп шүлүүнүң тема, идеязын, тургузуун, дылының уран-чеченин сайгарар

61

С.А Сарыг-оол "Чечен биле Белекмаа"

(1-ги көжеге)

1

Либретто, хөгжүмнүг шии

Чогаалдың күүселдезиниң онзагайы,каяа парлаттынып турганын билип алыры

Бир болуушкунга чурук чуруур,хөгжүмнүг шии дугайында немелде материалдар чыыр

62

С.А. Сарыг-оол "Чечен биле Белекмаа

 (2-ги көжеге)

1

Кол персонажтар

Овур-зевирлерниң дугайында  дамчытканын билип алыры

Бир овур-хевирни сайгарар

63

СА Сарыг-оол "Чечен биле Белекмаа"(3-кү көжеге)

1

Сюжет

Чогаалда болуп турар болуушкуннарны билип алыры

Дыл-домаан сайгарар.

"Чечен биле Белекиаа"

Дугайында критиктерниң бодалы

64

КДН. С.Б.Пюрбюнүң “Кызыл кош ”деп чогаалында маадырларның овур-хевирлери

1

Кош, шимеп,  ийи бора,чокпак салы, кадагалаар

Чогаалдың төөгү-биле харылзаазын  билип алыры

1.Чогаалчы дугайында  дыёнадыг

2./з\нд\ доктаадыр

65

КДН. С.Б.Пюрбюнүң “Кызыл кош” деп чогаалының тургузуу, уран-чечени.

1

Дузаламчы, “Момущ”

Чогаалдың тургузуун, уран-чеченин билип алыры

1.Дыл-домаан чедир сайгарар, эпитеттер ушта бижиир

2.Фронтуга дузаламчы дугайында материал чыыр.

66

КДН. В.Арсеньев “Дерсу Узала”. Тоожудан эгелер.

1

Дерсу Узала, Максим Мунзук

Автор-биле кыска таныжылга. Дерсу Узаланың база Максим Мунзуктуң  дугайында билип алыры

1.”Дерсу Узала» деп кинонуё кол рольюнуё к\\секчизи М.Мунзук дугайында дыёнадыг

67

Хыналда ажыл

1

Чыл дургузунда өөренген

Билиглерин хынаары

68

Чыл дургузунда өөренгенин катаптаары.Түңнелдер

1

Өөренген чогаалдарын билири

Чайгы дыштанылгада номчуур чогаалдарының даңзызын онаалга кылдыр бээри


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Работа над единой методической темой Дома детского творчества – одна из форм методической работы в образовательном учреждении

Одной из важных форм методической службы является работа над единой методической темой образовательного учреждения...

анализ методической работы методического объединения естественно-математического цикла 2014 год

В течение 2013-2014 учебного года учителя МО работали над проблемой «Новые педагогические технологии, как одно из необходимых условий преподавания естественно-математических дисциплин» Серь...

Анализ методической работы школьного методического объединения гуманитарного цикла за 2015-2016 год.

В анализе подведены итоги работы членов ШМО учителей гуманитарного  цикла по разным  направлениям. Определены задачи  работы на новый уебный год...

Формы методической работы методических объединений

Формы методической работы.Направления и формы работы методического объединения могут быть разнообразными, но результат работы во многом зависит от педагогов, их профессиональных качеств и творческого ...

Методические рекомендации: Основные элементы контроля методической работы.

Показатели контроля деятельности школьных профессиональных объединений педагогов. Основные элементы контроля экспериментальной и научно-исследовательской работы.Критерии оценки качества экспериме...

Научно-методическая работа БД.04 История: Аннотация к рабочей программе, Рабочая программа, Методические указания по выполнению практических работ, Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для обучающихся по специальностям СПО

БД.04 ИсторияАннотация к рабочей программе,Рабочая программа,Методические указания по выполнению практических работ,Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для обучающихся...